Проекты

Краткое описание

В рамках проекта мы планируем выезжать в малокомплектные сельские школы с программой "Удивительная наука", порождая у детей интерес к естественнонаучному образованию. Поездки будут организованы на специально оформленном символикой проекта "Наукомобиле", который доставит в отдаленные школы Кировской области команду, состоящую из организатора, ассистента и 3 волонтеров. В каждой школе будет организовано яркое эффектное мероприятие - "Экспериментариум", в ходе которого учащимся будут продемонстрированы эксперименты из области физики и химии, которые обычно не демонстрируются в школах в силу отсутствия оборудования или специалиста, способного поставить данный опыт. После мероприятия волонтеры помогут детям самостоятельно выполнить некоторые опыты, заснять этот процесс на камеру мобильного телефона и опубликовать видео на сайте проекта. Школе будет подарены книги с описанием сотен эффектных научных экспериментов, которые могут поставить сами дети с имеющимся в школе или подручным оборудованием. Все участники проекта будут приглашены на сайт, где смогут в дальнейшем размещать видеоролики с самостоятельно выполненными опытами, а самые активные экспериментаторы (3 человека от каждой школы) будут приглашены в августе 2020 года в специальную пятидневную научную смену в наш детский загородный лагерь "Эврика". Планируется охватить не менее 70 школ Кировской области, расположенных в сельской местности, имеющих контингент обучающихся не более 100 человек, из которых до 1000 человек примут участие в открытых мероприятиях, вовлечь в процесс постановки и съемки научных экспериментов не менее 200 детей из этих школ.

Цель

1. Повысить учебную мотивацию к изучению естественных наук у 200 обучающихся из 70 сельских школ Кировской области

Задачи

1. Разработать программу передвижного экспериментариума, обеспечить технически, методически и кадрово процесс реализации программы "Удивительная наука"
2. Организовать выезд не менее чем в 70 сельских школ Кировской области с программой "Удивительная наука" с охватом аудитории не менее 1000 зрителей, вовлечь в самостоятельную постановку опытов, их съемку и публикацию на специальном сайте не менее 200 учащихся
3. Провести итоговый 5-дневный научный лагерь для участников проекта, зафиксировать изменение мотивации учащихся к изучению естественных наук до и после реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Работая с учащимися сельских школ в рамках разных образовательных проектов (Робототехнический десант, Литературный десант, Летняя полевая школа юного исследователя и др.), мы наблюдаем значительное ограничение доступа этих детей к имеющимся сегодня образовательным ресурсам и инструментам. Дети из малокомплектных сельских школ лишены возможности заниматься техническим творчеством (робототехника, 3D-моделирование и печать, работа с цифровой лабораторией и др.), значительно реже своих городских сверстников посещают выставки и другие мероприятия, направленные на популяризацию науки. В частности, современный способ формирования познавательного интереса - научное шоу - не добирается до таких школ, поскольку стоимость программы (от 7 до 10 тыс. рублей за 1 час) не посильна для сельских ребят, где в классе по 5-6 учеников. В то же время хорошо известно, что активные методы обучения рождают интерес к естественным наукам, позволяют детям определиться с будущей профессией. В этом смысле наша идея "доставлять" яркий и эффектный образовательный процесс детям из небольших сельских школ, несомненно, социально значима как для самих детей, так и для региона, в котором эти дети живут сегодня и будут определять его развитие в ближайшей перспективе.

Наша проектная идея социально значима еще и с точки зрения содержательной части программы, которая будет опираться на научную базу, а не только на сиюминутный эффект. Так, проведенный нами анализ программ существующих в Кировской области научных шоу (Корпорация чудес, Лаборатория чудес и др.) показал, что в основном ориентир идет на производимый на зрителя эффект (клубы дыма, огонь, актерская игра ведущих), что, несомненно, важно, но, с нашей точки зрения, не достаточно для образовательного воздействия на ребенка.

Важной особенностью нашего проекта является то, что это не разовое развлекательное мероприятие, а поддерживающий образование процесс, в котором элементы удивления, восторга детей при наблюдении эффектных физических и химических экспериментов дополняются объяснением явлений с точки зрения науки и вовлечением зрителей в дальнейшую деятельность, в том числе с использованием современных сетевых технологий.

Таким образом, социальная значимость проекта состоит в педагогическом сопровождении развития познавательного интереса школьников из малочисленных сельских школ Кировской области, поддержке самостоятельной учебной деятельности детей, что будет способствовать повышению качества их образования.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. дети из малокомплектных сельских школ