Проекты

Краткое описание

Проект "ЭкоЛогика" является логическим продолжением двух проектов, поддержанных Фондом президентских грантов в 2020 и 2021 годах. Проект направлен на популяризацию раздельного сбора отходов среди школьников. В данном проекте мы предполагаем обучение уже старших школьников с целью последующей передачи их опыта и знаний в младших классах. А также активную работу с детьми младших классов и их родителей, через участие их в мероприятиях проекта.
Результаты проекта будут осуществлены через проведение системной работы в проекте:
1. Экологический марафон для мл. школьников. В рамках марафона, который будет длиться три месяца, мл. школьники со своими родителями и классным руководителем, будут выполнять практические задания в своих классах, а также участвовать в городских акциях, для получения дополнительных баллов за участие в марафоне. По итогам марафона будет определен класс-победитель, который будет награжден экскурсией по городу и на конюшню (в выходной).В марафоне примут участие не менее 300 детей мл. шк. возраста из 15 школ.
2. Обучение старшеклассников методике проведения экологических занятий в младших классах (февраль-май). В рамках обучения старшеклассники изучат формы, методы, технологии проведения занятий с младшими школьниками. А также под руководством наставника старшеклассники разработают игровые занятия для учащихся начальной школы. Которые в последующем они будут проводить в младших классах на школьной летней площадке и в своих школах . Все разработанные игры войдут в «Экологический чемоданчик» - интерактивный дидактич. материал, который старшеклассники будут использовать в своих школах. В обучении примут участие не менее 20 старшеклассников. Всего будет проведено 8 занятий.
3. Проведение экологических игр в рамках школьных летних площадок. Старшие подростки будут внедрять разработанные во время обучения экологические игры с младшими школьниками по предварительным заявкам от школ. В играх примут участие не менее 150 детей мл. шк. возраста.
4. В июле на базе организации-партнера МБОУДО «Диалог» будет проведена профильная смена «Летняя эко-школа» с участием 20 детей мл. шк. возраста. Обученные старшеклассники будут участвовать в разработке программы "Эко-школы" и самостоятельно проводить разработанные ранее экологические игры и мастер-классы.
5. В августе будет издан «Экологический чемоданчик» - интерактивный дидактический материал. Все игры с описанием будут распечатаны и заламинированы для многоразового использования и помещены в специальные пластиковые чемоданчики, чтобы их было удобно брать с собой на любое занятие и передавать в другие школы. Будет подготовлено 10 чемоданчиков для использования в новом уч.году.
6. С сентября по ноябрь 2023 г обученные старшеклассники будут проводить экологические игры из «Экологического чемоданчика» в своих школах с младшими школьниками, отрабатывая и закрепляя полученные знания и навыки . В общей сложности будет проведено не менее 10 занятий с общим охватом 300 чел. в 10 школах города.

Цель

1. Создание условий для формирования основ культуры раздельного сбора отходов и популяризации бережного отношения к природным ресурсам у детей начиная с младшего школьного возраста для уменьшения негативного воздействия на окружающую среду.

Задачи

1. Организовать и провести экологический марафон для младших школьников.
2. Организовать и провести обучение старшеклассников методике проведения экологических занятий с младшими школьниками, с последующей практикой.
3. Организовать и провести летнюю профильную смену для младших школьников "Летняя эко-школа".
4. Изготовить комплекс интерактивных дидактических материалов для младших школьников -"Экологический чемоданчик" для последующего применения в новом учебном году.
5. Провести внутренний мониторинг и оценку проекта

Обоснование социальной значимости

Одной из глобальных проблем человечества является производство отходов, которое во всем мире нарастает темпами, опережающими их переработку, обезвреживание и утилизацию. Ежегодно в Российской Федерации образуется более 7 миллиардов тонн бытовых, сельскохозяйственных, промышленных и иных видов отходов. Объем образования твердых бытовых отходов (ТКО) в населенных пунктах Российской Федерации составляет 150 млн куб. м (30 млн тонн) в год. Основная часть ТКО размещается на полигонах различного типа и многочисленных свалках. На захоронение идет до 96,2% отходов, доля утилизированных отходов составляет до 3,8%. Стратегия развития промышленности по обработке, утилизации и обезвреживанию отходов производства и потребления на период до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 января 2018 № 84-р направлена на формирование и перспективное развитие отрасли промышленности по обработке, утилизации и обезвреживанию отходов. Стратегия социально-экономического развития Самарской области на период до 2030 года определила основные направления обеспечения экологической устойчивости региона. Среди них: утилизация, обезвреживание, экологически безопасное захоронение и размещение отходов производства и потребления, ликвидация всех очагов загрязнения, не отвечающих нормативным требованиям полигонов отходов, несанкционированных свалок, отстойников, хранилищ химического оружия, развитие систем использования вторичных ресурсов, в том числе переработки отходов путем строительства и модернизации заводов по переработке отходов, мусоросортировочных и перегрузочных станций, полигонов отходов на территории Самарской области.
Тольятти уже в числе городов, где развивается система раздельного сбора отходов. Но знают о таких возможностях далеко не все жители города. Сегодня карта пунктов приема вторсырья в Тольятти насчитывает всего 25 точек. Так же установлено более 80 контейнеров для ПЭТ-бутылок. Действую более 40 пунктов приема крышечек. А еще в нашем городе работает мобильный пункт бесплатного приема вторичного сырья (пластик, стекло, металл, бумага) и опасных отходов (энергосберегающие лампы, батарейки, градусники) “Экомобиль”. НО это все равно не совсем решает проблему загрязнения планеты , необходимы усилия и некоммерческих организаций для формирования экологического мышления у населения (в части детей и молодежи, с кем работает наша организация )по вопросам раздельного сбора мусора и его переработки. Работы, проведенные волонтерами нашей организации в рамках исследования данного вопроса среди членов экологических объединений, подтверждает нашу идею о недостаточной осведомленности детей в вопросе раздельного сбора отходов и разумного потребления, мы считаем, что необходимо проводить превентивные работы с молодежью и детьми для снижения экологической нагрузки на окружающую среду.
На наш взгляд формирование экологического сознания на сегодняшнее время – это одно из важнейших направлений в преодолении экологических проблем в области раздельного сбора отходов. Экологическое воспитание необходимо начинать в раннем дошкольном возрасте и продолжать в школе. Так как наша организация работает с объединениями, которые обучаются в школе, мы начинаем данную работу в проекте с начальных классов.

География проекта

г.о. Тольятти

Целевые группы

1. старшие школьники 8-11 классов
2. младшие школьники 1-4 классов.
3. руководители детских экологических объединений