Статус проекта: победитель конкурса
Радость жизни: безбарьерное творчество
- Конкурс Первый конкурс 2024
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
-
Рейтинг заявки
- Номер заявки 24-1-009624
- Дата подачи 15.10.2023
- Сроки реализации 01.02.2024 - 30.06.2024
- Организация ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И КОРРЕКЦИИ "СТРАННИК"
- ИНН 7826737256
- ОГРН 1027810312331
Краткое описание
Проект предполагает организацию публичной всесторонней презентации творчества детей и молодых людей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (далее – ТМНР). Проект объединит выставку «Звезда на ладони» (примут участие работы не менее 60 художников – детей и молодых людей с ТМНР) и концертный марафон искусств под общей темой «радость жизни». «Звезда на ладони» объединит работы художников из Петербурга и Череповца, также будут приглашены художники с особенностями развития из близлежащих Боровичей (Новгородская область) и Петрозаводска. Инклюзивный и интегративный марафон искусств пройдёт в экспозиции выставки и объединит поэтические, музыкальные и театральные концерты с участием коллективов и индивидуальных исполнителей, как с особенностями развития, так и без. В первую очередь проект направлен на интеграцию в общество и творческую среду детей молодых людей с ТМНР - самостоятельно договориться о выставке, оформить свои работы, развесить их и рассказать о своем творчестве наши авторы не могут. Процесс самопрезентации для них недоступен или крайне затруднен, как в реальной социальной среде, так и в интернете. При этом наши воспитанники уже много лет находятся в коррекции, в учебном и творческом процессе, поэтому, несмотря на тяжелые нарушения, и у них есть собственная сформированная мотивация к тому, чтобы делиться своим творчеством, находить поклонников, коллег по творчеству, выражать себя публично.Поэтому мы в ЧОУ "Странник" "продюссируем" наших творцов, выполняем функции персональных менеджеров. Концертный марафон позволит привлечь к работам художников с ТМНР новую публику, поклонников поэтов и музыкантов, которые примут участие в концертах в интерьерах выставки.
Все участники проекта будут готовить произведения и выступления на тему "Радость жизни", отображая своё видение - что приносит радость, что такое радость, как она переживается и т.п. Эта тема выбрана как универсальная, актуальная и понятная для любого человека, и станет фундаментом для объединения творцов и зрителей. Уникальность проекта заключается в интеграции на одной площадке различных искусств и представление творчества как людей с особенностями развития, так и без. "Странник" уже принимал участие в таких проектах как партнёр и со-организатор и впервые становися основным инициатором объединения искусств.
В результате проекта не менее 30 детей и молодых людей с ТМНР, воспитанников "Странника", продемонтстрируют свои возможности на широкую публику и в профессиональном кругу - среди других творцов. Также в проекте примут участие работы не менее 30 художников с особенностями развития из других городов и не менее 10 творцов из других сфер (с особенностями развития и без). Участники проекта заведут творческие связи и приобретут новых поколнников и потенциальных заказчиков среди публики.
Воспитанники ЧОУ "Странник", не менее 30 детей и молоодых людей с ТМНР, благодаря участию в проекте, достигнут решения индивидуальных психолого-педгогических, творческих и трудовых задач.
