Проекты

Краткое описание

Сегодня перед нашим обществом стоит зада/ча формирования экологического мировоззрения и экологической культуры у каждого его члена, а особенно у подрастающего поколения. Решение данной задачи невозможно эпизодическими акциями и мероприятиями. Проект «ЭКОПАРИОТ» призван способствовать и дополнять существующие программы экологического образования школьников в рамках национального проекта «Экология», посредством внедрения темы заботы об окружающем мире в повседневную жизнь школьников, в частности через необходимость раздельного сбора отходов (РСО).
Проект имеет цикличность – один учебный год – и состоит из 4-х ежегодных этапов:
1 блок – экозанятия.
-Комплекс экозанятий по раздельному сбору отходов (РСО
-Экозанятие «Чик-чирик»
-Экозанятие «Не будь профаном, считая полиэтилен целлофаном»
Все участники получают значок.
2 блок – экологические конкурсы (межрайонные, районные, школьные) и экомероприятия:
-конкурс рисунков, связанных с экологией и природой;
-конкурс поделок «Оживший мусор»;
-конкурс чтецов «Природа – источник вдохновения»;
-конкурс чтецов «Природа помогала побеждать»;
-конкурс школьных экологических изданий;
-мастер-классы «Вторая жизнь вещей»;
-акция «Живи, лес», посадка леса;
-акция "Доброкрышечки"
-экосуботники.
Все участники этапа получают значок.
Победители конкурсов становятся участниками 3 блока.
Районы и школы - участники конкурсов - становятся участниками 4 блока.
3 блок– однодневные экопоездки:
-«О природе на природе» (посещение экотроп на ООПТ КО, ботанического сада КГУ, визит-центра и экотроп НЦ «Угра»);
-посещение Художественного музея мусора «МУ МУ»;
-посещение парка-птиц «Воробьи» (новое).
4 блок - экологический слет школьников «Подари планете жизнь» на территории рекреационной зоны ООПТ "Милятино" Барятинского района КО.
Экослет – это площадка для расширения знания об охране окружающей среды, обмена опытом участия в природоохранной деятельности, поиска единомышленников для совместной реализации экологических проектов.
На слет приглашаются команды в составе 5 учащихся + педагог. Из 2-4 команд формируется учебная группа, за которой закреплен вожатый-доброволец, в задачу которого входит сопровождение группы по мероприятиям экослета согласно расписанию. Учебная программа слета предусматривает встречи с почетными гостями и 7-10 групповых учебных занятий, круглые столы. Слет – это одновременно подведение работы за год и формирование планов на следующий учебный год. Возможны разные форматы участия в слета в зависимости трехдневный, двухдневное и однодневные с учетом опыта команд-участниц.
Участники получают футболки и значки., команды участницы благодарственное.

Цель

1. Содействие формированию экологического мировоззрения школьников посредством экологического и патриотического просвещения, через введение темы заботы об окружающем мире в повседневную жизнь школьников
2. Создание площадки, на которой участники могут расширить свои знания об экологии, об охране окружающей среды, обменяться опытом и наметить планы на будущее . Способствовать профориентации будущих выпускников школ в области естественных наук связанных с охраной окружающего мира

Задачи

1. Проведение экологического слета школьников "Подари планете жизнь"
2. Проведение экоконкурсов и мероприятий направленных на охрану окружающей среды
3. Проведение однодневных экоэкскурсий для победителей экоконкурсов и активных участников экомероприятий
4. Подготовка экологического слета школьников "Подари планете жизнь"
5. Проведение эколекций и эковикторин для школьников

