Статус: проект не получил поддержку
Путь к возможностям
- Конкурс Первый конкурс 2024
- Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
- Номер заявки 24-1-005511
- Дата подачи 13.10.2023
- Сроки реализации 01.02.2024 - 31.01.2025
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ ТЯЖЕЛОБОЛЬНЫМ ДЕТЯМ И СОДЕЙСТВИЯ В СФЕРЕ МЕДИЦИНЫ "МЕДИЦИНСКИЙ АЛЬЯНС"
- ИНН 5610226199
- ОГРН 1175658010220
Краткое описание
Проект разработан АНО "Медицинский альянс", основной целевой аудиторией которой являются дети, диагноз которых требует дорогостоящего лечения/ реабилитации/ адаптации/ и необходимости продолжения лечения/ реабилитации/ адаптации. Все члены АНО, а также волонтеры АНО имеют медицинское образование и большой стаж работы в сфере реабилитации детей.Проект "Путь к возможностям" имеет уникальность в своем подходе к помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Он посвящен эрготерапии, которая направлена на улучшение качества жизни людей, потерявших способность двигаться и заниматься привычными делами из-за болезни или травмы. Эрготерапия представляет собой сложный комплекс реабилитационных мероприятий, включающий восстановление повседневной деятельности человека с учетом его физических ограничений. В рамках проекта предусмотрено проведение индивидуальных консультаций, осмотров и диагностики детей с ограниченными возможностями, а также составление индивидуальных программ занятий по эрготерапии. Для родителей будут проводиться обучающие лекции, консультации, мастер классы на темы, связанные с их ролью при занятиях эрготерапией и возможностями этого вида реабилитации.
Основной целевой группой проекта являются дети в возрасте от 1 года до 18 лет с различными отклонениями в физическом и психическом развитии.
Проект будет реализован на базе Санатория "Дубовая роща", где уже функционирует отделение медицинской реабилитации для детей с ограниченными возможностями. В отделении ежегодно проходят реабилитацию более 600 детей. Системная работа, с применением методов эрготерапии, поможет сделать реабилитацию детей более качественной, что скажется на положительных результатах реабилитации.
Одной из уникальных особенностей проекта является системная работа с семьями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями, а также обучение детей необходимым навыкам коммуникации и социализации через игровые практики.
Результатом реализации проекта будет расширение самостоятельности не менее чем 288 детей через включение их в повседневные рутины и домашние дела, а также организация оптимального ухода для ребенка и его семьи. Каждый ребенок получит индивидуальную программу реабилитации с помощью эрготерапии в течении 14 дней. Родители детей с ограниченными возможностями, в количестве не менее 288 человек, обучатся правилам работы с детьми с ограниченными возможностями для их дальнейшей социализации в домашних условиях, и закрепления полученных навыков полученных в рамках проекта.
Цель
- Улучшение качества жизни 288 семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья, путем проведения эффективной эрготерапевтической реабилитации и обучения навыкам коммуникации, обеспечение доступности комплексной физической и социальной реабилитации, которая поможет не только восстановить утраченные двигательные функции, но и адаптировать детей к нормальной жизни, помогая им стать максимально самостоятельными и независимыми в повседневной жизни и обществе
Задачи
- Обеспечить материально техническую базу для реализации проекта, что позволит создать условия для детей с ограниченными возможностями стать максимально независимыми в повседневной жизни путем восстановления (развития) утраченных навыков.
- Организация системной работы с семьями, воспитывающих детей с ОВЗ для укрепления внутрисемейных отношений и их развития, для поддержания навыков самообслуживания, приобретенных в ходе реабилитации.
- Обеспечить максимально полное сохранение или восстановление жизненных ролей ребенка, которые были утрачены после заболевания или травмы, а также вернуть его к привычному, здоровому образу жизни через эрготерапевтическое вмешательство.
Обоснование социальной значимости
На территории Оренбургской области существует несколько лечебных учреждений в которых организованы отделения реабилитации для детей, однако, только в одном из них организована эрготерапевтическая помощь детям с ограниченными возможностями, это Санаторий "Дубовая роща" (https://orenburzhie.ru/news/v-orenburzhe-razvivaetsya-novyj-vid-reabilitacii-detej-invalidov-ergoterapiya/)Эргореабилитация проводится с целью помочь детям восстановить физическую и психологическую функцию после заболевания, а также помочь им в адаптации к повседневной жизни и поддержании оптимального уровня функциональности.