Цель
- Привлечь внимание потенциальных поклонников и коллег по творческому цеху к возможностям не менее 30 детей и молодых людей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития
Задачи
- Подготовка целевой группы к публичной презентации себя и своих творческих работ
- Организация публичной презентации возможностей детей и молодых людей с ТМНР
- Привлечение представителей поэтической, музыкальной, театральной среды к созданию концертных программ
- Мониторинг и анализ результатов
Обоснование социальной значимости
Целевая группа, с которой мы работаем более 20 лет - дети и молодые люди с тяжёлыми и множественными нарушениями развития. В силу их ментальных и физических особенностей, основная возможность проявить себя для них заключается в творчестве. Наша задача - дать воспитанникам и их семьям инструменты для максимальной самостоятельности, мы стараемся в первую очередь раскрыть талант каждого воспитанника и научить художественным и декоративно-оформительским практикам, не концентрируясь на задачах арт-терапии. В результате многолетней работы в нашей организации выросло много самобытных художников, групповые и индивидуальные выставки которых мы регулярно проводим. Также налажены связи с другими организациями, где люди с особенностями развития занимаются художественным творчеством. В сфере художественного и декоративно-прикладного творчества практически единственным способом найти зрителя является проведение публичных мероприятий. Самостоятельно договориться о выставке, оформить свои работы, развесить их и рассказать о своем творчестве наши авторы не могут. Процесс самопрезентации для них недоступен или крайне затруднен, как в реальной социальной среде, так и в интернете. Поэтому мы всегда выступаем в качестве их "агентов". Важнейший социальный эффект мероприятий такого рода - формирование позитивного образа человека с тяжелыми нарушениями развития в глазах публики. Проведение качественно оформленных художественных выставок таких авторов позволяет представить их как полноправных художников. Мы проводим выставки с 2008 года и видим, как их посещение влияет на зрителей. После посещения выставки люди, которые ранее имели очень смутное и тревожное представление о тяжелой инвалидности, уносят с собой новое понимание неординарности и значимости личности, и перестают так остро реагировать на внешние признаки инвалидности. Об этом свидетельствуют наши книги отзывов (см. п. 8.1). Более того, часто посетители отмечают, что испытали чувство радости, либо что авторы показали радость в своих работах, что люди с тяжёлой инвалидностью имеют радоваться как никто другой - они лишены возможности участвовать в насыщенной жизненной гонке, из-за ограничений все их действия замедленны, но именно благодаря этому они успевают замечать моменты радости и не упускают их. С 2021 года мы участвуем в проектах, основанных на интеграции искусств: художественного, поэтического, музыкального. В этих проектах наши художники отвечали за соответствующую часть. Коллаборация с современными петербургскими поэтами позволила создать уникальные творческие продукты и выйти на новую аудиторию. Так, фильм-концерт "Мы устремляем друг к другу свои ладони...", снятый с участием наших художников и петербургских поэтов, набрал более 1500 просмотров в соцсети ВКонтакте (https://vk.com/video164571569_456239106) и более 700 на YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=3az5VeKT17g&t=13s) Фильм помог приобщить интернет-публику к современной поэзии и творчеству людей с особенностями развития. В 2023 году мы подготовили художественное оформление фестиваля "Инклюзия-Интеграция-Искусство"(https://vk.com/i_i_i_fest) который позволяет художникам с особенностями развития выйти на новую аудиторию - не только на поклонников современных поэтов, но и на любителей хорового пения. Мы чувствуем себя в силах после такого опыта стать основными организаторами интегративного проекта и принять поэтов и другие творческие коллективы "на своей территории". Это позволит продолжить работу по приобщению петербургской публики к творчеству людей с особенностями развития, популяризации этого творчества, реализации потенциала "особенных" творцов. Кроме того, мы привлекаем к участию организации и творцов с особенностями развития из других регионов, чтобы познакомить с ними петербургскую публику и создать для наших воспитанников среду творческого общения с коллегами "по цеху" и дать возможность людям с особенностями развития, занимающимся художественным творчеством, завязать связи между собой.
Существует также второй пласт актуальности проекта - каждый из наших воспитанников обадает индивидуальным набором особенностей развития и работа ведётся с ними по индивидуальным маршрутам коррекции (дети) и индивидуальным маршрутам социализации (врослые). Перед каждым воспитанником и педагогами, с ним работающими, стоит набор педагогических, учебных и т.п. задач и планов, которые разрабатываются в начале учебного года или в начале проектов. В п. 8.1. представлены примеры индивидуальных маршрутов, которыее позволяют увидеть важность публичной презентации труда для людей с ТМНР - во-первых это огромных стимут для продуктивной деятельности, а. во-вторых, мощный двигатель развития тех или иных способностей. Такой машстабный проект позволит усилить положительный учебный, психологический, развивающий и социализирующий эффект, который дают публичные мероприятия.
География проекта
Проект будет реализован в Санкт-Петербурге в привлечением партнёров из Череповца, также это подтждённая география. Также мы пригласим в проект коллег из Боровичей (Новгородская область) и Петрозаводска, мы знакомы с конкретными художниками с особенностями развития на этих территориях, ведутся переговоры с возможными организациями-партнёрамиЦелевые группы
- Дети (от 4 до 18 лет) и молодые люди с тяжёлыми и множественными нарушениями развития (ТМНР), проживающие в семьях
Контактная информация
{"address":"190121, г Санкт-Петербург, Адмиралтейский р-н, Английский пр-кт, д 25 литера а, помещ 5Н","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
190121, г Санкт-Петербург, Адмиралтейский р-н, Английский пр-кт, д 25 литера а, помещ 5Н