Проекты

Краткое описание

Идея – формирование мотивационных установок у школьников и студентов по перспективности карьерного старта в Арктике и на Дальнем Востоке с использованием современного инструментария в виде прогнозоориентированной профессиональной ориентации.
Целевая группа - школьники 8-10 классов и студенты вузов и колледжей.
Содержательная часть проекта по профориентации молодежи для работы и жизни в Арктике и на Дальнем Востоке: 1. Разработка раздела «Профориентация» на Интернет-портале «Кадровое обеспечение для развития Арктической зоны России», включающего а) тесты для личностной диагностики молодежи, выявления их профессиональных предпочтений, склонностей и возможностей для различных групп возрастов ; б) многкритериальные рейтинги массовых, востребованных и новых профессий, необходимых экономике Арктики и Дальнего Востока; в) динамические «профессиограммы» и интерактивный «барометр занятости» для территорий Арктики и Дальнего Востока, показывающие в инфографичной форме возможности трудоустройства; г) популяризация успешных карьер молодых специалистов, уехавших работать в Арктику и на Дальний Восток, в виде интервью в коротких видеороликах. 2.Профориентационный урок для школьников «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока»: а) Создание в 10 субъектах РФ из числа регионов Арктики, Дальнего Востока и регионов-доноров молодых кадров для Арктики и / или Дальнего Востока, рабочих групп, состоящих из представителей РОИВ в сфере образования и труда, образовательных организаций (вузов, колледжей, школ) и работодателей, по организации и проведению профориентационных уроков; б) разработка типовых методических рекомендаций для педагогов по подготовке и проведению профориентационного урока; в) подготовка видеообращения знаменитых полярников и ученых-исследователей, посвятивших свою жизнь Арктике и /или Дальнему Востоку к школьникам и студентам; г) организация и проведение профориентационного урока; д) организация информационной поддержки в СМИ важности и актуальности новых форм ориентирования школьников; е) подведение итогов и обобщение результатов проведения профориентационного урока.
3.Организация информационной площадки для студентов вузов и колледжей «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!». Площадка будет организована на Интернет-портале «Кадровое обеспечение для развития Арктической зоны России» и будет содержать информацию по следующим блокам: а) ведущие компании-работодатели Арктической зоны России и Дальнего Востока; б) информационный блок «Возможности работодателей по трудоустройству выпускников» - «Мое первое рабочее место»; в) информация об опыте работодателей АЗ РФ и Дальнего Востока о наставничестве по профессиям ; г) Социально-экономические преимущества, которые получает молодой человек поработав на Дальнем Востоке и/или в Артике.
Ожидаемые результаты: 1. Формирование у школьников и студентов престижности и значимости работы в Арктик; 2. Обеспечение растущих объемов производства и масштабных проектов Арктики и Дальнего Востока

Цель

1. Целью проекта является формирование у школьников и студентов осознанного понимания возможностей построения престижной карьеры и успешной жизни в Арктике и на Дальнем Востоке с целью вовлечения их в реализацию масштабных арктических и дальневосточных проектов при помощи системы мероприятий по прогнозоориентированной профессиональной ориентации.

Задачи

1. 1. Создание раздела «Профориентация» на Интернет-портале «Кадровое обеспечение для развития Арктической зоны России», содержащего тесты для диагностики личностных и профессиональных склонностей, информацию о рынке труда Арктики и Дальнего Востока в инфографичной и доступной для пользователя форме
2. 2. Разработка динамических «профессиограмм» и интерактивного «барометра занятости» для территорий Арктики и Дальнего Востока, показывающих в инфографичной форме возможности трудоустройства
3. 3. Формирование рабочей группы представителей регионов-доноров молодых кадров для Арктики и Дальнего Востока по подготовке и проведению профориентационного урока «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!»
4. 4. Разработка типовых методических рекомендаций для педагогов по подготовке и проведению профориентационного урока «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!»
5. 5. Проведение профориентационного урока «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока» с участием молодежи из регионов-доноров молодых кадров для Арктики и Дальнего Востока
6. 6. Подведение итогов реализации проекта «Начни трудовую биографию с Арктики и Дальнего Востока!»

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта заключается в создании благоприятных информационных условий для профориентации молодежи, о возможностях работы и жизни в Арктике и на Дальнем Востоке.
В поручении Президента РФ от 14.02.2018 № Пр-328, а также в послании Федеральному собранию от 01.03.2018 г. Президент РФ отметил актуальность выстраивания системы современной профориентации, где ключевыми партнерами должны выступать школы, университеты, научные коллективы и успешные компании.
Растущие объемы производства и масштабные инвестиционные проекты Дальнего Востока и Арктики требуют значительного увеличения трудовых ресурсов. Развитие Арктики и Дальнего Востока будет обеспечивать молодежь как наиболее мобильная, креативная, амбициозная социальная группа, готовая к преодолению трудностей, освоению нового и ориентированная на перспективный карьерный рост. Выпускники университетов и колледжей, получившие образование по востребованным и новым профессиям в регионах России потенциально готовы приступить к работе в Арктике и на Дальнем Востоке. Традиционно миграционные потоки выпускников на работу на предприятия, находящихся в Арктической зоне и Дальнем Востоке, формируются в более чем в 20 субъектах РФ. Среди этих регионов – Москва, Санкт-Петербург, Тюменская область, Республика Башкортостан, Новосибирская область и др.
Профориентация школьников на востребованные в Арктике и на Дальнем Востоке профессии позволит сформировать кадровый резерв для этих макрорегионов на перспективу. Профориентация молодых людей, уже имеющих профессиональное образование по востребованным в Арктике и на Дальнем Востоке профессиям, позволит привлечь молодых специалистов и покрыть текущую потребность в кадрах. На Дальнем Востоке планируется основание молодежных городов развития - смарт-сити. Как отметил Ю. Крупнов: - «Там (в наукоградах) нет молодежи, которая должна решать стратегические космические задачи… Надо показать всей стране и прежде всего молодежи, самой талантливой, что через Дальний Восток мы в целом поднимаем страну» . Очень важно вовремя ориентировать молодежь на получение востребованных и важных профессий, а также помочь в ориентировании на рынках труда и образования.
Получение молодежью профессий, востребованных в Арктике и Дальнем Востоке, будет способствовать снижению уровня безработицы, социальной отчужденности и напряженности, позволит повысить качество и уровень жизни, получить опыт профессиональной деятельности в передовых условиях.

География проекта

География проекта-12 регионов РФ, из которых выпускники вузов и колледжей традиционно едут на работу в организации Арктики и Дальнего Востока (по ТОП-5 регионов-доноров для Арктики и Дальнего Востока). Для проведения профориентационного урока предварительно выбраны регионы, в которых наблюдается положительный миграционный прирост и число выпускников, трудоустроенных в АЗ РФ и на Дальнем Востоке от 100 человек до 3 тыс. человек. Это те регионы, которые без ущерба для себя могут быть донорами молодых кадров для Арктики и Дальнего Востока. В число регионов-доноров входят: для Арктики - г. Санкт-Петербург, Республика Башкортостан, Тюменская область, Омская область, Вологодская область; для Дальнего Востока – г. Санкт-Петербург, Иркутская область, Новосибирская область, Курская область, Забайкальский край. В число регионов-реципиентов входят: Республика Саха (Якутия) и Сахалинская область. В ходе реализации проекта, возможно изменение перечня регионов-доноров и регионов-реципиентов.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты