Проекты

Краткое описание

Проект "Easy Genetics. О генетике простым языком" был реализован Фондом "Поддержка проектов в области образования" при поддержке Фонда Президентских грантов в апреле 2022 – январе 2023 гг. В рамках проекта были сняты и выложены в группу ВК (https://vk.com/easy_genetics) 220 видеороликов для школьников, в которых сотрудники НГУ и институтов СО РАН рассказывали об известных ученых, достижениях генетики и мифах, связанных с генетикой. Целевой аудиторией проекта были выбраны школьники. Для того, чтобы ролики было удобно смотреть на телефоне, видеоряд был вертикальным. Длительность роликов – около 1–2 минут, в формате «Тик-ток». К завершению проекта ролики набрали более 1,5 миллионов просмотров и ими заинтересовались не только школьники, но и учителя биологии из разных регионов России. По результатам опроса в группе проекта в ВК и согласно письмам учителей, они активно используют ролики на своих уроках, однако, существующий формат не вполне удовлетворяет их запросам. В рамках проекта "Easy Genetics: в помощь учителю и наставнику" планируется снять 50 коротких видеолекций длиной около 5 минут: 30 роликов для 10 класса и 20 роликов для 11 класса. Видеоролики будут соответствовать темам уроков биологии 3 основных учебных пособий и не будут дублировать материал школьного учебника. Предлагаемые короткие видеолекции направлены на: 1) демонстрацию работы оборудования, которое есть в научно-исследовательских лабораториях, но отсутствует в школах; 2) примеры, как теоретический материал учебника реализуется в науке, производстве и повседневной жизни; 3) интересные и запоминающиеся факты, которые помогут понять и запомнить материал учебника. Акцент будет сделан на современные технологии и направления исследований, которые влияют на продолжительность жизни, вопросы продовольственного обеспечения, селекции и другие. Авторы лекций также будут развенчивать мифы и заблуждения (например, о вреде ГМО, появлении мутаций из-за неправильного питания и др.). Ролики будут сняты горизонтально, что позволит использовать их в классах на имеющемся проекционном оборудовании. Также к каждому ролику будут приложены 2–3 задания разного уровня сложности, которые можно использовать для обсуждения на уроках и в качестве домашних заданий. Авторами лекций и задач станут кандидаты наук, научные сотрудники ИХБФМ СО РАН, которые имеют большой педагогический опыт, преподают в школах Новосибирского Академгородка, НГУ и СУНЦ НГУ. Для презентации цикла лекций будут организованы 2 онлайн-мероприятия для учителей биологии: в начале первой четверти и третьей четверти 2023/24 учебного года. Видеолекции будут выкладываться в группу "Easy Genetics" ВК, начиная с 1 сентября 2023 года, по 2 лекции в неделю, а также загружаться на Яндекс-Диск для скачивания. В группе "Easy Genetics" ВКонтакте учителя и школьники смогут задавать вопросы авторам лекций. В проекте будут задействованы не менее 200 учителей биологии со всей России (30 учителей из Новосибирской области) и до 10 000 школьников.

Цель

1. Повысить уровень образования по биологии школьников 10-11 классов, обеспечив их учителей и наставников качественным дополнительным учебным материалом

Задачи

1. Подбор актуального материала, интересного для школьников старших классов и соответствующего разделам учебников биологии разных авторов
2. Формирование текстов и сценариев видеороликов
3. Написание заданий для школьников
4. Видеопроизводство
5. Ведение и продвижение группы Easy Genetics ВКонтакте
6. Передача материала школьным учителям биологии
7. Проведение презентационных мероприятий
8. Распространение информации о проекте в СМИ

Обоснование социальной значимости

В целевую аудиторию проекта входят две группы: школьные учителя биологии и наставники со всей России, а также школьники 10–11 классов. Целевая аудитория 1 - учителя и наставники. Команда проекта «Easy Genetics: в помощь учителю и наставнику» регулярно общается с примерно 250 учителями и наставниками из более 30 регионов России. Общение проходит на курсах повышения квалификации, хакатонах по подготовке к Национальной Технологической Олимпиаде, в рамках проекта "Всероссийский атлас почвенных микроорганизмов", на Августовской школе синтетической биологии и других проектах, организаторами и экспертами которых являются члены команды. 2023 год объявлен годом наставника в России. Наставник, в нашем случае, это человек, который руководит проектной или исследовательской работой школьников. Опросы в социальных сетях и личное общение с педагогами привело к формулировке следующих проблем учителей биологии: 1. В школах не хватает оборудования, чтобы на практике показать ученикам теорию, которая описана в учебнике. В большинстве школ есть микроскопы с увеличением до 100–400 раз, которые позволяют рассмотреть клетку, и стандартные препараты. Вирусы, бактерии, и ДНК, так же, как и оборудование, которое позволяет их изучать, школьники могут увидеть только на картинках. 2. Учителя не являются научными сотрудниками и не могут быть экспертами в каждой теме учебника, они зачастую не обладают информацией о передовых технологиях и новейших исследованиях в сфере биологии, связанных с темой. 3. Теоретические знания учебных пособий никак не связаны с жизнью и поэтому с трудом осознаются и запоминаются школьниками. В учебниках не хватает заданий, которые бы показывали практическое применение знаний в реальной жизни, а также задач, которые бы стимулировали самостоятельное изучение материала. 4. Отсутствует систематизированный источник дополнительных материалов для привлечения внимания и интереса учащихся. Целевая аудитория 2 - школьники. Школьники старших классов воспринимают науку как сложную и малопонятную сферу деятельности, потому что в школе материал чаще всего объясняется только на теоретическом уровне. В частности, это касается и биологии, куда входит множество перспективных направлений, которые могут объяснены педагогом лишь «по учебнику»: генетика, молекулярная биология, цитология, эволюционное учение. Школьники не получают информацию о передовых достижениях науки, узнают о Нобелевских премиях, которые ежегодно вручаются в сфере физиологии и медицины, только из СМИ, не понимают, как эти открытия влияют на мировую науку в общем и их жизнь, в частности. В интернете есть качественные научно-популярные ресурсы по биологии на русском языке (сайты «Биомолекула», «Элементы.ру», журналы «Наука и жизнь», «Химия и жизнь» и другие), но, как правило, такие материалы не соответствуют школьному курсу. Также в интернете распространены и псевдонаучные каналы, которые транслируют ложную информацию, а школьники не обладают достаточным уровнем знаний, чтобы отсеивать такую информацию. В связи с этим, проблема донесения качественной научно-популярной информации о биологии школьникам 10–11 классов является актуальной и ее решение необходимо для популяризации биологии и высшего образования в области биологических исследований среди школьников старших классов.

География проекта

Россия

Целевые группы

1. школьники 10-11 классов
2. школьные учителя биологии и наставники