Проекты

Краткое описание

Проект направлен на знакомство подростков на базе общеобразовательных организаций с основами медиации, медиативным и восстановительным подходами. Программа проекта позволяет приобрести знания о правилах и способах общения, овладеть методами конструктивного бесконфликтного общения и самоуважения, позволяет повысить уровень правосознания и морально-нравственного развития; формирует с учетом возрастных особенностей активную жизненную позицию и умение принимать на себя ответственность; учит сопереживанию, умению понять, простить другого, проявлять эмпатию к окружающим, а также познакомиться с профессией медиатор. Программа предназначена для подростков, обучающихся на базе общеобразовательных организаций отдаленных городов Пермского края. В проекте примут участие не менее 25 общеобразовательных школ г. Березники, г. Александровск, г. Кизел, г. Соликамск, г. Чердынь, г. Красновишерск, не менее 120 обучающихся. Для организации занятий используются различные интерактивные формы занятий: тренинг, дискуссия, упражнения, деловые игры (разыгрывание ролей), кейсы, инсценирование ситуаций, мозговой штурм, творческие задания, съемка видео роликов и клипов; формат занятий групповой. В рамках проекта создан телеграм канал, как средство коммуникации, где подростки в режиме онлайн, смогут общаться и задавать вопросы действующим медиаторам, юристам, педагогам, выполнять задания специалистов, обсуждать выполнение, наблюдать за работой сверстников, давать комментарии и заводить новых друзей. За время проекта пройдет 20 обучающих тренингов для участников проекта; 4 вебинара - участниками станут не менее 150 чел. с территорий Пермского края, действующие медиаторы расскажут о профессии, направлениях работы, ответят на вопросы обучающихся и представителей школ Пермского края.
Итоговым мероприятием пройдет открытый чемпионат "Юный медиатор" в формате мозгового штурма и квиз игра между командами 25 школ участвующих в проекте, выданы дипломы о прохождении программы и наградная атрибутика участникам чемпионата и победителям.

Цель

1. Развитие современной безопасной инфраструктуры для детей, формирование условий для активного участия детей в жизни общества путем овладения базовыми умениями и приобретением первоначальных навыков профилактики и разрешения спорных ситуаций с помощью медиативного подхода

Задачи

1. Формирование представления о природе конфликтов и способах их регулирования, сформировать умения разрешать конфликтные ситуации применяя техники и инструменты медиации
2. Развитие способности понимать и регулировать собственное эмоциональное состояние; развивать способность к аналитическому мышлению, навыки работы в группе сверстников и специалистов, развитие позиции активной ответственности
3. Расширение возможностей медиации в регионе через информирование подростков о преимуществах неконфликтного общения и обучение их основам медиативного подхода к урегулированию конфликтов
4. Предпрофильная подготовка по созданию благоприятных условий для профессионального развития личности подростка, введение в профессию медиатор

Обоснование социальной значимости

В последние годы продолжает выстраиваться и постоянно меняться система работы по профилактике конфликтов и социально нежелательных проявлений среди несовершеннолетних. В частности, это касается отношений между участниками образовательных отношений. На этом фоне нарастает взаимное недоверие школьной администрации, учащихся и их родителей. Растет недоверие к общественным институтам. Все чаще в образовательных учреждениях встречаются проявления агрессии и насилия, что неизбежно отражается не только на качестве и результатах учебно-воспитательного процесса в целом, но, в первую очередь, на качестве жизни его участников. Введение в практику общеобразовательных учреждений программ школьной медиации не развито на территориях отдаленных населенных пунктов Пермского края, в связи с отсутствием необходимых компетенций в сфере медиации у специалистов. У подростков нет возможности взаимодействия с действующими медиаторами и юристами, посмотреть и попробовать, что такое медиативные техники, послушать мнение экспертов на выполненные задания, обратиться с вопросом и получить квалифицированный ответ в не формальной дружеской атмосфере беседы.
2. Нормативно-правовое основание программы
- Конвенция о правах ребенка;
- Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 193-ФЗ «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)»;
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Межведомственный план комплексных мероприятий по реализации Концепции развития сети служб медиации в целях реализации восстановительного
правосудия в отношении детей, в том числе совершивших общественно опасные деяния, но не достигших возраста, с которого наступает уголовная ответственность в Российской Федерации, до 2030 года, утвержденный протоколом Правительственной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав
-Указ Президента РФ от 17 мая 2023 г. № 358 "О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года" https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/406788976/?ysclid=m1xl1d45gx512794965
распоряжение Правительства Пермского края от 20.05.2024г №140-рп Концепция развития медиации и примирительных процедур в Пермском крае до 2030г

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных школ, в возрасте 14-18 лет, проживающие на территории Пермского края , в г. Березники, г. Соликамск, г. Красновишерск, г. Чердынь, г. Кизел, г. Александровск