Проекты

Краткое описание

Проект будет реализовываться в тесном сотрудничестве с КГБУ "Государственный музей истории литературы, искусства и культуры Алтая" (ГМИЛИКА), с которым организацию связывает многолетнее плодотворное сотрудничество. Старт проекту будет дан в июле 2020 г. на краевой профильной смене "Журналистский пленэр", который соберет не менее ста школьников, занимающихся медиатворчеством, из 20-25 муниципалитетов. На смене проект будет презентован общественности, собран коллектив подростков, которые станут авторами ресурса. Под руководством тренеров АРДОО "САМИ" не менее 50 школьников освоят технологию создания мультимедийных форматов - интерактивных карт, тестов и т. д. Обучение начнется на смене и продолжится дистанционно. В тесном взаимодействии с научными сотрудниками музея подростки создадут виртуальный интерактивный экспозиционный комплекс "Алтай в отечественном кинематографе", который будет включать в себя интерактивную карту, где будут обозначены населенные пункты, где родились кинематографисты - уроженцы Алтая, места съемок фильмов, первые кинотеатры, места проведения кинофестивалей и т. п. Каждая метка будет служить точкой входа в виртуальную экспозицию, основанную на фондах ГМИЛИКА, посвященную данной персоналии или данному событию. Движение по каждой тематической экспозиции ("Творческая биография Екатерины Савиновой" или "История создания фильма "Кащей Бессмертный" и т. п.), а также переход от темы к теме будет осуществляться посетителем в соответствии с его желаниями и предпочтениями. Помимо карты комплекс будет включать в себя блок тестов по ключевым объектам карты, которые позволят в занимательной форме не только проверить, но и обогатить свои знания Ресурс будет доступен посредством сенсорной панели, установленной в зале ГМИЛИКА.
Второй этап работы начнется в марте 2021 г. на краевом фестивале юных журналистов "Свой голос", где будет расширен круг школьников, участвующих в реализации проекта, и в очном режиме будет организовано обучение созданию ряда мультимедийных форматов: фотогалерея, таймлайн, инфографика, слайдер и т. д. Богатейший исторический материал, собранный "САМИ" в ходе "Журналистского пленэра-2019", который проходил в Змеиногорском районе, а также артефакты и источники, которыми располагает ГМИЛИКА, найдут свое воплощение в виртуальном интерактивном экспозиционном комплексе "История Горной Колывани", который в яркой, наглядной форме представит историю Змеиногорска и Колывани - территории, с которого началось становление на Алтае горной промышленности, соответственно - экономики и культуры региона. Значительная часть работы над комплексом будет осуществлена на "Журналистском пленэре-2021", который вновь пройдет в Змеиногорском районе, комплекс будет представлен посетителям ГМИЛИКА посредством информационного сенсорного киоска.
Завершится проект Межрегиональным медиафорумом "Свежая строка", где результаты проекта будут презентованы и опыт работы обобщен и представлен коллегам из других регионов.

Цель

1. Активизация интереса молодого поколения к истории и культуре своей малой родины и России в целом посредством творческого осмысления культурного наследия и представления исторических данных в современных, востребованных мультимедийных форматах.

Задачи

1. Вовлечение подростков и молодежи в деятельность по изучению и творческому осмыслению истории родной культуры.
2. Создание условий для осмысления молодым поколением истории родной культуры в современных мультимедийных форматах
3. Создание ресурса, в яркой, занимательной форме представляющего аудитории место Алтая в истории отечественного кинематографа
4. Создание ресурса, в яркой, занимательной форме представляющего аудитории историю Горной Колывани
5. Распространение опыта создания мультимедийных экспозиций, в том числе в другие регионы

Обоснование социальной значимости

Нередко можно слышать сетования на то, что молодое поколение мало интересуется историей своей родины, в особенности историей малой родины - города, села, региона, где довелось родиться, где жили деды, прадеды, которые своими делами и создали нынешний облик региона, которые заложили традиции и оставили память о своих делах и в материальных памятниках, и в явлениях культуры, и в менталитете своих потомков. Но юным потомкам история предков часто неинтересна - но не в силу их нравственной ущербности, как порой приходится слышать, а в силу того, что историческая, краеведческая информация бывает представлена в архаичных форматах, вызывающих отторжение у цифрового поколения, интерактивность воспринимающего как непреложное свойство любого авторитетного источника.
Другая сторона проблемы - молодые люди, подростки в Интернете с интересом черпают информацию из медиапродуктов, созданных с использованием мультимедийных технологий, и стремятся освоить эти технологии, но не могут найти возможностей для их освоения. Особенно непреодолима эта проблема для молодых людей, живущих за пределами крупных городов - в селах, маленьких городках.
Проект предполагает комплексное решение описанных проблем: в его рамках несколько десятков школьников (очно и дистанционно) изучат технологию создания медиапродуктов с использованием мультимедийных форматов, что повысит медиакомпетентность, профессиональную конкурентоспособность подростков. Кроме того, школьники получат опыт работы с музейными фондами, взаимодействия с научными сотрудниками музеев, опыт осмысления истории малой родины в современных, востребованных форматах, что создает условия для дальнейшего развития в регионе медиатворчества в этом направлении, для выбора частью участников проекта данной траектории профессионального становления.
В ходе работы над проектом будут созданы два виртуальных интерактивных экспозиционных комплекса, которые позволят практически в игровой форме знакомиться с исторической информацией, самостоятельно выбирая траекторию, объем и способ получения данных. Стоит ожидать, что такой способ получения информации об истории малой родины будет востребован молодой аудиторией, и это станет первым шагом преодолению отрыва цифрового поколения от своих истоков, от истории родных мест, от судеб, свершений, обычаев и нравственных ценностей дедов и прадедов.

География проекта

Алтайский край Работа преимущественно будет осуществляться в Барнауле, в проекте будут задействованы школьники из 25-30 муниципалитетов края. В виртуальных интерактивных экспозиционных комплексах будет фигурировать информация об Алтае в широком смысле: и об Алтайском крае, и о Республике Алтай, поскольку история этих территорий тесно взаимосвязана. В Межрегиональном юношеском медиафоруме "Свежая строка" примут участие представители как Алтайского края, так и других регионов. В перспективе опыт, приобретенный в процессе реализации проекта, может быть распространен и использован коллегами в других регионах.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Педагоги