Проекты

Краткое описание

42 статья Конституции Российской Федерации гласит, что "каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением". Поэтому мы совершенно согласны, что именно «42» является ответом на главный вопрос жизни.*
Проект «42» нацелен на пропаганду идей 42 статьи Конституции и повышение правовой грамотности населения и на формирование у граждан навыков и умения самостоятельно защищать свои права
Проект предусматривает организацию обучения граждан защите своих экологических прав: создание и работу интернет-курса по экологическим правам, проведение вебинаров на актуальные эко-правовые темы, конкурс молодежных эколого-правовых законодательных инициатив, а также деловой квест «42» для молодежной аудитории (первый этап он-лайн на специально созданном сайте, второй этап очно), обучающий защищать экологические права в игровой форме.
Интернет-курс будет размещен на сайте организации или на одной из бесплатных платформ для онлайн-курсов и будет состоять из двух блоков. Теоретический блок (основы экологического законодательства РФ, разделение полномочий различных федеральных, региональных и муниципальных природоохранных структур). Практический блок - как нужно действовать в различных ситуациях нарушения твоих экологических прав. Обучающиеся научатся составлять необходимые документы - запросы о предоставлении информации, заявления в суд и в прокуратуру и т.д., и получат образцы соответствующих документов. Темы будут разъясняться на конкретных примерах и ситуациях нарушения экологических прав, происходивших в Нижегородской области. Также будут разбираться типичные ошибки экоактивистов.


* В культовой книге Дугласа Адамса «Автостопом по галактике» (и в фильме по этой книге) разумные расы Вселенной создали суперкомпьютер, который должен был найти ответ на «Основной вопрос жизни, Вселенной и всего остального», и после семи миллиардов лет размышлений компьютер выдал ответ «42». В молодежной среде и книга, и фильм по ней достаточно популярны, и число "42" используется в различных названиях и мемах (например, в Нижегородской области уже несколько лет проводится научный фестиваль "42"). Поэтому мы считаем, что такое название проекта привлечет внимание, особенно молодежной аудитории.

Цель

1. Целью данного проекта является содействие в формировании у граждан навыков и умения самостоятельно защищать свои права.

Задачи

1. Распространение и тиражирование успешного опыта защиты экологических прав
2. Повышение правовой грамотности граждан и инициативных групп в сфере защиты экологических прав
3. Повышение правовой грамотности детей и молодежи в сфере защиты экологических прав

Обоснование социальной значимости

Экологические права - права на благоприятную окружающую среду, права природопользования — являются базовыми, естественными правами человека. При этом эти права систематически нарушаются практически у всех россиян. Загрязненные вода, воздух, продукты давно стали привычными для наших сограждан. Коттеджи и заборы, вырастающие там, где ещё вчера загорали и купались люди, торговые центры вместо парков и скверов, уплотнительная застройка в городах, автостоянки вместо газонов и детских площадок и множество других видов нарушений прав граждан на благоприятную окружающую среду мы видим практически повсеместно. Все это формирует у множества россиян представление о невозможности защиты своих экологических прав.
Отдельной проблемой является то, что большая часть людей юридически малограмотна (как в сфере экологических прав, так и в других правовых сферах), силен правовой нигилизм с установкой "все равно ничего не получится", и патернализм, то есть граждане ждут, что кто-то будет за них решать их проблемы, а сами не всегда готовы даже потратить время и пожаловаться в какую-нибудь инстанцию. Однако очевидно, что экологические проблемы не будут решаться, пока граждане не научатся сами ими заниматься.
Опыт реализации предыдущих проектов "Общественная приемная" показал, что половина обращающихся вовсе не хотят прилагать никаких усилий по решению проблемы, которая их волнует, а хотят переложить всю эту работу целиком на общественных активистов.
Обучение взрослых имеет определенные затруднения, в том числе и то, что взрослые люди обычно имеют сильную занятость, и им трудно вырваться на обучающий семинар или мастер-класс даже в пределах одного города, а тем более трудно собрать в одно время в одном месте людей со всей Нижегородской области. Решение этой проблемы мы видим в организации интернет-обучения.
Детская и молодежная аудитория более организована, однако для более широкого охвата молодёжи также планируется максимально использовать возможности сети интернет, поскольку провести обучающие занятия очно для большого количества образовательных учреждений не представляется возможным, а педагоги обычно недостаточно компетентны в эко-правовой сфере, чтобы провести полноценные занятия самостоятельно.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Лица, участвующие в профилактике и решении проблем окружающей среды