Проекты

Краткое описание

Ученые, футурологи и просто обычные люди – все думают о будущем. Однако есть категория особого рода - молодежь, она сама по себе представляет обозримое будущее. Именно ей предстоит формировать его, и от того, как молодежь представляет будущее, зависят последующие сценарии его развития для страны, цивилизации и планеты.
В этой связи АНО «Центр моделирования будущего» совместно с рядом российских и зарубежных организаций реализует Международный молодежный проект «Горизонт-2100».
Его цель – мотивировать мыслящую молодежь из разных стран смоделировать образ отдаленного будущего, а также пробудить желание в перспективе взять на себя ответственность за построение лучшего Будущего, комфортного для России, других стран, всей планеты и наших потомков.
Проект реализуется в четыре этапа:
0 этап: подготовительный, его главная задача - создать необходимую платформу для успешной реализации Проекта;
I этап: Международный молодежный он-лайн конкурс научных и научно-фантастических работ «Горизонт 2100», отражающих видение будущего на рубеже 2100 года современным молодым поколением. Его главная задача - выявить мыслящую молодежь из разных стран, способную к научному творчеству, и мотивировать ее осуществить креативный поиск образа отдаленного будущего.
Прием конкурсных работ: 31 января - 31 марта. Экспертиза поступивших работ: 1-30 апреля. Определение победителей: 1-31 мая.
II. Этап: Международный молодежный Форум «Моделирование будущего: горизонт 2100» - заключительная часть конкурса и одновременно международная площадка для диалога, обмена идеями и знаниями талантливой молодежи и авторитетных ученых из разных стран.
Его главная задача - поощрить лучших одаренных и активных молодых людей – финалистов Конкурса «Горизонт 2100» и запустить формат продуктивного взаимодействия ученых, исследователей и мыслящей талантливой молодежи по моделированию видения образа лучшего будущего к 2100 году, а также заложить основу формирования глобальной научно-коммуникационной сети с центром в России.
Форум включает образовательные сессии по знакомству молодого поколения с мировыми разработками будущего, коллективному моделированию образа лучшего будущего к 2100 году и прорывных решений, способных повлиять на его формирование, презентации работ и награждение победителей Конкурса.
III этап – заключительный, его главная задача - подготовить и опубликовать онлайн сборник работ участников, аналитический отчет и провести информационную компанию по популяризации результатов проекта в целом в интересах дальнейшего расширения его масштабов.
Участники Проекта – молодежь в возрасте от 16 до 26 лет, а также ученые, исследователи и профессорско-преподавательский состав из разных стран.
Ожидается, вовлечение в Проект не менее чем 200 участников, 10 волонтеров, 50 экспертов из 20 стран, 200 школ, колледжей, вузов, НКО. Будет организовано не менее 20 мероприятий.
0, I этапы реализуются на безвозмездной основе. Заявка подается на II и III этапы Проекта. Запрашиваемая сумма составляет 500000 руб.

Цель

1. мотивировать мыслящую молодежь из разных стран смоделировать образ отдаленного будущего, а также пробудить желание в перспективе взять на себя ответственность за построение лучшего Будущего, комфортного для России, других стран, всей планеты и наших потомков.

Задачи

1. Создать международную платформу и комфортные условия для диалога и обмена идеями и знаниями по моделированию лучшего будущего мыслящей талантливой молодежи и авторитетных ученых из разных стран.
2. Познакомить молодое поколение с мировыми разработками в области научной мысли, прикладной науки и фундаментальных исследований, способных повлиять на развитие тех или иных сценариев будущего.
3. Запустить формат продуктивного взаимодействия ученых, исследователей и молодежи по моделированию видения образа лучшего будущего к 2100 году, прорывных решений, точек роста, ключевых драйверов развития, способных повлиять на его формирование.
4. Заложить и укрепить в сознании мыслящей молодежи желание профессионально и ответственно взять на себя в дальнейшем развитие науки прогностики, как в России, так и за рубежом в интересах формирования сбалансированного устойчивого Будущего, комфортного для России, планеты и жизни ее населения
5. Поощрить участников Форума и победителей Конкурса научных и творческих работ «Горизонт 2100» и мотивировать к продолжению научной и творческой деятельности в области прогнозирования и моделирования отдаленного будущего.
6. Завершить выполнение содержательных, аналитических и информационных работ в интересах участников, Проекта в целом и его дальнейшего развития.
7. Завершить все обязательства по финансовому, организационному и материально-техническому обеспечению Проекта.

Обоснование социальной значимости

Роль молодежи в современном обществе объективно стремительно возрастает. Именно молодые умы совершают большую часть научных открытий, выдвигают множество социальных и экономических инициатив, предлагают максимум «свежих» идей и гипотез. В этой связи участие молодежи в обеспечении инновационного характера современного социального развития и функционирования научной и индустриальной сфер становится просто необходимым, и не только в роли ученика, но и в роли полноправного партнера.
Одновременно современные вызовы глобализации, ускоряющиеся темпы перемен окружающего мира, увеличивающаяся зависимость от инноваций диктуют все большую необходимость в более энергичном участии молодежи, так как именно она выступает как ресурс для создания конкурентных преимуществ и поступательного движения в будущее. В свою очередь неактивность молодых несет в себе угрозу всему социуму, ставшему на путь социальных, экономических и геополитических перемен.
В свое время Владимир Путин, выступая в Москве на Форуме Стратегических инициатив, сказал: «Во многом успех России через 10, 20, 30 лет зависит от того, какие знания, навыки мы сегодня дадим нашему подрастающему поколению».
Организаторы Проекта смотрят еще дальше - в будущее на рубеже 2100 года и уверены, что социальная значимость Проекта заключается в формировании кадрового капитала будущего и создания таких условий, при которых современное молодое поколение будет стремиться:
- впитывать научные знания, имеющийся опыт и компетенции,
- осуществлять генерацию и собственный поиск идей и продуктивного видения будущего,
- брать на себя впоследствии ответственность по обеспечению позитивной стратегической перспективы в развитии своего города, своей страны, планеты и решении возникающих проблем,
- сохранять и укреплять свой настрой и получаемые знания для дальнейшего развития и передачи последующим поколениям.

География проекта

Проект носит глобальный характер. Проинформировано о проекте 1006 университетов из 85 стран. В н.в. сайт проекта отражает следующую статистику просмотров: Россия: 2 823 визита, Мексика - 412, Испания - 336, Казахстан - 186, Беларусь - 172, Молдова - 58, Пакистан, Польша по 67, Киргизия - 56, Болгария, Италия, Армения - по 53, США - 41, Ирландия - 27, Германия - 22, Сербия - 21, Азербайджан - 20, Индия – 18; Китай, Нигерия, Финляндия – по 17, Венгрия – 15; Великобритания, Перу, Узбекистан, Украина - по 11; Австрия, Аргентина, Нидерланды - по 9; Вьетнам, Израиль, Таджикистан, Маврикий, Малайзия - по 8; Македония, Непал и Парагвай - по 6; Индонезия, Кипр, Словения, Канада, Марокко, Франция, Чехия, Чили, Швеция - по 5; Сирия, Бразилия, Катар, ЮАР – по 4. На конкурс пока поступили работы из 29 городов России и 7 стран (Китай, США, Казахстан, Беларусь, Украина, Азербайджан, Австрия). Участники форума, который пройдет в Москве и Московской области, будут определены в июне 2019 года.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты