Проекты

Краткое описание

В настоящий момент существуют многочисленные музыкальные конкурсы среди учащихся, студентов и профессиональных исполнителей. В списке существующих конкурсов профессионального мастерства не существует конкурса среди молодых преподавателей духовых и ударных инструментов детских музыкальных школ и детских школ искусств (далее ДМШ и ДШИ). При поддержке гранта Духовое общество планирует организовать и провести конкурс, основная цель которого - выявление молодых талантливых специалистов - преподавателей в номинациях: преподаватель специальной дисциплины, преподаватель ансамбля духовых и/или ударных и инструментов, преподаватель (руководитель) детского духового оркестра ДМШ и ДШИ.
К участию в Конкурсе допускаются: молодые преподаватели детских музыкальных школ и детских школ искусств регионов, муниципалитетов и иных территориальных образований РФ, добившиеся высоких результатов в области педагогики, подготовившие лауреатов и дипломантов городских, региональных, Всероссийских и международных конкурсов ( за последние 3 года), внедряющие инновационные педагогические технологии, в том числе с использованием технических средств обучения; имеющие авторские учебные программы и/или учебно-методические пособия в области духового исполнительства. ( возраст от 18 до 35 лет)
Конкурс проводится в два тура. I тур проходит в заочном формате, заявки предоставляются в электронном виде. В заявку входит:
1. видеозапись урока (открытый урок);
2. авторская учебная программа или учебно-методическое пособие.
К участию во втором туре будет допущено 30 участников.
II тур состоится в очном формате в городе Москва и пройдет в два этапа.
Первый этап – проведение открытых уроков с учащимися/ансамблями/оркестрами ДМШ/ДШИ г. Москвы. Второй этап – презентация достижений участниками достигнутых целей, представление методических материалов, ответы на вопросы членов жюри. По результатам проведения второго тура, жюри определяет победителей – лауреатов и дипломантов Конкурса.
Победители конкурса будут определены в следующих номинациях:
• преподаватель класса деревянных духовых инструментов;
• преподаватель класса медных духовых инструментов;
• преподаватель класса ударных инструментов;
• преподаватель класса ансамбля духовых инструментов;
• преподаватель класса ансамбля ударных инструментов;
• преподаватель (руководитель) детского духового оркестра.
Лауреаты и дипломанты конкурса выступят в качестве музыкантов -исполнителей на Торжественной церемонии подведения итогов и награждения победителей Конкурса на сцене концертного зала Российской академия музыки имени Гнесиных.
В результате проведения Конкурса будет издан в электронном виде сборник методических работ и видео уроков для ДМШ и ДШИ, который будет направлен в региональные методические центры художественного образования страны. Такая практика будет применена впервые.

Цель

1. Выявление и признание достижений лучших молодых преподавателей духовых и ударных инструментов детской музыкальных школ и школ искусств,
2. Создание актуальной базы авторских методик преподавания духовых и ударных инструментов в ДШИ и ДМШ

Задачи

1. Информирование общества о проекте, привлечение участников из всех регионов России
2. Организация отбора лучших молодых преподавателей духовых и ударных инструментов ДМШ и ДШИ и проведение конкурса
3. Содействие популяризация специальностей духовых и ударных дисциплин, привлечение в профессию молодых специалистов
4. Создание условий для продуктивного обмена творческим и профессиональным опытом и роста квалификации преподавателей ДМШ и ДШИ

