Проекты

Краткое описание

Известно, что современные школы испытывают значительный кадровый дефицит.https://www.kommersant.ru/doc/4510211.
С 2021 года в РФ начался масштабный эксперимент по созданию в школах классов психолого-педагогической направленности (педклассов)для решения проблемы повышения мотивации и увеличения количества учителей в школах. В городе Троицке созданы классы в 3-ех школах - МБОУ "СОШ № 3",МАОУ "СОШ № 15" и МАОУ "Гимназия № 23". По отзывам педагогов, руководящих педклассами, значительной проблемой остается мотивация выбора педагогической профессии после выпуска из школы. Учительский труд не является популярным среди молодежи в силу различных причин. Задачей педклассов является в том числе выработка устойчивой мотивации к овладению педагогической профессией, выбор педагогической специальности профессионального образования.
Основной идеей проекта является проведение комплекса практико-ориентированных мероприятий с обучающимися педклассов г.Троицка в целях формирования устойчивой мотивации к педагогической профессии и развития профессионально-важных качеств учителя. Основной целевой группой являются обучающиеся педклассов школ г. Троицка. Проект предполагает три этапа реализации. На первом (организационном) этапе будет запущена организационная, информационная и диагностическая работа. На втором этапе с обучающимися педагогических классов МАОУ "Гимназия № 23, МАОУ "СОШ № 15"" и МБОУ "СОШ №3" (всего 60 человек) будут организованы практико-ориентированные мероприятия: -профессиональные пробы (мини-модели профессиональной деятельности), - кейс-чемпионат "Профессия - педагог", -посещение Дня открытых дверей в педагогическом университете областного центра. На завершающем этапе проекта будет проведен городской форум "Я - будущий учитель", на котором каждый участник проекта представит свой педагогический проект видения себя в педагогической профессии, продемонстрирует умения и навыки, полученные в ходе проекта. Результатом проекта будет сформированная мотивация к выбору педагогической профессии, уверенное профессиональное самоопределение. Еще одним ожидаемым результатом будет популяризация педагогической профессии, увеличение количества желающих участвовать в проекте по созданию психолого-педагогических классов в городе Троицке ( с 60 человек в 2024 г. до 70 человек в 2024 г).Следует отметить, что проект "ПедСтарт 3.0" является продолжением проекта "ПедСтарт" и "ПедСтарт 2.0", которые команда проекта реализовала в 2022-2023 годах при поддержке Фонда Гражданских инициатив Южного Урала (в 2022 году) и Фонда Президентских грантов (в 2023 году). Одним из показателей того, что реализация проектов "ПедСтарт" и "ПедСтарт 2.0" по популяризации педагогической профессии была успешной, является то, что в Троицке на начало 2024-2025 учебного года было открыто уже 7 психолого-педагогических классов, а четвертая часть выпускников 2023 и 2024 годов, обучающихся в педклассах, выбрали педагогические специальности в вузах и колледжах города и Челябинской области.

Цель

1. Оказание психолого-педагогической поддержки обучающимся психолого-педагогических классов школ города Троицка посредством проведения последовательных практико--ориентированных мероприятий, направленных на повышение мотивации выбора педагогической профессии и развития профессионально-важных качеств учителя

Задачи

1. повышение профессиональной мотивации обучающихся психолого-педагогических классов школ города Троицка
2. развитие профессионально-важных качеств педагога у обучающихся психолого-педагогических классов школ города Троицка