Мы провели опрос среди 104 мам особых детей и выявили, что у 80% опрошенных ребенок нуждается в помощи при передвижении, у 70% опрошенных ребенок нуждается в помощи при умывании и чистки зубов. При этом, 40% мам не знают, что такое эрготерапия, а у 90% опрошенных, ребенок никогда не занимался с эрготеапевтом, при том, что 100% из них отметили, что занятия с эрготерапевтом важны для их ребенка и все эти навыки формируются во время эрготерапевтических занятий. Поэтому все опрошенные мамы считают, что их детям необходима консультация эрготерапевта и индивидуальная программа реабилитации. Так как все дети, имеющие множественные нарушения, обладают различными способностями к овладению навыками самообслуживания. Процесс освоения навыков самообслуживания доступен для детей несмотря на то, что наличие патологий затрудняет его. В результате эрготерапевтических занятий дети достигают максимальной независимости в своей деятельности. У них улучшатся навыки самообслуживания, социальная активность, способность адекватно реагировать на окружающий мир. Они становятся более близкими к своим сверстникам, уучатся выражать свои чувства и эмоции, а также способность сосредоточиться на поставленных задачах.
Согласно официальным данным статистики, на январь 2023 года, на территории. Оренбургской области проживают 9616 детей-инвалидов, и с каждым годом их количество растет, поэтому мы понимаем, что проблема отсутствия возможностей по формированию навыков самостоятельной жизнедеятельности и социализации ребенка с ограниченными возможностями здоровья актуальна для семей, воспитывающих таких детей. Все родители этих детей отметили, что их главное внимание сосредоточено на лечении и реабилитации. Они так заняты поиском правильной таблетки или решения, что у них нет времени на развитие бытовых навыков у своих детей. Они сами чистят зубы, кормят, готовят за них, моют и даже когда ребенок достигает совершеннолетия и, теоретически, может быть самостоятельным, он не умеет обслуживать себя. Двигательные нарушения, ограничивающие предметно-практическую деятельность и затрудняющие развитие самостоятельного передвижения, навыков самообслуживания, часто ставят ребенка в полную зависимость от ближайшего окружения. Нужно создать благоприятные условия для формирования познавательной активности и творческой инициативы ребенка, развития его мотивационной и психоэмоциональной, волевой сфер. (https://rep.polessu.by/bitstream/123456789/2200/1/64.pdf), (http://happy59.com/res/content/docs/f848_seminar_0_txt.pdf)
"Каждый справляется со своими травмами по-своему, но они редко исчезают навсегда", - сказал как-то Ник Вуйчич, австралийский мотивационный оратор, меценат, писатель и певец, рождённый с синдромом тетраамелии — редким наследственным заболеванием, приводящим к отсутствию всех четырёх конечностей. И тут же сам себя опроверг, заявив, что "нет ничего невозможного". Самое главное показать ребенку с ограниченными возможностями его ВОЗМОЖНОСТИ, научить его жить и обслуживать себя. Все мы знаем не мало известных людей с инвалидностью, благодаря работе с ними в детстве, они получили навыки самообслуживания, получили образование и профессию и стали успешными. (https://www.inva.news/articles/people/8_izvestnykh_invalidov_mira/)
К примеру, Эрик Вайхенмайер – первый в мире скалолаз, который достиг вершины Эвереста, будучи незрячим. Эрик Вайхенмайер потерял зрение, когда ему было 13 лет. Однако он закончил учебы, а потом и сам стал учителем средней школы, затем тренером по борьбе и спортсменом мирового класса.
Эстер Вергеер – голландская теннисистка. Считается одной из величайших теннисисток‑колясочниц в истории. Она прикована к кровати с девяти лет, когда в результате операции на спинном мозге у нее отнялись ноги. Эти люди, благодаря планомерной и правильной работы со специалистами по эргореабилитации не просто прошли социализацию, но и достигли больших успехов, став всемирно известными.
Таким образом, мы хотим в нашем проекте помочь детям с ограниченными возможностями здоровья адаптироваться в условиях самообслуживания, быта и научить родителей поддерживать эти навыки в домашних условиях. Повышая навыки самообслуживания, дети станут более социально активными. Для кого-то это станет способность полностью одеть себя, обслужить, пойти в коллектив, а для кого-то большим достижением станет возможность просто удерживать зубную щетку или ложку.
География проекта
Оренбургская областьЦелевые группы
- Дети в возрасте от 1 года до 18 лет, страдающие от ментальных, опорно-двигательных и соматических нарушений здоровья, которые проходят реабилитацию в санатории Дубовая Рощ
- Родители детей с опорно-двигательными и соматическими нарушениями здоровья, находящихся на реабилитации в Санатории "Дубовая роща"
Контактная информация
{"address":"Оренбургская обл, г Оренбург, Промышленный р-н, Нижний проезд, д 3/1, кв 22","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Оренбургская обл, г Оренбург, Промышленный р-н, Нижний проезд, д 3/1, кв 22