Проекты

Краткое описание

Этот проект направлен на просвещение учителей, педагогов дополнительного образования. В процессе реализации проекта мы расскажем о взаимосвязи психики и тела, познакомим с тем, как наше настроение влияет на здоровье.
Цель проекта “Психология Здоровья” -сохранение и улучшение здоровья определенной категории граждан в особо сложных условиях длительно продолжающейся пандемии.
Целевая аудитория проекта: учителя, педагоги дополнительного образования.
Первое направление проекта
Нам близка и понятна аудитория сферы образования, уже больше года мы вместе с ними разделяем трудности в особых условиях работы. Условия работы в ограничениях, соблюдая строгие правила Роспотребнадзора, страх и боязнь новой инфекции, поток негативной информации о прививочной кампании-все это дестабилизирует здоровье учителей и педагогов дополнительного образования, пропускающих через свои занятия большие потоки детей.
По словам опрошенных мною руководителей (выборка 53 человека) 100% показали, что напряжение в коллективе очень высокое, вплоть до увольнений. Впервые за несколько лет в сферу не решились прийти многие молодые специалисты (отклонение в 5% от числа пришедших в аналогичные периоды).
Второе направление проекта.
Среди прошедших наше обучение будет проведен опрос и выделены желающие дуплицировать проект “Психология Здоровья”. Они будут снабжены всеми методическими материалами программы и смогут после аттестации проводить обучение по программе для своих коллег и знакомых. Главным условием станет- реализовывать проект не с целью коммерческой выгоды.

Цель

1. Сохранение и улучшение здоровья педагогических работников в особо сложных условиях длительно продолжающейся пандемии.

Задачи

1. Приобретение необходимого оборудования
2. Информирование педагогических работников о проекте
3. Организация работы образовательного курса

Обоснование социальной значимости

1. Целевая группа проекта: учителя, педагоги дополнительного образования Свердловской области.
2. Уже больше года педагоги работают в особых условиях пандемии, соблюдая строгие правила Роспотребнадзора, в страхе и боязни новой инфекции. Все осложняется потоком негативной информации о прививочной кампании, что существенно дестабилизирует здоровье учителей и педагогов дополнительного образования, пропускающих через свои занятия большие потоки детей. Растущее давление (новые штаммы инфекции, необходимость прививаться) ухудшает рабочую атмосферу в коллективах. Педагоги ощущают, по словам многих, замкнутый круг, усталость, многие признают, что им нужна помощь специалиста психолога, но обращаться не хотят (стесняются, боятся) по разным причинам.
В образовательных организациях нет возможности заниматься просветительской работой в области сохранения здоровья и коллективы обрастают домыслами о сложившейся вокруг обстановке, усугубляя психосоматические причины заболеваний.
Проблема этих целевых групп -большое напряжение на работе в условиях ограничительных мер, отсутствие специальной программы направленной на психологическую поддержку, просвещение в области сохранения и восстановления здоровья этой социально-значимой категории населения. Конечно, схожая проблема есть и у других категорий граждан, но наше исследование касалось этих групп и именно по ним эти факты стали очевидными. Проект "Психология Здоровья" направлен на сохранение и улучшение здоровья данной категории граждан в особо сложных условиях длительно продолжающейся пандемии.
3. Мною был проведен анонимный опрос 53 руководителей образовательных организаций расположенных на территории Свердловской области и в городском округе Богданович в том числе. Опрос состоял из следующих вопросов:
1. Сколько человек перенесли новую короновирусную инфекцию?
2.Сколько человек привиты и готовы это сделать?
3.Если есть отказавшиеся, какую причину отказа они указывают?
4. Оцените уровень напряженности в коллективе в сравнении 2019-2020 учебного года с 2020-2021 годом и первой четвертью 2021г. от 1 до 5, где 1 будет-очень напряженная, 3 - удовлетворительно, 5-ничего не изменилось.
По результатам опроса 90% оценили напряжение в коллективе 1-2 балла, 10% поставили оценку напряженности-3.
В коллективах увеличилось число конфликтов. Переболевшие жалуются на тяжелую реабилитацию после болезни-снижение концентрации внимания, ухудшение памяти, повышенная тревожность.
В этом году на 5% (выборка от 20 образовательных организаций) меньше пришло молодых специалистов, чем ранее за аналогичный период.
https://www.kommersant.ru/doc/4997532
https://xn--80aesfpebagmfblc0a.xn--p1ai/news/20210408-1200.html
https://tass.ru/obschestvo/9617971
https://plus-one.rbc.ru/society/ot-pandemii-bolshe-vsego-postradali-uchitelya-i-deti
https://xn--80aesfpebagmfblc0a.xn--p1ai/news/20211012-1505.html
Только в ГО Богданович работает почти 800 педагогических работников! В прошлом 2020-21 учебном году на дистант из -за болезни учителей уходила каждая школа и сегодня этот процесс еще идет. Исходя из моих исследований, сложился вывод, что каждый человек пытается самостоятельно решить проблему с помощью медицинских препаратов ( успокоительных, трав, БАДов) Психологическую поддержку хотели бы получить лишь 3% опрошенных (из числа руководителей , выборка 53 человека) со ссылкой на маловероятную эффективность одной консультации, страх идти к психологу. 74% сказали, что хотели бы научиться работать с психосоматическими причинами заболеваний организма и устранять их, помогать с этим близким.
Безусловно, глобальная причина этого напряжения пандемия, но существенно смягчить напряжение в данной категории поможет образовательный проект открывающий все тонкости работы нашей психики, важность понимания собственной реакции на происходящие события.

География проекта

Свердловская область, ГО Богданович

Целевые группы

1. Учителя
2. Педагоги дополнительного образования