Проекты

Краткое описание

Проект предполагает под собой проведение комплекса мероприятий по организации систематических спортивных тренировочных процессов в специализированных школах-интернатах Республики Крым. Основная идея – предоставить детям, которые находятся в специализированных учреждениях и не могут самостоятельно посещать тренировки по футболу, возможность заниматься по наиболее современным спортивным программам под руководством квалифицированных специалистов. Для реализации этой задачи планируется привлечь для проведения тренировок выпускников высших учебных заведений по профильному направлению образования. Организовать их подготовку и обучение для организации тренировок по наиболее современным и качественным программам по обучению навыкам игры футбол для детей разных возрастов.
В проекте планируется участие следующих социальных групп:
- дети из специализированных школ-интернатов Республики Крым, то есть дети, которые находятся без попечения родителей;
- выпускники высших учебных заведений, окончившие факультеты спортивной направленности.
По окончанию реализации проекта планируется сформировать команду из детей, обучающихся в указанных учреждениях, которая способна принимать участие в городских и региональных соревнованиях.

Цель

1. Обеспечение доступности современного тренировочного процесса, как основы здорового образа жизни, а также как средства адаптации к окружающему миру, для детей из различных социальных групп населения.

Задачи

1. Обеспечение занятостью выпускников специализированных спортивных профессий по своему профильному направлению
2. Построение полноценного тренировочного процесса для детей, оставшихся без попечения родителей

Обоснование социальной значимости

Психическое развитие детей, находящихся без попечения родителей (в домах ребёнка, приютах, детских домах, школах-интернатах), в настоящее время является достаточно острой и актуальной проблемой. Такие дети по своему психическому развитию, как правило, отстают от сверстников, растущих в семье. Их физическое и психическое здоровье имеет ряд негативных особенностей, которые отмечаются специалистами на всех ступенях их развития.
Многочисленные исследования показали, что у большинства детей из школ-интернатов психическое развитие в той или иной степени запаздывает относительно возрастной нормы. Их круг общения значительно сужен, жизнь строго регламентирована, существует дефицит общения со взрослыми.
Ограниченное общение со взрослыми никак не стимулирует развитие ребенка в детском доме в плане самостоятельности. Наличие обязательного твёрдого распорядка дня и контроль со стороны взрослых отсекает всякую необходимость самодисциплины и планирования ребёнком собственных действий.
Мы предлагаем организовать для детей полноценный тренировочный процесс, который ничем не уступает занятиям в Детских спортивных школах (ДЮСШ). А по некоторым параметрам (современный подход, гибкость тренерского состава, наличие современного инвентаря) даже превосходит.
Польза таких тренировок очевидна, особенно в условиях школы-интерната.
Футбол развивает коллективное мышление и закладывает в характер ребенка лидерские зачатки. А навыки планирования, так необходимые в этой игре, перекочевывают в повседневную жизнь, что позволяет достигать высоких целей уже в более зрелом возрасте.
Благодаря же общению в команде, развиваются социальные навыки, упорство, сила воли, а также трудолюбие, ведь без всего этого невозможно добиться успехов не только в футболе, но и в любом другом виде спорта.
Полноценное физическое развитие. Играя в футбол с раннего детства, ребенок развивает мускулатуру, укрепляет костную систему.
Доверительное общение со взрослыми, в данном случае с тренерами, вне интерната дает все предпосылки для развития базового доверия к миру в целом.
Кроме того, важным значением в реализации проекта является трудоустройство по специальности выпускников высших учебных заведений, окончивших обучение по направлению физического воспитания.

География проекта

город Симферополь и Симферопольский район

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей