Статус проекта: проект не получил поддержку
Классный час
- Конкурс Первый конкурс 2019
- Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
- Номер заявки 19-1-016420
- Дата подачи 15.03.2019
- Сроки реализации 01.08.2019 - 30.06.2020
- Организация РЕГИОНАЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ СОДЕЙСТВИЯ ФОРМИРОВАНИЮ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН «АВРОРА»
- ИНН 1660281222
- ОГРН 1161690157320
Краткое описание
Программа «Классный час» является системой интеграции киноискусства в сферы воспитания, образования и просвещения. Программа отбирает, применяет и популяризирует кино созидательного содержания, транслирующее общечеловеческие ценности: дружба, семья. Восполняет дефицит показов ценностно-ориентированных фильмов. Также в рамках кинопоказов через сюжеты фильмов затрагиваются такие темы как: агрессия в подростковой среде, травля, психологический террор в школьной среде, конфликт "Отцов и детей" и другие актуальные проблемы. Проект нацелен на профилактику негативных явлений таких как буллинг. Программа включает реализацию следующих проектов: Организация Передвижного образовательного кинотеатра с проведением киноуроков для школьников, семинаров для педагогов и образовательных встреч с родителями в селах и малых городах Республики Татарстан. Оргкомитет формирует опросник. Целевая группа – учащиеся школ, их родители, педагоги дополнительного образования. Опросник размещается в сети интернет с возможностью анонимного заполнения. Информационную поддержку по заполнению опросника обеспечивают школы. На основе полученных ответов формируется диаграмма, отражающая ситуацию в каждом учебном заведении. Из общего количества выделяется список школ к посещению. Оргкомитет проекта подбирает фильмы для бесплатного просмотра (при согласовании с правообладателями при необходимости производиться закупка прав показа), формирует команду специалистов в сфере детской психологии, конфликтологии. Привлекает представителя СМИ, общественного деятеля, представителя киноиндустрии. После просмотра лучших фильмов на конфликтные темы («Чучело», «А вам и не снилось», «Пацаны», «Курьер» и др). в ходе вводной лекции аудитория получает базовые киноведческие знания и краткую историю создания фильма в общем контексте развития киноискусства. После смотрения предлагается высказаться экспертам: от идеи до дискуссионных тезисов. Далее ситуация моделируется за рамками сюжета в ролевой игре. По ходу развития конфликта разыгрываются удачные сценарии. Выслушиваются мнения из зала. Формируются выводы совместно с учениками. В результате в республике будут созданы условия для грамотного применения такого инструмента как киноурок. Дети школьного возраста смогут развить навык формулировки мысли, отстаивание своей позиции в дискуссии без применения силы. Школьники смогут озвучить свои подростковые проблемы через сюжеты фильмов. Педагоги получат дополнительный инструмент по взаимодействию с детьми, выстраиванию доверительных отношений. Смогут перенять методику проведения такого типа уроков и получить практический навык в их построения. Планируется не менее 80 выездных мероприятий. Предполагаемое количество учащихся принявших участие в мероприятиях – 4800. По завершению выездных мероприятий будет проведено итоговое мероприятие для педагогов. В ходе него будет организовано неформальное общение, обмен опытом, получена обратная связь.Цель
- Создание комфортной доверительной среды в образовательном процессе, снижение уровня агрессии в среде сверстников и уменьшения конфликтности в общении со взрослыми на примере сюжетов фильмов и через моделирование позитивного сценария жизненных ситуаций.
Задачи
- Выявление социально острых ситуаций, источников конфликтов и их профилактика
- Понизить уровень агрессии в обществе, в детской среде по отношению к слабым, социально незащищенным и людям с особенностями развития; профилактика суицида; формирование интеллектуально-нравственного багажа личности.
- Внедрить в педагогическую деятельность инструменты кинотерапии. Передать опыт по взаимодействию в в конфликтных ситуациях, по защите от травли неординарных детей.
Обоснование социальной значимости
В СМИ все чаще звучат новости о детском насилии, суициде, о жестоком отношении к животным. На территории Татарстана только за последних два месяца произошли два резонансных преступления, жертвами которых стали несовершеннолетние. Самым опасным аспектом этих преступлений является то, что и сами преступники являлись несовершеннолетними или лицами, не достигшими 20-летнего возраста. Истинный уровень агрессии в подростковой среде часто замалчивается. Современная поп-индустрия продвигает культ силы. В условиях нехватки доброго кино, фильмов, которые поднимают острые темы кризиса межличностных взаимоотношений, возникает вакуум в сфере формирования общечеловеческих ценностей. Классный час направлен поднять социально значимые темы современной молодежи, воспитать культуру уважения личности. Проект нацелен минимизировать проявления агрессии и травли в школьных коллективах. Провести профилактику детских правонарушений. Реализация проекта в 2018 году показала высокую вовлеченность родителей учащихся. В ходе киноуроков были подняты проблемы, которые ранее замалчивались. При активном участии психолога и конфликтолога были выработаны конкретные рекомендации.География проекта
Республика ТатарстанЦелевые группы
- Дети и подростки
- Лица, пострадавшие от насилия
- Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Контактная информация
{"address":"420087, г Казань, ул Гвардейская, д 54, оф 306","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
420087, г Казань, ул Гвардейская, д 54, оф 306