Проекты

Краткое описание

Международный театральный фестиваль «Импрофест» — первый в Санкт-Петербурге фестиваль профессиональных трупп и компаний Балтийского региона, специализирующихся на импровизации. Предполагает экспертный отбор и показ в Петербурге лучших спектаклей стран Балтийского региона (Россия, Финляндия, Швеция, Дания, Норвегия, Германия и др).

Импровизация популярна среди любителей и профессионалов — и как вид искусства, и как психотренинг, вырабатывающий скорость и нетривиальность решений, соревновательный дух, речевые навыки, креативные формы сотрудничества и коммуникации. Художественное, социальное, психотерапевтическое значение импро-театра неоспоримо, т. к. стратегии участия, влияния на развитие сценария, принятие самостоятельных волевых и творческих решений, как актером, так и зрителем в процессе импровизирования — мощный инструмент снятия социального напряжения.

Заявителем и учредителем фестиваля «Импрофест» в Санкт-Петербурге выступает фонд «Мир искусства» (“The world of art foundation”) при организационном содействии и на базе Санкт-Петербургского театра «Суббота». «Мир искусства» выступает в качестве учредителя. СПбГУК театр «Суббота» станет основной площадкой фестиваля. А его творческий и административный ресурс — командой фестиваля. Сегодня школу импровизации в России развивает главный режиссер театра Андрей Сидельников, в 2007 году организовавший в Петербурге первый фестиваль подобного рода.
«Импрофест» в Санкт-Петербурге пройдет 15—20 июня 2020 года, приглашает к участию лучшие профессиональные компании России и зарубежья, представляющие зрителям разные форматы импровизационного театра, стратегии участия и соревновательности, выступающие как в «большой форме», так и в жанре театр-спорт.

Программа фестиваля делится на два взаимосвязанных блока:
— основная программа, представляющая зрителям спектакли разных форматов профессиональных театральных кампаний Санкт-Петербурга и стран Балтийского региона;
— учебно-образовательная программа (мастер-классы, воркшопы), ориентированная как на студентов специализированных театральных вузов, так и на социально незащищенные группы, например, «трудных подростков», воспитанников детских домов и проч.

Фестиваль пройдет в течение 6 дней. Один день фестиваля — одна страна — одна команда покажет в большом и малом залах театра 2 спектакля (большая и малая форма), педагоги России и зарубежья проведут по 1 мастер-классу / тренингу в течение пяти дней (на территории театра или «выездной» — детский дом или детский летний лагерь). В заключение фестиваля, на его закрытии сборная команда участников из разных стран представит спектакль — продукцию фестиваля.
Организация фестиваля основывается на принципах открытого доступа к образовательным программам фестиваля — участие студентов и подростков в образовательной программе осуществляется на некоммерческой (безвозмездной) основе.

Цель

1. Сохранение и развитие традиции импровизации в России, поиск и разработка инновационных форматов и жанров театрального искусства и педагогики.
2. Творческая самореализация и социальная адаптация молодежи и подростков

Задачи

1. Представление Петербурга на международной культурной арене.
2. Интеграция и обмен опытом с зарубежными профессионалами.
3. Вклад в развитие международного и петербургского культурного туризма.
4. Создание инновационных форм сотрудничества в области профессиональной театральной педагогики и режиссуры.
5. Выявление и раскрытие творческого потенциала участников посредством импро-тренингов, мастер-классов, выявление и поддержка молодых талантов.
6. Социальная интеграция подростков из неблагополучных семей и проч.

Обоснование социальной значимости

— апробация, внедрение инновационных художественных и образовательных подходов и практик в систему театрального образования в России, адресованных как студентам, так и педагогам;
— формирование положительного культурного имиджа Санкт-Петербурга на международной арене за счет привлечения в театр новых категорий зрителей; развитие международного театрального туризма;
— выявление и поддержка талантливой молодежи посредством участия в образовательной программе;
— социализация, профессиональное трудоустройство и профилактика деструктивного поведения детей и подростков посредством участия в обучающих программах и воркшопах, направленных на выработку стратегии соучастия, командной работы и сотрудничества, влияния на развитие сценария, принятие самостоятельных волевых и творческих решений.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
4. педагоги и учащиеся театральных вузов