Проекты

Краткое описание

На сегодняшний день важными приоритетами государственной политики в сфере образования становится поддержка и развитие детского технического творчества, повышение престижа научно-технических профессий и социальная адаптация детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.
Проект направлен на работу с детьми среднего школьного возраста, обучающимися в Муниципальном общеобразовательном учреждении «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья №5 VIII вида» г. Кыштыма Челябинской области. Группы участников проекта формируются из детей, имеющих интеллектуальные нарушения (45% - дети-инвалиды , 55% - дети с ОВЗ). Согласно рекомендациям паспортов ИППРА дети нуждаются в эмоционально-волевой реабилитации, коррекции и развитии памяти, внимания, познавательной и мотивационной сферы.
Идея проекта состоит в оснащении технической лаборатории современным оборудованием, для организации практико-ориентированных обучающих занятий, мастер-классов и творческих мероприятий для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
В рамках проекта планируется:
1. Разработка адаптированной общеобразовательной программы дополнительного образования технической направленности.
2. Обучение педагога для работы в программе Moho Debut 13.
3. Комплектование групп детей.
4. Проведение занятий и мастер-классов на базе лаборатории, оборудованной современными техническими средствами и программами обучения.
5. Участие в конкурсных и творческих мероприятиях различного уровня.
6. Проведение фестиваля технического творчества.
Данный проект повысит уровень компьютерной грамотности детей, поможет приобрести новые знания в области современных технологий, будет способствовать социальной адаптации детей-инвалидов и детей с ОВЗ через систему развивающих мероприятий.
Занятия техническим творчеством будут способствовать самореализации детей, профессиональному самоопределению. Обучающиеся сформируют навыки алгоритмического мышления, графического дизайна, а также ответственности, самостоятельности и творчества, приобретут коммуникативные навыки. Дети-инвалиды с нарушениями интеллекта получат возможность выйти за рамки школы, общаться с педагогами дополнительного образования, другими учащимися, что создаст комфортную среду для успешной адаптации.

Цель

1. Социальная адаптация детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья среднего школьного возраста в процессе обучения компьютерному дизайну и программированию.

Задачи

1. Создание материально-технических условий для функционирования технической лаборатории.
2. Повышение информационной компетентности детей-инвалидов и детей с ОВЗ через изучение программирования и компьютерного дизайна.
3. Вовлечение детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в развивающие и творческие мероприятия.

Обоснование социальной значимости

В городе Кыштыме, где обучаются в образовательных учреждениях 582 ребенка с ограниченными возможностями здоровья, в том числе 86 детей-инвалидов, реализуются программы и мероприятия художественной направленности: литературного, декоративно-прикладного и вокального творчества.
Согласно информации, размещенной на сайтах учреждений дополнительного образования, к реализации предлагается 5 адаптированных программ:
В Муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования «Станция детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов) «Странник» реализуется адаптированная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности «Реабилитационная верховая езда».
В Доме детского творчества 3 адаптированных дополнительных общеобразовательных программы «Волшебный песок», «Друг вокруг», «Игрушечных дел мастера». Однако, эти программы не относятся к технической направленности.
В городе имеется Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского (юношеского) технического творчества», где реализуются 15 программ технической направленности, но они не являются адаптированными для детей с ОВЗ.
Таким образом, существует недостаток специальных условий для освоения адаптированных дополнительных общеобразовательных программ технической направленности. Вовлечение детей в техническое творчество вооружает их необходимыми навыками и позволяет адаптироваться в условиях современного информационного общества.
Анкетный опрос родителей детей с ОВЗ в возрасте от 7 до 18 лет показал, что 77% детей посещают занятия в учреждениях дополнительного образования, 10% никогда не посещали. Наиболее востребованными направлениями дополнительного образования являются спортивное (30%) и художественное (24%). На вопрос, какие занятия хотели бы посещать дети, 27% опрошенных выбрали спортивные занятия, 29% - художественные, 25% - занятия техническим творчеством, в том числе направленные на формирование компьютерной грамотности. Родители заявляют, что компьютеры используются детьми как средство развлечения: просмотр фильмов (27%) и игры (40%). Лишь 9% детей пользуются компьютером для подготовки домашнего задания. 43% анкетируемых считают необходимым освоение детьми информационных технологий, в том числе технологий компьютерного дизайна и программирования.
Родители обеспокоены, что круг общения детей ограничивается рамками коррекционной школы, считают, что коммуникации с учащимися других образовательных учреждений будут способствовать социальной адаптации детей.
Исходя из запроса родителей, возникла необходимость в разработке проекта, направленного на вовлечение детей-инвалидов и детей с ОВЗ в техническое творчество и разнообразную познавательную деятельность.
В 2019 учебном году нами был реализован краткосрочный проект, получивший грант Русской медной компании, на средства которого было приобретено оборудование: 6 ноутбуков, программное обеспечение, проектор и МФУ. Проект позволил сформировать группы детей-инвалидов и детей с ОВЗ и обучить их основам компьютерной грамотности и программирования.
По мнению заместителя начальника Управления по делам образования Кыштымского городского округа Ю.Г. Корабельниковой: «Для многих ребят этот проект стал звёздным часом, потому что они действительно смогли себя проявить».
Из интервью М.А. Есениной, ведущего специалиста управления социальной политики ОА «Русская медная компания» «Кыштымской телерадиокомпании»: «Аниматориум – это совершенно замечательный, уникальный проект».
Участник проекта «Аниматориум» Никита Морозов поделился своими впечатлениями: «Много интересного, мне понравилось программирование. Я дальше буду этим заниматься, постараюсь, чтобы у меня всё получилось классно и красиво».
Проект получил признание среди родителей, педагогов и учащихся с ОВЗ, психологом были отмечены позитивные изменения в поведении детей, активизация их коммуникативных навыков. Однако недостаточное количество оборудования не позволило охватить всех желающих. В связи с чем, в 2020-2021 учебном году планируется продолжить работу. Предполагается разработать адаптированную дополнительную общеобразовательную программу на 72 часа с увеличением количества детей от 15 до 24 человек. Дети, освоившие основы компьютерной грамотности и программирования продолжат обучение технологиям компьютерного дизайна и расширят навыки программирования. Участие в проекте придаст детям уверенность в своих силах, научит осознавать свои возможности, расширит круг общения. Для дальнейшей реализации проекта необходимо приобретение дополнительного технического оборудования, программного обеспечения и обучение педагога.

География проекта

Город Кыштым Челябинской области

Целевые группы

1. Дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья среднего школьного возраста (с 11 до 15 лет)