Проекты

Краткое описание

Исследовательский, выставочный и просветительский проект, приуроченный к Году наставника и педагога в России, посвящен жизни и деятельности художника, уроженца Волынской губернии Самуила Яковлевича Фельдмана (1893-1937). Учился в Одесском художественном училище (1908-1914), в Высшем художественном училище Академии художеств в Петрограде (1914-1915). Участник Первой мировой и Гражданской войн. В 1920 г. в Красноярске был взят в плен и при возвращении на запад снят в Омске с эшелона для работы в организуемом Худпроме и затем Худпедтехникуме, где преподавал в 1921-1937 гг. Участник выставок в Одессе, Умани, Мариуполе, Самаре, Новосибирске и Омске. Репрессирован в 1937 г., расстрелян. Реабилитирован в 1956 г.
Проект, нацеленный на представителей национальных меньшинств - еврейской общины, а также культурного и научного сообщества Омска, а также волонтеров культуры включает исследовательскую работу по заполнению лакун в биографии Фельдмана, создание выставки "Самуил Фельдман: Учитель и ученики", издание по ее итогам иллюстрированного каталога, реализация культурно-образовательной программы (лекции, экскурсии, концерт, круглый стол). Выставка состоит из двух разделов. 1. "Жизнь и творчество Фельдмана": известные и вновь выявленные документы, фотографии, каталоги, фрагменты периодики, графические и живописные произведения из собрания Музея имени М. А. Врубеля. 2. Работы учеников Фельдмана в Омском Худпроме и Омском Худпедтехникуме из собрания омских музеев, архивов, библиотек. В названии проекта использована старинная форма слов «жизнь», «биография». Она указывает на прочные связи художника с российской реалиями: Первой мировой войной, революцией 1917 г., Гражданской войной, участием в Великой Ледовом походе, пребыванием в Красноярском концлагере, разрухой, политическими репрессиями. Слово «житие» означает также повествование о жизни, подвигах и страданиях святых во имя веры. Верой для художника было искусство, непреходящие истины которого он проповедовал ученикам. Проживший в России первой трети XX века еврейский художник, по сути мученик, всегда оставался щедрым учителем, передававшим знания и жизненный опыт своим питомцам. Его деятельность - пример сотрудничества с представителями культуры разных классов и верований, что всегда отличало сибирские города и, в частности, Омск. Подвергая себя опасности в рамках жесткого идеологического контроля, Фельдман формировал свой круг общения, отстаивал традиционные нравственные ценности, транслировал благодарным ученикам свои представления о красоте и художественной значимости произведений. Выходец из еврейского народа, Фельдман тесно связан с историей российских евреев, внесших вклад в многонациональную культуру России. Проект призван увековечить память незаслуженно забытого художника, Педагога с большой буквы Самуила Яковлевича Фельдмана, внесшего большой вклад в культуру Омска и России в целом, ставшего жертвой политических репрессий.

Цель

1. Увековечить память выдающегося еврейского художника и педагога, жертву политических репрессий С. Я. Фельдмана путем реализации выставочного, издательского и просветительского проекта, нацеленного на активизацию социальной, познавательной и творческой и деятельности местных сообществ, молодежи и волонтеров культуры по изучению и трансляции неизвестных и забытых эпизодов о вкладе евреев в культуру Сибири

Задачи

1. Исследовательская работа в архивах, библиотеках, музеях, предшествующая подготовке выставки
2. Создание выставки "Самуил Фельдман: учитель и ученики": подготовка концепции и экспозиционных решений, разработка дизайна, транспортировка экспонатов, монтаж выставки
3. Издание иллюстрированного каталога выставки "Самуил Фельдман: Учитель и ученики"
4. Реализация культурной программы: открытие выставки, организация презентация издания
5. Реализация образовательной программы: экскурсии, лекции, дискуссионная площадка

Обоснование социальной значимости

В Омске проживает около 8 000 евреев. Действуют Религиозная организация "Иудейская община г. Омска "Ор Хадаш", Благотворительный Фонд «Образовательная Инициатива», Омск (председатель попечительского совета фонда Г. III. Фридман); ОРО "Союз краеведов России" (председатель П.П. Вибе); Ассоциация искусствоведов.
Общей проблемой для Сибири и Омска является слабая информированность горожан о вкладе евреев в культуру региона. При этом деятельность местных сообществ по изучению и презентации этих неизвестных и забытых страниц представляется недостаточно активной и креативной. Отдельные имена выдающихся культурных деятелей незаслуженно забыты, многие сведения, касающиеся биографий и деятельности репрессированных долгое время были засекречены.
В частности, о С. Я. Фельдмане в справочных изданиях опубликованы лишь основные и краткие биографические сведения. Среди них монография И. Г. Девятьяровой Художественная жизнь Омска XIX – первой четверти ХХ века. Омск, 2000; статья И. Г. Девятьяровой "Художественная жизнь Омска в годы Гражданской войны" в сборнике "Третья столица. Омск. 1918-1919" (Омск, 2011 ) и каталог "Живопись Омска XX-XXI веков" (Омск, 2014), подготовленный Л. К. Богомоловой. Названный на страницах газеты "Омская правда" "крупным художником", он в наши дни остается забытым любителями искусства и специалистами. До сих пор не было известно о его семье, его окружении, доме, где он жил, подробностей его необоснованного ареста в 1937 году результатов следствия. Между тем, жизнь и творчество Фельдмана достойны пристального внимания. Талантливый живописец, знаток истории искусства, принципиальный критик современных направлений, он снискал любовь и уважение своих учеников – в Худпроме и художественном училище. Впервые в Год наставника и педагога открыть для культурного и научного сообщества Омска и представителей еврейской диаспоры биографию Самуила Фельдмана позволят новые архивные документы, в том числе и следственное дело 1937 года из архива  УФСБ по Омской области, газетная периодика, редкие фотографии, хранящиеся в семье художника в Нью-Йорке (США). Включенные в экспозицию наряду с творческим наследием, они наполнят жизнеописание художника и педагога забытыми эпизодами, обогатят его выразительными деталями, вызовут сочувствие к его трагической судьбе,  усилят интерес зрителя к его жизненному пути.

География проекта

Омск, Омская область

Целевые группы

1. Представители национальных меньшинств - еврейской общины, культурного и научного сообщества (историки, искусствоведы, краеведы), студенты профильных вузов, нуждающиеся в объединении интеллектуальных усилий в получении информации о забытых и малоизвестных страницах истории Омска
2. Учащиеся ДХШ и ДШИ Омска и Омской области, профессионально ориентированные учащиеся старших классов, студенты профильных вузов (историки, культурологи, дизайнеры), волонтеры культуры - молодежь, нуждающаяся в получении знаний, эмоций, талантов, совершенствования профессиональных умений и навыков