Проекты

Краткое описание

Проект «Дорога в будущее» — это комплекс мер, направленных на повышение социальной адаптации и содействие в профориентации детей из детских домов, детей с ОВЗ, сирот и детей из многодетных семей на территории города Москвы, Республики Татарстан, Калужской области в течение 9 месяцев.

Целевыми группами проекта станут 300 детей из детских домов, детей с ОВЗ, сирот и детей из многодетных семей в возрасте от 12 до 17 лет, проживающие на указанной территории.

Проекта основывается на действенной помощи детям в выборе будущей профессии, дальнейшем профессиональном обучении и подразумевает следующие меры:
1 — с помощью детских психологов, преподавателей и представителей центров занятости молодежи провести профориентационное тестирование 300 детей. 
2 — организация мастер-классов, вебинаров, практикумов, просмотра учебных фильмов о профессиях, экскурсий на производства.
3 — комплексная психологическая помощь 300 детям и помощь в поступлении в профильные образовательные учреждения по выбранным специальностям. 

Проект опирается на [описание научной базы, авторитетные мнения] и соответствует приоритетам, обозначенным в соответствии с указом Президента РФ «О национальных целях и стратегических задачах развития РФ на период до 2024 г.», в частности «...профессиональную ориентацию всех обучающихся».

«Дорога в будущее» - это оптимизация существующих решений в области профориентации детей, что является региональной новацией на территориях города Москвы, Республики Татарстан и Калужской области.

Сайт-презентация проекта: http://reginafond.tilda.ws/
Все материалы по проекту в одной папке: https://drive.google.com/drive/folders/1lzwiebs1sYo8YNrvIiOmYntv33VdqJDX

Цель

1. Создание развивающей среды для формирования у детей ценностных ориентаций, моделирование своего будущего, подготовка учащихся к осознанному выбору сферы труда и профессии на основе предоставленной информации о профессиях, повышение уровня развития профориентационной грамотности.
2. Оказание действенной помощи в выборе будущей профессии и дальнейшем профессиональном обучении и трудоустройстве детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из многодетных семей.

Задачи

1. Проведение мониторинга рынка труда для детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из многодетных семей в выбранных городах из 3х регионов России : Москва, Респу́блика Татарста́н, Калужская,.
2. Проведение профориентационного тестирования детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из многодетных семей от 12 до 17 лет.
3. На основе профтестирования разработать и сформировать образовательные маршруты и комплекс мероприятий для учащихся с учетом их профессионально-ценностных ориентаций и специфики кадрово-экономических потребностей регионального рынка труда.
4. Профориентационная подготовка учащихся к осознанному выбору профессии через активные формы работы.
5. Содействие в дальнейшем профессиональном обучении и трудоустройстве детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из многодетных семей
6. Проведение круглых столов для анализа и оценки эффективности пилотного проекта в 6 регионах
7. Выпуск и распространение информационно-аналитической брошюры по результатам проекта

Обоснование социальной значимости

14 февраля 2018 года Владимир Путин на встрече с участниками форума «Наставник» указал на важность ранней профориентации, подчеркнув, что вопросами профориентации нужно начинать заниматься еще в школе, потому что «именно в это время закладывается интерес к конкретному виду деятельности».
Наш проект реализует комплекс мероприятий для оказания действенной помощи в выборе будущей профессии, дальнейшем профессиональном обучении и трудоустройстве детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ОВЗ и детей из многодетных семей, т.к. эти социальные группы находится в зоне риска по трудоустройству и самореализации.

Для подростка с ограничениями здоровья правильность выбора сферы трудовой деятельности принципиально важна, т.к.выбор в значительной мере взаимосвязан с характером течения заболевания и сама возможность адекватного профессионального выбора затруднена из-за объективных ограничений видов профессиональной деятельности.Эти обстоятельства предопределяют специфику профориентации детей с ОВЗ. Несмотря на огромные затраты государства на детей сирот, у 90% выпускников не складывается жизнь. Кроме того, не менее 80% выпускников детских домов страдают от алкоголя, наркотиков, безработицы. У детей-сирот статистика следующая: 25% выпускников трудоустроены; только 1% - получают высшее образование; 44% - получают средне-техническое образование; всего 10% - находят своё место в жизни.

Одной из причин неустроенности жизни бывших детдомовцев является невозможность получить профессию, соответствующую личным характеристикам, перспективам рынка труда и необходимому финансовому уровню. Большинство поступает в учебные заведения, с которыми сотрудничает детский дом. И дети, которые хотели стать медсестрами, полицейскими, идут получать профессии маляров, поваров и слесарей. В особую зону риска попадают дети из многодетных семей, так как ограниченность родителей в денежных ресурсах не позволяет им получить должный уровень профориентационной подготовки, обратиться к специалистам, работающим по новым методикам в вопросах профориентации. Как следствие, выбор профессии осуществляется случайно и большинство детей получают ненужную профессию и работают по нелюбимой специальности.

Учитывая данные социальных проблем у детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей, детей с ОВЗ и детей из многодетных семей, необходимо оказать им помощь в социальной адаптации, гражданской идентификации и содействии в дальнейшем профобучении и трудоустройстве.

География проекта

Москва, Республика Татарстан, Калужская область. 1 - Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1748 "Вертикаль". 2 - Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №50» Кировского района г. Казани. 3 - МКОУ “Средняя общеобразовательная школа №1” им. Героя Советского Союза Шелаева А.С.

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Многодетные семьи