Обоснование социальной значимости

"ПедСтарт" - программа сопровождения психолого-педагогических классов.
Для преодоления проблемы недостатка педагогических кадров, Министерство просвещения РФ планирует создать пять тысяч педагогических классов для подготовки будущих учителей уже со школьной скамьи. Об этом сообщил Министр просвещения Сергей Кравцов в ходе заседания Комитета Госдумы по образованию и науке. (https://edu.gov.ru/press/3524/minprosvescheniya-rossii-sozdast-pyat-tysyach-pedagogicheskih-klassov/)В Челябинской области есть определенные проблемы с комплектованием педагогическими кадрами образовательных организаций, особенно в удаленных территориях, в малых городах и сельских населенных пунктах. В этой связи с сентября 2021 года в Челябинской области началось формирование классов психолого-педагогической направленности https://uralpress.ru/news/obshchestvo/v-shkolah-chelyabinskoy-oblasti-poyavyatsya-psihologo-pedagogicheskie-klassy .
Следует отметить, что предлагаемый проект "ПедСтарт 3.0" - это продолжение проектов "ПедСтарт" и "ПедСтарт 2.0", которые были реализованы в 2022 и 2023 гг. Проекты достигли своей цели: учащиеся изменили отношение к педагогической профессии, выпускники педклассов рассматривают поступление в педагогический вуз как профессиональную перспективу. Это известно из опросов учеников. По отзывам педагогов, участвовавших в проектах в качестве волонтеров, мероприятия проекта помогают осуществлять целенаправленную работу по повышению мотивации учащихся, формируют необходимые качества педагога.
И участники проекта, и педагоги единодушны во мнении, что проект необходимо продолжить с обучающимися, которые будут учиться в педагогических классах с сентября 2024 года. По результатам опроса директоров школ Троицка в 2024-2025 уч. году планируется таких 60 учащихся.
В г. Троицке на сегодняшний день созданы такие классы в трех школах - МБОУ "СОШ № 3", МАОУ "СОШ № 15" и МАОУ "Гимназия № 23". Работа психолого-педагогических классов осложняется тем, что устойчивая практика и систематизированный опыт работы в данном направлении отсутствуют. В учебном плане стоят преимущественно теоретические занятия, а, как известно, для повышения мотивации и развития профессиональных качеств будущих педагогов необходимы практико-ориентированные занятия.
Таким образом, налицо проблема психолого-педагогического сопровождения психолого-педагогических классов касается обучающихся, которые с 2022 года стали обучаться в таких классах г. Троицка и планирующих такое обучение в новом учебном году.
Несмотря на то, что учащиеся поступили в педклассы, результаты опроса их показывают их представления о непрестижности профессии учителя , следовательно необходимо специально организованное практико-ориентированное сопровождение в виде мероприятий по включению в профессионально-педагогическую деятельность; необходимость организации специального сопровождения психолого-педагогических классов подтверждается и данными опросов, проведенных среди педагогов школ г. Троицка и учащихся 9-х классов (которые в будущем, возможно, выберут психолого-педагогическое направление) и нынешних 10-классников, обучающихся в педагогических классах трех школ Троицка https://docs.google.com/forms/d/1QbCZrIMwfp6ErXSBwg8U8_IBJ-TaBri6wqgwwrDLxII/edit#responses -данная проблема затрагивает и интересы педагогических работников. Опрос педагогов школ г. Троицка показал, что несмотря на непопулярность педагогической профессии в настоящее время, специально организованное сопровождение сможет повысить мотивацию у учащихся к освоению педагогической профессии.
https://docs.google.com/forms/d/1k_dF2cMNa9ebU-5eg8zxXc_aNQJzZYrwWTn1n1PQZtU/edit#responsesля. Итак, выделена основная целевая группа проекта: обучающиеся психолого-педагогических классов (в 2024-2025 уч. году их будет не менее 60 человек).
Основная проблема целевой группы: непопулярность педагогической профессии среди старшеклассников, нежелание большинства делать профессиональный педагогический выбор, низкая мотивация учащихся психолого-педагогических классов (не уверены, что сделают окончательный выбор профессии педагога к моменту окончания обучения); отсутствие опыта реализации проекта по созданию психолого-педагогических классов у педагогических работников.
При планировании проекта "ПедСтарт 3.0" команда проекта учла опыт реализации одноименных проектов в 2022 г. и в 2023 г., поэтому в содержание проекта внесены изменения с учетом положительного и отрицательного предыдущего опыта. Так, например, сокращено количество уроков-профессиональных проб, которые должны провести участники проекта, так как т еще пока недостаточно развиты профессионально-педагогические компетенции; добавлен кейс-чемпионат между педклассами разных школ, так как элемент соревновательности будет эффективно действовать на формирование интереса к профессии педагога, в команду проекта более рационально оптимизирована команда проекта: в нее включены специалисты педагогического колледжа, активно участвующие в профориентационной работе.

География проекта

город Троицк Челябинской области

Целевые группы

1. обучающиеся классов психолого-педагогической направленности города Троицка Челябинской области