Проекты

Краткое описание

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА «Куда девать ребёнка летом ..?»
Проект является презентацией формы семейной педагогики, направленной на решение остро обозначившейся во всём Мире проблемы, получившей определение "разрыв поколений". Функциональным наполнением решения данной проблемы, является педагогический приём, известный как "предметно разделённая деятельность", осуществление которого становится возможным благодаря глубокому "погружению" семьи в процесс краеведческой экспедиции. В данном проекте это 4-5 дневные познавательные сплавы на плотах по реке Чарыш с радиальными выходами к историческим и природным достопримечательностям, представляющих, по сути, технологию формирования атмосферы взаимопонимания и укрепление добрых отношений между членами семьи.
Маршрут «обкатан» многочисленными познавательными путешествиями на плотах подростков Краснощёковского района в период 2000-2005г.г., проводимых АКОО «Клуб краеведения». На всём протяжении маршрута краеведческих экспедиций в русле реки нет препятствий в виде камней, коряг, опор мостов, паромных тросовых "перетяжек"; с берегов в просвет реки не свисают так называемые "расчёски" - кроны наклонившихся деревьев.
В 2004г. маршрут сертифицирован авторитетной Комиссией высококвалифицированных специалистов администрации Алтайского края, готовивших летний отдых Президента России с детьми.
Инициатором освоения реки Чарыш для краеведческих экспедиций подростков на плотах, выступила администрация Краснощёковского района, руководители которой увидели в этой форме познавательно-развивающего досуга возможность вести эффективную социально-педагогическую работу с учащимися района.
Прецедентом Проекта, является краеведческое путешествие на катамаранах 2-х семей из города Барнаула с детьми с возрастной "лесенкой" 6, 7, 10 и 14 лет, совершённое в 1986г. по реке Коргон - одному из притоков Чарыша, эпизоды которого представлены в любительском кинофильме, сделанном автором Проекта.
Средства Фонда Президентских грантов будут направлены на приобретение снаряжения, оборудования, создания условий для их доставки и хранения.
Для сплава используется большой - до 10 человек вместимости плот, обеспечивающий комфортное размещение участников экспедиции.
Одновременно с принимающей инфраструктурой, предполагается создание обучающих вебинаров для участников сплавов и формирование кадровой базы проводников - добровольцев, обеспечивающих квалифицированную поддержку и безопасность.
Особенностью краеведческого сплава на плотах по реке Чарыш, является ландшафтное и культурно-историческое наполнение, представленное памятниками природы Федерального значения, артефактами горно-рудного и камнерезного производства, золотодобычи, мараловодства.
Учебным пособием подготовки участников Проекта краеведческой экспедиции родителей с детьми, является методика дополнительного образования "Подготовка и проведение краеведческих экспедиций", имеющая гриф "Допущена ..." ЭАЦ АКИПКРО (2001г., 2007г. и 2014г.).

Цель

1. Цель проекта «Куда девать ребёнка летом ..?» – восстановление взаимопонимания и согласованности взаимных интересов как основополагающих семейных ценностей, средствами краеведения, представляющего социальную технологию "предметно разделённо деятельности" - наиболее эффективную форму решения проблемы «разрыва поколений», остро обозначившейся во всём мире, когда ценности и культурные предпочтения детей, значительно разнятся с культурными и прочими ценностями родителей – «старшего поколения»
2. Дополнительная цель проекта «Куда девать ребёнка летом ..?» рассматривает краеведение как форму и содержательное наполнение патриотического воспитание граждан России учитывая, что предметное наполнение краеведческих экспедиций, представленное взаимовложенным содержанием - географического пространства и ценностного культурно-исторического контента, материализующих субъективную (духовную) непрерывность взаимосвязи поколений, является сегодня наиболее эффективным средством осознания своей любви к Родине и неразрывной связи с ней...

Задачи

1. Создание информационного пространства Проекта, включающего создание сайта и работу в социальных сетях - присоединение к действующим группам, тематически объединённых целеполаганием
2. Согласование плана совместных действий, направленных на реализацию Проекта с основным партнёром – администрацией Краснощёковского района
3. Создание материально-технической базы проекта семейных краеведческих развивающих экспедиций «Куда девать ребёнка летом ..?»; комплектование штата узких специалистов для работы в рамках проекта
4. Заготовка и доставка лесоматериалов (сухостойного жердевика), необходимых для изготовления 20 комплектов каркасных плотов для резонансного проекта семейных краеведческих познавательных экспедиций "Куда девать ребёнка летом ..?"
5. Взаимодействие с Алтайским отделением Русского географического общества на предмет участия его членов в мероприятиях проекта АКОО «Клуб краеведения» «Куда девать ребёнка летом ..?» - развивающих краеведческих экспедиций «всей семьёй»
6. Приглашение НКО, ведущих работу с многодетными и неполными семьями, имеющих риск возникновения проблем «разрыва поколений» на предмет участия их подопечных в краеведческих экспедициях на каркасных плотах по реке Чарыш, представляющих эффективную форму реабилитации традиционных семейных ценностей
7. Проведение обучающих занятий по начальной походной подготовке участников Проекта: для родителей и их детей, включая обучение безопасному нахождению на воде, управлению маломерным гребным судном, правилам поведения в большом коллективе, в естественной среде обитания и в аварийных ситуациях
8. Согласование с руководителями профильных факультетов вузов города Барнаула прохождения практики студентами старших курсов, прошедших специальную подготовку, в проекте «Куда девать ребёнка летом ..?» в качестве проводников-добровольцев семейных краеведческих экспедициях на плотах по реке Чарыш
9. Осуществление семейных краеведческих познавательных экспедиций на плотах большой вместимости по реке Чарыш, проводимых в рамках проекта «Куда девать ребёнка летом ..?» в период с 05.06.2020г. по 15.09.2020г.
10. Закрепление в обществе субкультуры краеведческих познавательно-развивающих экспедиций (водных, вело, пеших, конных и пр.), осуществляемых по принципу «Всей семьёй», направленных, в своём функциональном предназначении, на профилактику проблем «разрыва поколений"

Обоснование социальной значимости

Обоснованием социальной значимости проекта «Куда девать ребёнка летом ..?», является общемировая тенденция перехода межличностного общения в «виртуальный формат», ведущего, в силу известных причин, к обострению феномена «разрыва поколений» и возникновению комплекса социальных проблем - от деградации внутрисемейных связей, вызываемых, как известно, сокращением или даже полной утратой членами семьи общих интересов и, соответственно, предмета общения, до наркомании, суицидного поведения и всё чаще наблюдаемых всплесков крайних форм агрессии по принципу «Назло родителям …».
Возникновение феномена "разрыв поколений" обусловлено, прежде всего, персонализацией/индивидуализацией взаимоотношений ребёнка с окружающим миром, осуществляемого им «без посредников». Соответственно, родители, «бабушки\дедушки» или старшие братья/сёстры, сегодня воспринимаются не тем, чем они являлись для предшествующего поколения, а всё что ребёнку необходимо и даже сверх того, он с исчерпывающей полнотой может «достать» из своего смартфона.
Как следствие - родители уже не только перестают понимать своих детей (а дети своих родителей), но и становятся для них обузой, тормозящих их развитие своей «отсталостью».
Взаимное «непонимание» усиливается в тех случаях, когда родители, в силу материальных условий, не могут дать своему ребёнку главного – быть авторитетом, примером для подражания.
Более того, под влиянием представлений о собственном превосходстве, у «не по годам развитого ребёнка» почти неизбежно возникает склонность к циничному манипулированию своими родителями, часто действительно, остановившихся в своем развитии со всеми вытекающими из этого последствиями.
Вместе с тем уместно утверждение, что наиболее эффективным, в настоящее время, методом профилактики социального феномена, получившего определение «разрыв поколений», является предметно разделённая деятельность. В данном случае - участие членов семьи в многодневной краеведческой познавательной экспедиции, в процессе осуществления которой естественным образом формируются навыки (культура) согласованности действий; взаимная востребованность и взаимодополняемость, естественным образом реализуемые в процессе этой совместной деятельности, осуществляемой ради достижения цели - восстановление взаимопонимания и согласованности взаимных интересов

География проекта

Реализация проекта локализована территорией Алтайского края. При этом допускается участие в проекте жителей других регионов России, "ближнего" и "дальнего" "зарубежья", проявивших заинтересованность и желание принять участие в проекте.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Молодежь и студенты
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
5. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды