Проекты

Краткое описание

Историко-патриотический лагерь представляет собой эффективную площадку для историко-патриотического и гражданского воспитания, личностного развития детей и подростков .
Проект совмещает в себе исторический, культурно-туристический и духовно-нравственный компоненты. Школьные каникулы составляют значительную часть свободного времени детей и подростков. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к национальным ценностям, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности. «В воспитании нет каникул» - эта педагогическая формула стала правилом для организаторов каникулярных. Специфика воспитательной работы в каникулярное время заключается в том, что в этот момент педагоги могут уделять гораздо больше внимания творческой, нравственной и организаторской деятельности, расширяя тем самым кругозор ребёнка. К числу важных условий воспитания детей во время летних каникул относится природная и социальная среда – всё то, что окружает ребёнка во время отдыха. Поэтому не стоит забывать о духовно – нравственном и гражданско-патриотическом воспитании молодежи, о бережном отношении к окружающему миру, о чутком отношении к своим родным местам. Изучение истории родного города, края, исторических мест своей малой родины не в школьном кабинете, а не навязчиво, в игровой форме, играют немаловажную роль в развитии и воспитании ребят. Через материал, изучаемый с учащимися можно воспитывать нравственные, патриотические чувства к Отечеству, родному городу, школе, окружающим людям.
Эти функции выполняет историко-патриотический лагерь с дневным пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа. Основная идея программы предусматривает организацию каникулярного отдыха детей в условиях лагеря дневного пребывания. Принимая во внимание эмоционально – психические перегрузки ребенка в школе и семье, перед воспитателями стоит цель организации эффективной оздоровительной работы с детьми.
Деятельность программы способствует не только укреплению и сохранению здоровья учащихся, но играет важную роль в духовно- нравственном, патриотическом воспитании подрастающего поколения. Одна из воспитательных функций образования направлена на формирование гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, к семье, к природе. В рамках историко-патриотического лагеря будут проведу образовательные мероприятия на развитие знаний истории своей Родины, важных исторических событий через интенсивные формы обучения, а также будут организованы экскурсии по историческим местам. Особое внимание будет уделено досуговой деятельности молодежи, посредством организации творческих, досуговых мероприятий.

Цель

1. Создать условия для организации работы историко-патриотического лагеря дневного пребывания, реализующего программы патриотического воспитания.
2. Приобщить подростков к духовным ценностям российской культуры и способствовать воспитанию нравственных качеств – честности, долга, ответственности, гражданственности, патриотизма, готовности служить людям и Отечеству.

Задачи

1. Создать условия для самореализации детей и подростков в различных видах активной деятельности посредством вовлечения в туристско-краеведческие историко-патриотические игры, соревнования и проекты.
2. Способствовать воспитанию у детей и подростков командного духа, атмосферы взаимовыручки и товарищества, приобретению навыков походного дела через организацию культурно-творческой деятельности и военно-прикладных игр патриотического содержания.
3. Организовать сотрудничество детей и взрослых на основе самоуправления.
4. Организовать военно-патриотическое и историко-просветительское воспитание, пробудить у подростков интерес к истории Отечества, содействовать расширению исторических знаний в целях увековечение памяти о событиях и героях военной истории России
5. Разработать программу лагеря с учетом особенностей детей из неполных и многодетных семей, а также из семей оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
6. Организовать отдых детей и подростков в каникулярное время, провести не менее двух 5-дневных смен в течение летнего периода 2020 года и двух 5-дневных смен в течение летнего периода 2021 года с общим охватом не менее 200 детей
7. Оценить эффективность программы через анкетирование детей и родителей. Разработка рекомендаций для её дальнейшего тиражирования.

Обоснование социальной значимости

В условиях постоянно меняющейся геополитической ситуации, в условиях сложных межэтнических и межнациональных отношений, как никогда на первый план выходят вопросы патриотизма, толерантности, любви к своему Отечеству и умению защитить его от всякого рода посягательств, в том числе и попыток перевернуть историю.
Ситуация сложившейся сегодня в детской и подростковой среде, свидетельствует о том, что, в последние годы на фоне разнообразных кризисных явлений российского общества, происходит значительный рост различных форм асоциального поведения детей и подростков. Истоки этих проблем кроются в не всегда благополучной социально-психологической атмосфере общества, которая связана с целым комплексом причин. К их числу относят: разрушение нравственных и семейных устоев, ранняя алкоголизация несовершеннолетних, рост среди них наркомании, ослабление воспитательной функции школы, неорганизованная досуговая деятельность школьников, безнадзорность детей в каникулярное время, отсутствие должного внимания общества к организации свободного времени детей и подростков.
Чтобы уберечь детей от губительных соблазнов, достаточно доступным и массовым методом является организация лагерей в каникулярные периоды. Они являются не только местом отдыха и коммуникаций, но и решают важные социальные задачи в области духовного и патриотического воспитания. Прививают дисциплину.

География проекта

город Москва, Московская область

Целевые группы

1. Школьники 8-11 классов
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Дети из многодетных семей