Проекты

Краткое описание

В настоящее время в мире разработано и применяется множество новых методов и способов в сфере земледелия и растениеводства. Среди инновационных агротехнологий можно выделить подход объединенный понятием "органическое земледелие". На сегодняшний день можно констатировать и тот факт, что интенсификация сельскохозяйственного производства, основанного на использовании исключительно химических пестицидов и синтетических минеральных удобрений достигло своих пределов. При этом развитие органического земледелия в разы отстает от практик развитых стран. Уровень использования органического земледелия в Российской Федерации остается стабильно низким по следующим причинам:
- наличие больших посевных площадей, что обуславливает применение экстенсивных методов;
- необходимость значительных инвестиционных вложений в освоение и внедрение новых агротехнологий;
- отсутствие значимых экономических стимулов для внедрения перспективных технологий;
- недостаток кадров, способных освоить и применять инновационные агротехнологии
Проблема недостатка кадров усиливается в связи с оттоком молодежи из сельской местности, что также подрывает потенциал для внедрения современных агротехнологий.
По определению Международной федерации движения за органическое сельское хозяйство (IFOAM), биоорганическое (органическое) сельское хозяйство – это система производства, которая поддерживает состояние почвы, экосистем и людей. Как отмечают эксперты Союза органического земледелия (www.soz.bio) в России есть ученые, агротехнологи, посевные площади и инвестиционные ресурсы для внедрения перспективных агротехнологий. Но не хватает запроса в обществе и скоординированной государственной политики по их применению, в том числе основанной на оценке долгосрочного влияния качества потребляемой продукции на состояние здоровья граждан.
Цель создания школы инновационных агротехнологий (далее- Школа) - формирование сообщества для популяризации применения перспективных агротехнологий с фокусом на сохранение человеческого капитала, а также профориентация и подготовка необходимых кадров. Целевой аудиторией проекта является молодежь, как наиболее активная и небезразличная часть общества, которая при поддержке отраслевых предприятий, наставников и экспертных организаций поможет сформировать необходимый запрос в обществе через проведение целевых пилотных проектов, конкурсов и фестивалей, чтобы привлечь внимание к вышеописанным проблемам. Базовой формой деятельности Школы будет проведение специализированных интенсивов, включающих выездные и дистанционные мастер-классы, а также проектные стажировки в отраслевых организациях, практикующих органическое земледелие. Данный подход также будет способствовать более раннему вовлечению молодежи в перспективную деятельность на земле, получение практического опыта, что повышает и их шансы трудоустройство по выбранному направлению, что благотворно скажется на демографии сельских территорий

Цель

1. Формирование сообщества для популяризации применения перспективных агротехнологий с фокусом на сохранение человеческого капитала,
2. Профориентация и подготовка необходимых кадров

Задачи

1. Разработана методика тестирования студентов профильных ВУЗов
2. Сформирована база наставников
3. Проведено тестирование студентов
4. Проведены интенсивы по обучениагротехнологиям
5. Сформирована база хозяйств для внедрения агротехнологий
6. Проведены стажировки
7. Проведение открытой конференции-презентации результатов стажировки

Обоснование социальной значимости

В настоящее время на рынке труда для молодых специалистов выделяются следующие проблемы:
Трудности с поиском стажировки по специальности;
Неуверенность в будущем трудоустройстве ;
Несоответствие ожиданий от профессии в реальности;
Отсутствие сервисов обеспечивающих профориентацию и наработку практических навыков необходимых для работы.
В результате получается, что амбициозные и талантливые молодые люди при выходе на работу врезаются в стену современных реалий, чего они совсем не ожидали. В итоге работодатели тратят много времени и средств на переобучение сотрудника, либо молодой специалист вынужден уйти в смежную отрасль, а затраты на его обучение становятся потраченными зря. По статистике трудоустраиваются по специальности не более 30% студентов России.

В то же время работодатели несут высокие издержки поиска работников, испытывается недостаток данных для оценки квалификации молодых специалистов и стажеров. В результате показали текучести кадров среди молодых специалистов в разы выше чем в среднем по компаниям
В рамках создания школы агротехнологий проведения стажировок позволит понять стажеру требования работодателя и особенности его будущей профессии и повысит вероятность последующего трудоустройства.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. студенты профильных специальностей