Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на повышение компетенций специалистов, работающих с семьями и детьми в кризисной ситуации. Построен он как логическое продолжение проектов, поддержанных Фондом Президентских грантов в 2017-18 гг., на основе новых запросов от НКО-участников и трендов развития сектора, связанных с ориентацией на внедрение практик с доказанной эффективностью. Анализ запросов НКО представлен в Прил.1. Главный фокус проекта и отличие от прошлых - поддержка специалистов, владеющих базовыми социальными технологиями, но встретившихся со сложными случаями в работе, требующими использования особого инструментария.
В проекте будет участвовать более 120 специалистов из 15 регионов РФ, для которых будет проведено 3 курса:
1. Курс «Травмы, кризисы, зависимости: помощь подросткам и их семьям». В основе-интегративный подход, объединяющий техники из разных направлений терапии травмы, знаний о возрастной и семейной психологии, в т.ч. об особенностях развития детей-сирот.
2. «Работа с сетью социальных контактов» - технология, позволяющая изучить, мобилизовать и восстановить социальное окружение и контакты ребенка и семьи, используя внутренний потенциал самой семьи.
3. Курс для специалистов, работающих с замещающими семьями, воспитывающими детей школьного возраста: "Работа с проблемами и запросами родителей, детей и педагогов". В основе курса-практика системной терапии, компетентностный подход в создании родительских стратегий и опыт поддержки приемных детей с особыми образовательными потребностями.
По итогам курсов будут созданы и выложены в открытый доступ методические материалы.
Подробнее о программе курсов и метод.материалах в Прил. 2.
Курсы предназначены для широкого круга специалистов: психологов, социальных работников, специалистов по работе с семьей и др., непосредственно работающих с семьями, находящимися в кризисной ситуации. Это м.б. специалисты из государственных центров и служб помощи семье и детям и сотрудники НКО, у которых - приоритет в участии (не менее 75% от общего числа слушателей курсов).
Курсы являются очно-заочными: теоретическая часть осваивается слушателями на вебинарах, а практические навыки отрабатываются на очных семинарах и супервизиях. Курсы «Работа с сетью социальных контактов» и "Работа с проблемами и запросами..." дополнены стажировками, которые обеспечивают содержательный обмен опытом в условиях "полного погружения".
Также проект включает консультации, супервизии, информационную рассылку с материалами, актуальными как для работы "полевых" специалистов: социальных работников, психологов, кураторов случая и т.д., так и для развития организационного потенциала в целом.
Инновациями проекта, отличающими от реализованных прошлых, являются два специально разработанных новых практикоориентированных курса: «Травмы, кризисы, зависимости..." и "Работа с проблемами и запросами...". Доработано содержание курса "Работа с сетью социальных контактов".
Не менее 85% специалистов-участников проекта внедрят полученные знания в практику своей работы

Цель

1. Содействие повышению эффективности и устойчивости результатов работы со сложными случаями в работе с семьями и детьми через использование социальных технологий и практик с доказанной эффективностью.

Задачи

1. Обучить участников проекта технологии активизации социального окружения семей и детей в кризисной ситуации "Работа с сетью социальных контактов" для повышения устойчивости результатов их работы
2. Повысить компетенции специалистов в области работы с трудными случаями в практике консультирования семей с детьми подросткового возраста
3. Обучить специалистов экологичному сопровождению приемного ребенка в образовательной среде, оказанию поддержки приемным родителям и педагогам
4. Оказать организациям, работающим с семьями и детьми, находящимися в кризисной ситуации, информационную, методическую и консультативную поддержку

Обоснование социальной значимости

Несмотря на то, что в последнее десятилетие уровень развития социальной работы в нашей стране неизменно растет, в том числе, профессиональнее становится поддержка, которую оказывают некоммерческие организации, по прежнему актуальным остается вопрос: «Использование каких технологий действительно снизит зависимость семьи от внешней помощи и приведет к устойчивым результатам?». В дефиците знания о том, как наладить комплексную работу, которая поможет выйти из кризисной ситуации; как выстроить межведомственное взаимодействие; как вовлечь в процесс поддержки социальное окружение семьи. В практике работы мало инструментария с доказанной эффективностью, опирающегося на доказательную базу
В мае 2019 г. в рамках подготовки проекта мы провели опрос о предпочитаемых темах курсов и формах работы. (Подробный анализ опроса - см. Прил. 1). 96% участников подтвердили актуальность изучения новых технологий, в т.ч. технологий с доказанной эффективностью.
Содержание проекта опирается на анализ опроса и сложных ситуаций, которые транслируют в запросах на консультации и супервизии специалисты из НКО - участники текущего проекта. Были выделены 3 направления: 1) Работа с последствиями травм у кровных и приемных подростков и сопровождение подросткового кризиса 2) Сопровождение приемных детей в образовательном пространстве, с учетом особенностей, затрудняющих учебу, которые семьи и педагоги не всегда осознают. 3) Активизация социального окружения семьи и подростка для достижения устойчивых результатов.
Формат работы, который 73% оценили как "очень удобный" - длительный курс с вкраплением коротких интенсивов. Оптимальность такого варианта следует и из результатов исследования D-Group.Social (2019), где наиболее актуальными были названы "очные или смешанные форматы с максимальной практикоприменимостью и с последующей супервизией" и "специализированные программы обмена опытом и стажировки".
В плане основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства, заложена "организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов органов и организаций, действующих в сфере защиты прав детей", но ничего не говорится о развитии компетенций сотрудников НКО в этой сфере. По данным исследования D-Group.Social (2019), "полноценной экосистемы обучения и развития сотрудников НКО в России не существует", с т.зр. возможностей обучения НКО по-прежнему находятся в "зоне дефицита". «Закрыть» этот пробел можно проектами, реализуемыми на средства субсидий и грантов.

География проекта

Любые регионы РФ, специалисты из которых изъявят желание стать участниками проекта. Охват - не менее 15 регионов

Целевые группы

1. Специалисты, работающие в сфере профилактики социального сиротства и семейного устройства (преимущественно из НКО)