Проекты

Краткое описание

Данный проект - это проект содействия профессиональному становлению и успешной социализации обучающихся выпускных классов. Проект "Поверь в себя!» рассчитан на выпускников 9 классов общеобразовательной школы. Он предусматривает теоретические, практические, тренинговые занятия, а также диагностику индивидуально-личностных особенностей, самооценки, тревожности, фрустрированности.
После завершения проекта выпускники смогут:
-научиться эффективному бесконфликтному общению; овладеют способами саморегуляции и самопрезентации;
-оценивать свою готовность к выбору профессии ;
-проводить сравнительный анализ собственных интересов, ценностей, склонностей с профессионально важными качествами в своей будущей профессии;
-научиться работать с автоматизированными поисковыми системами для получения расширенной информации необходимой абитуриенту ;
-разработать свой карьерный план.»

Цель

1. Психологическое сопровождение, снижение тревожности и профессиональное самоопределение выпускников МБОУ "СОШ №23" г. Абакана.

Задачи

1. Диагностика имеющегося психологического состояния участников проекта
2. Проведение комплекса групповых и индивидуальных психологических коррекционных и профориентационных занятий
3. Итоговое психодиагностическое тестирование

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на обучающихся выпускных 9 классов МБОУ "СОШ № 23" г. Абакана. По состоянию на март 2022 года численность выпускных классов составляет 49 человек. По результатам социально - психологического тестирования (СПТ), анкетирования и углубленной диагностики по методикам (Филлипса,и Спилбергера) , выявлено, что 69,4 % (34 человека) имеют повышенный и высокий уровень тревожности, связанный с предстоящим выбором профессии. По результатам анкетирования отмечается высокая неуверенность в возможности собственной реализации - 73.4% (36 человек). Данное деструктивное состояние связано именно с восприятием себя и неуверенностью в будущей реализации своих возможностей и раскрытия внутреннего потенциала (внутренняя составляющая личности). Зачастую, невозможность реализовать себя при переходе из роли школьника в роль абитуриента порождает для многих выпускников психо-травмирующую ситуацию, что неизбежно приводит к нарушениям поведения, снижению позитивной активности, изменению эмоционального состояния. Если данное состояние длительное время остается без внимания, то высока вероятность развития деструктивных внутриличностных процессов и, как итог, снижения возможности адекватного и гармоничного взаимодействия с окружающим миром.
Данный аспект мы видим социальной проблемой по той причине, что работать по данному направлению попросту некому. Согласно штатному расписанию, педагог-психолог среднестатистической школы в России один на 200- 250 детей, а по факту (на примере МБОУ "СООШ № 23" г. Абакана) - на 495 человек! Из данных реалий и рождается необходимость дополнительного внимания к целевой группе проекта, находящейся в переломном и решающем отрезке жизни.
Выбор профессии определяет очень многое, а именно: кем быть, к какой социальной группе принадлежать, где и с кем работать, какой стиль жизни выбрать. Желание получить хорошую профессию является стержнем целевых установок большинства выпускников.
Через механизм мероприятий проекта выпускники смогут овладеть навыками саморегуляции, снизить тревожность, эмоциональное напряжение, приобрести уверенность в себе. Результат данного проекта - личностное становление выпускников, выработка вариантов для реализации собственных целей и уверенность при выборе профессии.

География проекта

г. Абакан

Целевые группы

1. Обучающиеся 9 классов МБОУ "СОШ № 23" г. Абакана