Проекты

Краткое описание

Школа универсального волонтера (далее по тексту - ШУВ) – комплексная программа по подготовке волонтеров, готовых оказать помощи (поддержку) в различных ситуациях людям с инвалидностью не зависимо от их нозологии. Волонтер овладеет компетенциями (знаниями) в области медицины (оказание первой помощи и помощи в экстренной ситуации), психологии (психологическая готовность волонтера работать с данной категорией лиц, оценка психологического состояния клиента, оказание первой психологической помощи и т.д.), дефектологии (жестовый язык, тифлокомментирование), творческих направлений (социально-культурная реабилитация-сопровождение при посещении музеев, театров, кинотеатров, в том числе инсценированние различных театральных постановок, обучение игровым методикам), адаптивной физической культуре, историко-патриотическом воспитании и многое другое. В проекте примут участие 50 волонтеров-студентов вузов Республики Татарстан (две команды по 25 человек). Команды будут сформированы Республиканским межвузовским центром по работе с лицами с ОВЗ и Министерством молодежи РТ. Обучение пройдет на различных площадках партнеров проекта. Практические навыки волонтеры получат путем оказания помощи инвалидами в период проведения мероприятий (театрах, кино, спортивных мероприятий и т.д.). Партнерами проекта выступят Казанский государственный медицинский университет (психология, первая помощь и экстренная помощь), Благотворительный фонд "Дом Роналда Макдоналда" (адаптивная физкультура), Университет управления "ТИСБИ" (сурдоперевод), Казанский Институт культуры (творческие навыки), Общественная организация инвалидов по зрению ТРО ВОС (тифлокомментирование), Министерство по делам молодежи РТ (организационная помощь) и т.д. Задачами проекта определены: 1.Разработка программы и приобретение необходимого оборудования для реализации проекта. Программа рассчитана на еженедельные занятия со специалистами, отработка практических навыков с освоением необходимых компетенций, важных при волонтерской деятельности. 2.Формирование двух команд волонтеров (по 25 чел. каждая), имеющих желание оказывать помощь (поддержку) особой категории людей. 3. Проведение обучения волонтеров в рамках разработанной программы. 4. Проведение Республиканского форума. 5 Информирование в СМИ в рамках проекта. По итогам проекта состоится Республиканский Форум волонтеров, в котором обученные волонтеры продемонстрируют свои навыки при работе с людьми с ОВЗ. На форуме будут представлены 7 площадок, включенных в программу получения навыков, как демонстрация практических навыков, а также пленарная часть с докладами и презентациями. Не менее 10 лиц с инвалидностью выступят в качестве экспертов в подготовке волонтеров. Социальный эффект подразумевает умение волонтёров использовать одновременно несколько технологий работы с инвалидами не зависимо от их нозологии. Таким образом инвалид чувствует комфортное прибывание рядом с волонтером, а волонтер не испытывает неудобства при общении с инвалидом.

Цель

1. комплексная подготовка волонтеров для оказания помощи (поддержки) людей с инвалидностью различной нозологии при любых ситуациях.

Задачи

1. Разработка программы и приобретение необходимого оборудования для реализации проекта
2. Формирование двух команд волонтеров (по 25 чел.каждая), имеющих желание оказывать помощь (поддержку) особой категории людей, а также специалистов проекта
3. Проведение обучения волонтеров в рамках разработанной программы
4. Проведение Республиканского форума волонтеров
5. Информирование в СМИ через сайт фонда президентских грантов, сайт группы в контакте, сайтов партнеров проекта, публикации сборника тезисов и статей Форума, методические рекомендации по подготовке волонтеров, статья в журнале "Инклюзия в образовании".

