Проекты

Краткое описание

Проект "Лаборатория таланта в профориентации для школьников" направлен на профориентацию участников проекта в подходящие профессии через выявление, развитие талантов, способностей у 2000 школьников Саратовской области.
В рамках проекта пройдут 100 классных часов на территории 30 школ Саратовской области в формате “Классный час "Погружение в профессию", направленных на проведение Интерактивной игры и комплекса диагностических инструментов для наиболее качественного определения способностей и талантов ребенка в будущей профессии, также будут применены диагностики:
по методикам Д. Голланда и Е.А. Климова.
По итогам проведения классных часов у каждого участника проекта появится информация о сильных сторонах, и тех качествах и навыках своей личности, которые необходимо развить для определенных специальностей и профессий в выбранном ими направлении.
Для проведения образовательной программы будет создан сайт проекта, на котором будут опубликованы в личном кабинете у участников тесты, результаты, обучающая программа, а также возможные профессии на выбор школьника.
В рамках первой серии обучающих видеороликов школьники познакомятся и смогут развить свои softskills: успешное общение, поведение в конфликтных ситуациях, тайм-менеджмент, управление эмоциями, управление стрессом, виды мышления, планирование, постановку целей и мотивацию, а также сдадут тестирование по блокам.
В рамках второй серии обучения - с профессиональными знаниями и навыками по возможным профессиям в одном из выбранных направлений: «Человек», «Техника»,«Знаковая система», «Художественные образы». Широкий выбор возможных профессий включает в себя интересные для ребят и актуальные для трудоустройства профессии.
500 участников проекта из ближайших районов и г. Саратова посетят 30 экскурсий на базе компаний и производств Саратовской области, каждая экскурсия пройдет в формате интерактивного квеста и знакомства с героями профессий по выбранным направлениям. Формат ознакомительных экскурсий продемонстрирует школьникам производство изнутри и познакомит их с профессией.
По итогам обучения 200 участников смогут принять участие в кейс-чемпионате по решению кейсов компаний, которые будут содержать реальные проблемы, которые будет необходимо решить школьникам. Представители организаций смогут оценить и принять участие в контроле и оценке решений кейсов, победители чемпионата будут отправлены на стажировку в данные компании. Очень важным элементом проекта является проведение профессиональных проб для школьников, ставших победителями кейс-чемпионата на базе компаний. В рамках профессиональных проб 30 школьников победителей пройдут стажировку в течение 3 дней у специалиста профессии в компаниях, подходящих ему под направление по результатам диагностики. По итогам проекта 2000 школьников определят для себя необходимые для развития навыки, более 1000 школьников улучшат свои soft и hard skill, а главное смогут более осознанно выбрать будущую профессию для успешной самореализации.

Цель

1. Создание площадки и условий для индивидуального выявления и точечного развития навыков и способностей у школьников 15-18 лет для успешной самореализации и определения в будущей профессии

Задачи

1. Провести информационную кампанию проекта среди школ Саратовской области
2. Создать и провести диагностику психологического определения данных участников проекта
3. Провести обучающую программу по точечному развитию навыков у школьников выявленных на пройденной диагностике
4. Познакомить школьников с компаниями направлений и ее представителями через экскурсионные интерактивные программы
5. Выявить лучших участников для продолжения их сотрудничества с компаниями - партнерами

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена ориентацией на достижение целей Национального проекта «Образование» по обеспечению глобальной конкурентоспособности российского образования и воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности, на поддержку талантливых школьников в области в области математики и информатики, а также на проблему,
выявленную Министерством занятости труда и миграции Саратовской обл. при изучении результатов профориентации школьников региона, а именно, недостаточную компетентность школьников в выборе профессии. (https://srd.ru/documents/analytics/infomolpolit2014.pdf)
По данным нашего эмпирического исследования в настоящее время старшеклассники слабо ориентируются в основах профессионального самоопределения, а именно с чего начать, кто может помочь и т. д. Большинству старшеклассников (57% опрошенных) трудно разобраться в своих способностях, качествах и чертах характера, интересах. Их представления о собственной личности часто остаются на уровне бытовых суждений и при выборе профессии ими движут не внутренние, а внешние мотивы.
Профессиональное самоопределение остается одной из ключевых проблем молодежи : многие выпускники не знают свою карьерную траекторию после окончания вуза. В результате по специальности работают в России до 27% людей (Роструд, 2017). Около 9% выпускников совсем не могут найти работу, поскольку не обладают навыками, востребованными рынком труда.

География проекта

г. Саратов и Саратовская область

Целевые группы

1. школьники 15-18 лет