Обоснование социальной значимости

В период с середины 90-х годов ХХ века до 2015 года в России значительно снизился интерес к исполнительству на духовых и ударных инструментах. Это связано с тем, что, с одной стороны с экранов телевизоров и радиоприемников ушли программы посвященные данному жанру, а с другой шло сокращение духовых оркестров, ансамблей, которые были проводниками популяризации духовой музыки. При этом сам процесс музыкального образования (школа – училище - ВУЗ) длителен, энергозатратен и трудоемок, в конечном итоге, финансовая непривлекательность работы для молодых педагогов – все это способствовало падению престижа профессии, поток абитуриентов снизился, а молодые преподаватели (выпускники ВУЗов) не испытывали желания трудоустраиваться в ДШИ и ДМШ.
В настоящее время ситуация немного улучшилась, благодаря в том числе, деятельности и позиции Духового общества имени Валерия Халилова.
При поддержке государства сегодня стали проводиться региональные, Всероссийские и международные фестиваля духовой музыки, которые собирают большое количество участников и зрителей, транслируется на ТВ-каналах и сети Интернет. Вместе с этим, проблема привлечения молодых преподавателей в ДМШ и ДЩИ стоит остро. Большую роль в непривлекательности профессии преподавателя является низкая заработная плата в ДМШ и ДШИ регионах России.
По данным, представленным региональными представителям Духового общества - среднемесячная заработная плата преподавателя за счет всех источников финансирования за январь-октябрь 2020 г. составляет (в руб.):
Ивановская область – 23 344
Республика Северная Осетия-Алания – 21 330
Республика Алтай – 25 024
Республика Мордовия – 26 038
Проблемы современного состояния системы художественного и музыкального профессионального образования нашли свое отражение в Решении коллегии Министерства культуры Российской Федерации от 8 июля 2017 года, в котором говорится: «Недооценка со стороны учредителей роли ДШИ в системе художественного образования, многолетнее недофинансирование их деятельности, которое привело к отсутствию у ДШИ возможности укреплять материально-техническую базу, приобретать музыкальные инструменты, пополнять библиотечные фонды, повышать квалификацию педагогических работников, негативно сказываются не только на всей системе художественного образования, но и духовно-нравственном состоянии российского общества».
Проблемы, складывающиеся в ДШИ и ДМШ ведут к проблемам и в среднем специальном образовании. . В статье от 26.07.17 года «Известия» пишут: « Директора музыкальных училищ бьют тревогу: по итогам приемных экзаменов в музыкальные училища страны стал очевиден дефицит студентов-исполнителей на духовых инструментах. Так, в одном из старейших музыкальных училищ России — Ярославском — на семь мест было лишь пять заявлений. В Череповце на четыре бюджетных места пришло четыре человека. Как рассказали «Известиям» в Ярославском музыкальном училище имени Л.В. Собинова, чтобы совсем не остаться без духовиков, на обучение готовы брать даже ребят, не имеющих начальной музыкальной подготовки. — На такие меры преподаватели идут, чтобы вырастить музыкальные кадры, необходимые области, — сообщила и. о. директора училища Светлана Шубина».
Источник: https://iz.ru/621936/zoia-igumnova/delo-truba
Одной из важных проблем преподавания духовых и ударных инструментов в ДМШ и ДШИ стало отсутствие обмена информацией, разработанными самими преподавателями авторскими программами и методиками. Преподаватели зачастую «варятся в собственном соку», не имея возможности ознакомится с деятельностью своих коллег, обсудить существующие проблемы. Единственный Всероссийский форум преподавателей детских школ искусств состоялся в 2010 году и полноценных Всероссийских площадок для обсуждения проблематики, обмена информации на сегодняшний день не существует.
По словам методиста «Учебно-методического центра развития образования в области культуры и искусства города Москвы», заслуженного работника культуры РФ Валова А.В.: « Учебно-методические пособия по преподаванию игры на духовых и ударных инструментах не создавались и тем более не рссылались по ДШИ с начала 2000х годов»
Вместе с тем,
По данным, приведенным в том же Решении коллегии Минкульта РФ отмечается рост количества обучающихся в ДШИ по духовым инструментам. На 2017 г. количество составило 54 835 чел., в том числе - по предпрофессиональной программе «Духовые и ударные инструменты» по нижеперечисленным классам инструментов - 33 213 чел. (бюджет – 32 226, внебюджет – 987), увеличение по сравнению с 2016 на 4 599 чел.
2016 г. 2017 г.
Флейта 11 857 13 749
Саксофон 4735 5902
Труба 3087 3680
Кларнет 2784 3307
Валторна 392 542
Гобой 536 592
Тромбон,
баритон, 994 993
тенор, туба
Фагот 103 99
Ударные 4126 4349
Указанные данные вселяют надежду на существующий рост интереса к поступлению на данные специальности, а следовательно растущую необходмость всесторо

География проекта

все субъекты Российской Федерации

Целевые группы

1. преподаватели по классу духовых и ударных инструментов ДМШ и ДШИ РФ (от 18 до 35 лет)
2. руководители детского духового оркестра ДМШ и ДШИ РФ (от 18 до 35 лет)
3. преподаватель класса ансамбля духовых и/или ударных инструментов (от 18 до 35 лет)