Обоснование социальной значимости

Противоречивая природа крупного города требует повышенного внимания к социальным проблемам, многочисленным рискам, характерным как для населения в целом, так и для отдельных социальных групп. Именно в крупных городах происходит концентрация социальных проблем, как экономических (бедность, бездомность, безработица), так и прямых социальн6ых (ВИЧ-инфекция, наркомания, терроризм и т. д.). Попытки государственных учреждений социальной защиты решить эти проблемы хотя бы частично, как правило, к желаемым результатам не приводят. Это обусловливает необходимость привлечения ресурсов гражданского общества, одним из которых является добровольчество (волонтерство). Высокая численность населения в крупном городе предполагает наличие большого количества людей, желающих оказывать помощь нуждающимся безвозмездно. Согласно данным Министерства молодежи РТ в республике на сегодняшний день действуют более 742 добровольческих организации. Под добровольчеством (волонтерством) как правило понимают «общественно полезную деятельность (индивидуальную или коллективную), осуществляемую людьми безвозмездно на основе доброй воли и свободного выбора в пользу третьих лиц или общества в целом». Посредством помощи волонтеров удается минимизировать многие социальные проблемы. Диапазон услуг, предоставляемых добровольцами, достаточно широк. Он варьируется от оказания разовой поддержки, например, доставки продуктовых пакетов, экстренной помощи людям, пострадавшим в трудной жизненной ситуации до систематической помощи, которая предполагает длительное взаимодействие с нуждающимися в помощи людьми. К таким людям относятся инвалиды, пожилые граждане, семьи с детьми и т.д. Поскольку волонтеры зачастую не являются профессионалами в области социальной работы и не обладают знаниями о психологических, социальных и иных особенностях той или иной категории граждан, которой они оказывают помощь, возникает вопрос о необходимости их обучения и подготовки к добровольческой деятельности.
Более того, особенности деятельности некоторых учреждений социальной направленности не предполагают включение волонтеров в оказание непосредственной помощи людям без соответствующей подготовки. Такими, например, являются медицинские учреждения. Таким образом, в современных условиях актуальными становятся идеи организации комплексной подготовки добровольцев к волонтерской деятельности, которые включат в себя: технологии привлечения и отбора волонтеров, обучающие программы и тренинги для добровольцев, а также систему мотивации волонтеров. Необходимость в комплексной подготовки волонтеров связана с повышением качества услуг, возможностью более эффективно и безопасно как для себя, так и для людей с инвалидностью осуществлять волонтерскую деятельность, а также личное развитие - получение знаний, умений и навыков, приобретение компетенций и опыта, что может служить в том числе и эффективным методом их мотивации и поощрения. Востребованность волонтерского движения в регионе очень высоко. Однако у молодежи не хватает необходимых знаний, навыков и практик в оказании помощи (поддержке) людям с инвалидностью. Есть еще один аспект, необходимый исправить с учетом имеющегося риска. Разовая помощь, которую оказывает волонтер, зачастую носит не всегда качественный, целенаправленный характер, а скорее желание отработать быстро, для отчета, PR-фактора, получение бонусов. Для работы с особой категорией людей, такой вид волонтерства не подходит. Во многих проектах социального значения требуется помощь волонтеров, имеющих компетенции в различных областях, умеющих сочетать в себе не только желание, но и терпение, сострадание, умение грамотно оказать помощь (поддержку) и с ориентироваться в ситуации. Важна длительная помощь одних и тех же волонтеров в рамках социальных проектов, В подобных проектах волонтеры адресно и добровольно должны оказывать одновременно разностороннюю помощь (обеспечение досуга, обучение простым навыкам, играм и т.д.). Волонтеров, обладающих одновременно знаниями и умениями в различных областях, практически нет. В рамках проекта команда универсальных волонтеров научится качественно выполнять свою работу, понимая и оценивая ситуацию, повысится престиж, их компетенции помогут грамотно организовывать вокруг себя других лиц, во-вторых, повысится социальная активность граждан, нуждающихся в особой поддержке, в-третьих, общество будет более информировано о людях в социально уязвимом положении и проектах, где они смогли бы принять участие и реализовать себя в каком - нибудь интересном для них направлении. Если Школа может оказать помощь и поддержку гражданам, вне зависимости от их социального статуса, значит, такой проект может быть востребован и поддержан обществом и, как результат, рассчитывать на долгосрочную перспективу.

География проекта

Казань, Республика Татарстан

Целевые группы

1. Люди с инвалидностью, волонтеры, молодежь