Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением программы "Наука в регионы", проводившейся с октября 2017 года по июнь 2018 года. Проект основывается на "Системе Физтеха", её основные принципы:
1) непосредственная работа с научными сотрудниками;
2) индивидуальный подход к ученику;
3) раннее обучение научной деятельности;
4) работа на современном лабораторном оборудовании.
Проект нацелен на повышение интереса школьников из регионов к естественнонаучному и техническому направлениям, повышение уровня их знаний. В ходе реализации проекта на базе МФТИ и Физтех-лицея будут организованы 3 научно-образовательные смены: по физико-математическому, химико-биологическому и математико-информатическому профилю для учебных групп школьников и учителей из регионов.
На научно-образовательных сменах школьникам будут углубленно преподаваться такие дисциплины, как математика, физика, информатика, химия и биология. Методические материалы будут составлены преподавателями МФТИ и Физтех-лицея, оформлены и сверстаны командой проекта. С учителями будет проведена работа по развитию профессиональных навыков и обмену опытом преподавания. С ними будет составлена программа дополнительных занятий, которые будут проводиться в регионе после окончания смены. Также на базе Физтех-лицея школьники будут изучать предметы школьной программы, чтобы не было прервано освоение базового курса.
Для контроля и содействия организации и проведению кружков преподавателями МФТИ после школ регулярно будут проводиться вебинары с учителями.

Цель

1. Повышение уровня знаний и интереса школьников из регионов Российской Федерации по таким предметам, как математика, информатика, физика, биология, химия.
2. Повышение квалификации учителей
3. Ранняя профессионализация школьников

Задачи

1. Формирование кадрового состава "Науки в регионы"
2. Информирование регионов о проведении очных смен "Науки в регионы" по наработанной базе проекта
3. Организация отбора участников проекта
4. Проведение образовательных мероприятий по базовому школьному курсу и по углубленной программе профильных дисциплин
5. Составление учителями из регионов годовых учебных планов кружков по профильным дисциплинам с преподавателями МФТИ
6. Создание в регионах центров дополнительного образования - кружков
7. Составление методических пособий по профильным дисциплинам
8. Контроль знаний школьников, участвующих в проекте
9. Проведение итогов и анализ работы проекта за указанный период
10. Проведение предварительных мероприятий для организации очных смен

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике методического сайта всероссийской олимпиады школьников и портала olimpiada.ru, в настоящее время школьники из различных регионов страны имеют значительно более низкий уровень выступления на олимпиадах по естественным наукам, чем школьники из Москвы и Санкт-Петербурга. Это происходит из-за недостаточной мотивации и осведомленности школьников об этих сферах деятельности, а также низкого уровня профильной подготовки учителей средних общеобразовательных школ.
Проект «Наука в регионы» инициирован для повышения мотивации школьников к изучению естественно-научных дисциплин. Школьники получают возможность обучаться у преподавателей одного из ведущих физико-технических вузов страны. Такая практика значительно повысит уровень их заинтересованности и осведомленности в этих областях, поможет им в выборе специализации высшего образования, что внесет вклад в решение описанной проблемы. Также учителя, участвующие в проекте, смогут получить дополнительные материалы, знания, необходимые для работы в образовательной отрасли.
Таким образом, проект поспособствует повышению уровня подготовки и научных кадров, начинающейся с довузовских дополнительных образовательных факультативов.

География проекта

4 региона Российской Федерации Сначала производится рассылка информации о проекте по ведущим школам регионов и Министерствам образования. От Министерств подаётся заявка на участие в смене региональной группы. Среди регионов, подавших заявку на участие в смене, проводится конкурс. В рамках конкурса среди учеников регионов проводится тестирование по естественно-научным дисциплинам (посредством онлайн-тестирования) и происходит оценка их достижений по представленным портфолио. После этого составляется балльный рейтинг по ученикам и суммируются результаты 15 лучших учащихся региональной группы. Балл учитывается при сравнении групп из разных регионов. Далее по баллам рейтинга регионов определяется, какой регион поедет на ближайшую смену. В проекте на момент 17 марта 2018 года приняли участие: Пензенская, Белгородская, Воронежская, Волгоградская, Омская, Астраханская, Брянская, Калининградская, Магаданская, Тамбовская области, Ханты-Мансийский автономный округ, Краснодарский край.

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов средних общеобразовательных школ
2. Молодежь и студенты
3. Преподаватели программ дополнительного и базового школьного образования
4. Дети и подростки
5. Молодые специалисты - учителя школ