Проекты

Краткое описание

проект направлен на школьников 7-ого класса общеобразовательных организаций. Идея проекта - интеллектуальное развитие учащихся школ через проведение технических опытов по химии и физике. Это научный клуб для детей, где они самостоятельно проводят опыты под руководством преподавателя.
Содержание проекта: набор групп детей в научный клуб. В клубе преподаватель через химические и физические опыты показывает наглядно суть происходящих в природе химических процессов (горение, разложение, образование осадков, изменение агрегатных состояний, получение кристаллов, действие пищевых загустителей, разрыхлителей и антиокислителей). Дети разбиваются в группы по 6-8 человек. На занятиях детского научного клуба преподаватель кратко дает теорию занятия (атомы, молекулы, вещества, растворы, химические реакции - на прикладные темы), показывая короткие видео, далее демонстрирует опыт с использованием опытных приборов, веществ, параллельно объясняя получаемые результаты. Далее дети сами проводят опыты, после которых идет опрос на понимание полученных результатов. Контроль освоения достигается по итогам задачи детьми конкретных вопросов по теме и способности их ответить на вопросы по теме занятия: роль каждого реагента в химическом процессе, где такое происходит в природе, использует ли человек данное явление в своей деятельности. Занятия заканчиваются при освоении основной темы занятий. Также поощряется дополнительная мотивация детей на знания через дополнительные вопросы по теме занятия. При получении положительной обратной связи преподаватель объясняет технические аспекты и просит детей самих сконструировать опыт (состав и объем веществ, последовательность химических реакций, полученные результаты). Занятия заканчиваются соревновательными вопросами по теме занятия.
Цель проекта - формирование интереса и мотивации учащихся к техническим и естественнонаучным знаниям через конструирование технических опытов по химии и физике,
получение детьми дополнительных компетенций по для интеллектуального развития, способствующих раннему профессиональному ориентированию учащихся.
Задачи проекта: изучение результатов государственной итоговой аттестации выпускников школ Республики Алтай по предмету химия, широкое информирование родителей и учащихся о занятиях по
проведении опытов по химии и физике, профессиональное ориентирование детей на технические направления, наглядное просвещение населения о современных достижениях химической и физической науки через проведение занятий.
Наиболее значимые ожидаемые результаты: качественные - мотивированность учащихся к техническим и естественнонаучным учебным предметам. Это нужно для совершения технологического прорыва, объявленного президентом России В.В. Путиным к 2027 году, когда целевая аудитория будет поступать в вузы.
Количественные ожидаемые результаты - 50% участников проекта выбирают технические (физика) и естественнонаучные (биология, химия) профили в обучении, 80% участников высказываются за продолжение проекта.

Цель

1. профессиональная ориентация детей 7 класса на технические дисциплины через проведение химических опытов по химии и физике
2. развитие детей в научном плане, приобщение к научным опытам, расширение кругозора

Задачи

1. изучение результатов государственной итоговой аттестации выпускников школ Республики Алтай по предмету химия для формирования тем мастер-классов
2. широкое информирование родителей и учащихся о занятиях по проведении опытов по химии и физике
3. профессиональное ориентирование детей на технические направления
4. подведение итогов и планирование перспективных направлений развития проекта

Обоснование социальной значимости

Президент РФ Владимир Путин 27.11.2018 года заявил о том, что для "нового качества жизни человека" в России, конкурентоспособности экономики и выживания страны в целом необходимо существенное повышение ее научного потенциала, новые знания и прорывные технологии.
Подробнее: https://www.vestifinance.ru/articles/110852.
Владимир Путин призвал совершить прорыв, «прыжок в новый технологический уклад». По мнению главы государства, без этого у страны нет никакого будущего.
Ускоренное внедрение научных разработок входит в число приоритетных направлений развития страны и республики. Для этого необходимо пополнять и развивать научные отрасли молодыми и мотивированными кадрами, необходимо развивать интерес детей к естественнонаучным и техническим знаниям через исследовательские, опытнические занятия. Актуальными становится широкое просвещение населения о достижениях естественнонаучной и технической наук. Однако, количество выпускников школ республики, выбирающих технические специальности незначителен, результаты мониторинговых исследований качества знаний учащихся и государственной итоговой аттестации по химии и физике низкие. Изучение обеспеченности учебных кабинетов школ г. Горно-Алтайска необходимым инвентарем для проведения практических опытов свидетельствует об их недостаточности (чаще отсутствии) . Отметим, что на сегодняшний день в регионе в дополнительном образовании и внеурочной деятельности с детьми-подростками отсутствуют какие-либо занятия по проведению настоящих химических и физических опытов по развитию мотивации к научным исследованиям, что существенно снижает качество профессионально-ориентационной работы.
Деятельность проекта направлена на существенное повышение мотивации и интереса, учитывая психо-физиологические особенности подростков (7 класс), их природный интерес к исследовательской деятельности, потребность к экспериментам. Поэтому представляемый проект будет иметь значительный вклад в профессионально-ориентационную работы, учитывая удаленность города Горно-Алтайска от крупных научных центров и промышленных производств. Так же проект актуален тем, что дает детям возможность самостоятельно знакомиться с результатами химических опытов, производств.

География проекта

Россия, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск.

Целевые группы

1. Дети и подростки