Обоснование социальной значимости

С 1 января 2025 г началась реализация нацпроекта «Экологическое благополучие», который является развитием нацпроекта «Экология». Успешная реализация данного проекта невозможна без формирования ответственного мировоззрения, направленного на устойчивое развитие в интересах общества. Основой для формирования такого мировоззрения, по словам председателя научного совета по проблемам экологического образования РАО, д.п.н. профессора А.Н. Захлебного, является экология.
В справедливости этого организаторы не раз убеждались, принимая участие в многочисленных встречах, конференциях и круглых столах, как на областном, так и на федеральном уровне. Экологическое просвещение, важность и значение, тема 5-го Международного экофорума, который прошел в 2019 г. в Калужской области (КО). Организаторы проекта были активными его участниками. http://ecopatriot.ru/articles/6136. Тема экологии и бережного отношения к природе поднимается РПЦ, в КО работает комиссия по защите окружающей среды «Сохраним создание Творца», в работе которой принимают активное участие организаторы проекта. Одним из элементов работы комиссии стало включение в 2019 г. Дня природы в 1-й фестиваль «Семья Калужская», проводимый в рамках Международной православной выставки-ярмарки «Мир и Клир». Организаторы приняли участие в работе фестиваля. http://ecopatriot.ru/articles/6153
Организаторы проекта уверены, что для формирования экологического мировоззрения необходимо, чтобы тема бережного и ответственного отношения к природе постоянно была в сфере внимания подрастающего поколения. Для этих целей организаторы в течение учебного года реализуют проект «Экопатриот» http://ecopatriot.ru/articles/6225. Идея, которого - соединить экологические знания и действия, ввести понятие «экология» в сознание и поведение школьников через постоянное присутствие в пространстве школы.
Сегодня, когда в нашей стране идет внедрение раздельного сбора отходов (РСО), воспитание молодого поколения приобретает особую важность и значение. Не секрет, что система РСО в местах образования отходов встречает сопротивление со стороны старшего поколения, и опыт европейских стран воспитания экологической культуры населения, через воспитание подрастающего поколения, очень востребован.
Проект направлен на формирование у школьников цепочки знаний:
- понимание хрупкости окружающей нас природы, её безусловная ценность;
- отходы – глобальная проблема человечества;
- человек – источник и виновник образования отходов;
- переработка – способ решения проблемы;
- сортировка в местах образования отходов – наиболее эффективный способ минимизации образования отходов;
- переработка – сохранение ресурсов;
- переработка – путь к бережному отношению и сохранению окружающего мира.
Достижение поставленных целей организаторы проекта осуществляют через реализацию различных мероприятий экологической направленности: экопросветительские занятия, эковикторины, акции «Добрые крышечки», «Живи, лес», экосубботники с РСО, различные конкурсы: чтецов, рисунков, поделок из отходов, школьных СМИ, а также экопоездки.
Реализация данного проекта способствует реализации следующих целей национального проекта «Экологическое благополучие»:
-«Генеральная уборка» - через экозанятия по РСО;
-«Вода России» - участие в акциях по уборке мусора у водоёмов;
-«Сохранение лесов»- участие в посадках леса,
-«Сохранение биоразнообразия и развитие экологического туризма» - через экопоездки и профориентационных занятий по естественным наукам.
Важным элементом формирования экологического мировоззрения и добровольчества является участие студентов-добровольцев в проекте. Передача собственного опыта школьникам способствует укреплению их экологической культуры, позволяет набраться опыта в проведении масштабных мероприятий, способствует формированию их как лидеров добровольчества.
Актуальность проекта подтверждается поддержкой профильных министерств КО, участием представителей министерств в мероприятиях проекта. Ежегодное расширение географии проекта, увеличение числа участников и расширение форм и мероприятий проекта так же говорит о его востребованности. Так, по предложению учащихся, в 2020 г. в проект включен конкурс чтецов «Природа помогала победить». С 22/23 учебного года, по предложению школьников, участников 3 и 4 блоков проекта, экомастер-классы стали проводиться в школах, а не только при посещении художественного музея мусора «МУ МУ» или экослёте.
Востребованность проекта так же подтверждает многолетнее участие школ в проекте.
Большинство мероприятий проекта очные, что в постпандемийный период стало особенно актуальным.
Очный формат большинства мероприятий, также является важной составной частью воспитания "действием", через непосредственное вовлечение школьников в обществено-полезные дела.

География проекта

Калужская область, Рязанская область

Целевые группы

1. Школьники 1-11 классов