Проекты

Краткое описание

Цель — Содействие педагогам как волонтерам-наставникам при проведении благотворительных акций ко Дням единых действий (современные интерактивные мастер-классы, коллективные творческие дела, игры, тренинги и другие активности)

Целевая аудитория — Педагоги обучающихся (с 5 по 11 классы) ГБОУ СОШ №77 с углубленным изучением химии Петроградского района г. Санкт-Петербург и педагоги-студенты из РГПУ им. Герцена.

Задачи:
1. Информирование о правилах проведения качественных благотворительных акций от опытных волонтеров-наставников
2. Создание культурной, обучающей и мотивирующей атмосферы для проведения благотворительных акций
3. Методическое обеспечение и организация работы «Школы волонтеров» для детей 11-17 лет, включая изучение возможностей портала Добро.рф.

Ожидаемые результаты:
1. Благотворительные акции в школе помогут ученикам развить чувства ответственности и сострадания, погружение в мероприятия познакомит с профессиями (через встречи с авторитетными взрослыми).
2. Работа с реальными историями помощи разовьет навыки 4К (коммуникация, командная работа, креативность и критическое мышление) для организации системной и целенаправленной работы волонтерского отряда школы.
3. Совместное творчество cпособствует поддержанию атмосферы доброты и взаимопомощи в школе, обеспечивающей приобщение школьников к традиционным российским духовно‑нравственным ценностям.

Цель

1. Цель — Содействие педагогам как волонтерам-наставникам при проведении благотворительных акций ко Дням единых действий (современные интерактивные мастер-классы, КТД, игры, тренинги и другие активности) Цель планируется достигнуть решением следующих задач: 1. Информирование о правилах проведения качественных благотворительных акций от опытных волонтеров-наставников 2. Создание культурной, обучающей и мотивирующей атмосферы для проведения благотворительных акций 3. Методическое обеспечение и организация работы «Школы волонтеров» для детей 11-17 лет, включая изучение возможностей портала Добро.рф

Задачи

1. Информирование о правилах проведения качественных благотворительных акций от опытных волонтеров-наставников
2. Создание культурной, обучающей и мотивирующей атмосферы для проведения благотворительных акций
3. Методическое обеспечение и организация работы «Школы волонтеров» для детей 11-17 лет, включая изучение возможностей портала Добро.рф.

Обоснование социальной значимости

Проблема целевой группы:
Не хватает времени, сил и ресурсов на организацию регулярных школьных мероприятий и акций по сбору помощи нуждающимся.

Самые важные причины проблемы:
1. Волонтеры-наставники испытывают недостаток времени - в основном, из-за недостатка педагогов в школах и большой загрузки.
2. Волонтеры-наставники испытывают сложность выбора приоритетов - из-за отсутствия четкой системы координации волонтерских дел.
3. Родители и законные представители обучающихся недовольны тем, что в школу идет множество общественных организаций со своими целями, когда школа должна учить.
4. Волонтеры-наставники при работе с детьми испытывают сложность организации игр, коллективных творческих дел или мастер-классов из-за отсутствия готовых удобных методик.
5. Дети испытывают трудности при посещении волонтерских мероприятий ввиду того что не знают о них.
6. В районе есть Доброцентр, но школы с ним мало взаимодействуют.
7. Школа №77 является аккредитованной площадкой портала Добро.рф, но детям и педагогам сложно регистрироваться там.

Обоснование социальной значимости проекта:
В условиях, когда большинство (87%) россиян положительно относятся к волонтерству, а треть населения (37%) уже имеет опыт помощи и ещё треть (32%) выражают готовность стать волонтерами, ключевой социальной проблемой остается разрыв между потенциалом гражданской активности и реальными возможностями для ее реализации, особенно в системе образования (данные ВЦИОМ (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/volonterstvo-i-dobrovolchestvo-kak-resurs-socialnogo-razvitija)). Проект направлен на преодоление этого разрыва и решает системные противоречия: наставники-педагоги, являясь ключевыми фигурами воспитательного процесса, не могут уделять волонтерству достаточно времени из-за сложности и многофакторности современного педагогического процесса, а также из-за дефицита кадров в школах и отсутствия критериев выставления приоритетов в делах волонтерства в виде четкой системы координации благотворительных акций. При этом 57% волонтерской активности в стране сегодня сосредоточено на гуманитарной помощи, что требует оперативного реагирования. Школа №77, будучи аккредитованной площадкой портала Добро.рф, фактически исключена из этого процесса из-за слабого взаимодействия и бюрократических барьеров (сложной для детей процедуры регистрации в акциях, большого количества отчётности, перегруженности школьного расписания). Родители обоснованно обеспокоены тем, что усилившееся проникновение в школу множества общественных организаций подменяет образовательную функцию. Дети в таких условиях остаются безучастны к существующим волонтерским мероприятиям. Учитывая, что в районе действуют 18 волонтерских отрядов (498 из около 12000 обучающихся района) и 7 советников по воспитанию являются руководителями волонтерских отрядов в своих школах, проект становится необходимым для дальнейшего развития волонтёрского движения в районе. Он призван консолидировать разрозненные усилия, перевести готовность людей помогать в реальные действия, используя искреннее желание помогать как основной мотив, а материальные стимулы — как поддерживающий фактор, и в итоге направить школу на путь деятельного управления социальными инициативами.

География проекта

г. Санкт-Петербург, Петроградский район, ГБОУ СОШ №77 с углубленным изучением химии

Целевые группы

1. Педагоги обучающихся (с 5 по 11 классы) ГБОУ СОШ №77 с углубленным изучением химии Петроградского района г. Санкт-Петербург и педагоги-студенты из РГПУ им. Герцена