Проекты

Краткое описание

Проект объединяет три перекликающиеся друг с другом идеи: развитие малых территорий через образовательную и исследовательскую деятельность, сохранение уникальных историко-культурных территорий Русского Севера, обмен опытом и навыками по работе с культурно-символическими ресурсами территории - реконструкции и реставрации традиционных деревянных построек.
Составляющие проекта: 1) исследовательская работа по изучению истории, этнографии, сохранившихся и утраченных архитектурных объектов исторического поселения Гафостров (карел. Haukkasuari); 2) летний ремесленный практикум по деревянному зодчеству, проводимый в 2 этапа (сезоны 2020 и 2021) и включающий работы по воссозданию и реставрации архитектурных объектов деревни, а также курс лекций по этнографии, культуре и традиционным ремеслам северных карел; 3) полевая школа начинающего волонтера.
Проект очно-заочный, и предполагает вовлечение молодежи – студентов и выпускников профильных учебных заведений, начинающих специалистов, интересы и направления которых связаны с этнографией, изучением традиций и культуры народов России, архитектурой и плотничеством, энтузиастов, увлеченных темой деревянного зодчества, сохранением материального и нематериального культурно-исторического наследия и развития территорий в целом, а также всех желающих получить волонтерские навыки в реальных условиях, что называется, «в поле». Проект предполагает три категории участников: 1) Научный руководитель – осуществляет научно-методическое руководство группой обучающихся, как в рамках практикумов, так и в рамках «школы волонтера»; 2) Тьютор - участник, имеющий профессиональные навыки и специальное образование по тематике проекта, взаимодействует с научными руководителями и помогает начинающим участникам, впервые участвующим в подобных инициативах; 3) Студент – учащийся, получающий знания и навыки в области архитектуры, деревянного зодчества, реставрации и волонтерства. По итогам проекта планируется создание учебно-методического и научно-популярного видеоконтента для размещения в свободном доступе в сети Интернет. Отбор участников будет осуществляться по технологии самовыдвижения с подачей соответствующей заявки на участие в проекте. Процедура отбора будет подробно описана в Положении. В ходе реализации проекта планируется завершить работы по репликации главного архитектурного объекта Гафострова - ветряной мельницы 1886 г. Работы по данному объекту включены в учебно-исследовательскую программу проекта и будут организованы в 3 этапа: в рамках сезонов 2020 и 2021 летнего ремесленного практикума и заочного цикла.
Название проекта «Дорогами Вяйнолы» выбрано не случайно и является символическим. В сюжете известного карело-финского эпоса, Вяйнола – земля Калевалы - родовое гнездо семейства рунопевца и мудреца Вяйнямёйнена. Если же определять границы Вяйнолы, то они пройдут по тем местам, где были записаны руны о Вяйнемёйнене, а самой южной границей будет как раз поселение Реболы, на территории которого и реализуется проект.

Цель

1. Содействовать развитию уникальной исторической территории через изучение и популяризацию ее историко-культурного наследия

Задачи

1. Организовать очно-заочную учебно-исследовательскую работу по изучению истории и этнографии исторического поселения Гафостров и территории Ребольской волости.
2. Продолжить изучение сохранившихся и утраченных архитектурных объектов исторического поселения Гафостров посредством привлечения к этой деятельности с одной стороны - специалистов в области этнографии, архитектуры и реставрации, с другой - студентов профильных специальностей и молодежи в целом.
3. Определить круг заинтересованных в участии в проекте в качестве обучающихся в рамках летнего ремесленного практикума.
4. Организовать первый этап летнего ремесленного практикума по деревянному зодчеству, включающий работы по воссозданию и реставрации архитектурных объектов деревни Гафостров.
5. Познакомить участников летнего ремесленного практикума с этнографией, культурой и традиционными ремеслами данной территории и северных карел в целом.
6. Определить круг заинтересованных в участии в полевой школе начинающего волонтера в Гафострове.
7. Организовать в период проведения летнего ремесленного практикума в историческом поселении Гафостров полевую школу начинающего волонтера.
8. Определить круг заинтересованных в выполнении заочных курсовых работ по тематикам, связанным с этнографией Ребольской волости, традиционными ремеслами северных карел, изучением особенностей архитектурных объектов Ребольской волости, перспективами развития территории Ребол и Гафострова.
9. Организовать процесс выполнения и защиты студентами проекта курсовых работ в рамках заочного цикла.
10. Представить Администрации Муезерского района итоги проекта и обсудить перспективы развития территорий исторических поселений и дальнейшие шаги по тиражированию подобных инициатив на территории района.
11. Вовлечь местное население и представителей местного малого бизнеса в проект.
12. Организовать второй этап летнего ремесленного практикума по деревянному зодчеству, включающий работы по воссозданию и реставрации архитектурных объектов деревни Гафостров. Завершить работы с главным архитектурным объектом исторического поселения Гафостров - копией ветряной мельницы 1886 г.

Обоснование социальной значимости

Первая проблема, которую призван решить проект - проблема развития малых территорий, таких как Ребольское сельское поселение. На примере исторического поселения Гафостров планируется показать один из наиболее эффективных и современных подходов - развитие территории через системную исследовательскую и образовательную деятельность, в ходе которых компенсируется недостаток знаний об истории, культуре и культурно-исторической ценности территории, особенно присущий местному сообществу. Данная активность, в свою очередь, позволяет вовлечь местное население, наладить конструктивное взаимодействие с местными органами власти, малым бизнесом, заинтересовав всех вышеперечисленных участников. Вторая проблема, на решение которой нацелен проект - возрождение и сохранение уникальных историко-культурных территорий Русского Севера и их материального и нематериального культурного наследия и культурно-символических ресурсов. Через организацию исследовательской деятельности в Гафострове и работ по воссозданию и реставрации архитектурных объектов деревни, появляется возможность не только научить определенным навыкам молодое поколение, но и восстановить облик уникального места, с исторической и природной точек зрения. Третья проблема состоит в том, что фактически утрачена передача опыта реставрации и традиционных технологий. Система подготовки кадров в этой области отсутствует. Проект дает возможность получить навыки, опыт в сохранении и реконструкции объектов архитектуры. Есть все основания полагать, что часть участников летнего ремесленного практикума в Гафострове в будущем свяжут свою жизнь и карьеру с реставрацией и деревянным зодчеством. Пятая проблема - недостаточно развиты волонтерские инициативы в удаленных районах нашей страны. Тема волонтерства достаточно популярна сегодня, но, при этом, по ряду причин остается "недоступной" для "глубинки". Участникам школы волонтеров, организуемой в рамках данного проекта" представится уникальная возможность проявить себя в настоящих "полевых" условиях, объединить помощь в деле, связанном с глобальной темой сохранения культурно-исторического наследия территории и ответственного отношения к окружающей природной среде, совместить разного рода активности. Это станет хорошей практикой для местного сообщества, опыт которой может быть взят за основу для других социально-культурных инициатив, реализуемых в районе. Сотрудничество с финскими партнерами способствует поддержке культурных связей и развитию пограничного пункта пропуска Инари.

География проекта

Территория реализации проекта – Ребольское сельское поселение и историческое поселение Гафостров (карел. Haukkasuari), первые упоминания о котором относятся к концу XVI в. Оно находится на приграничной с Финляндией территории Муезерского района Республики Карелия. В проекте смогут принять участие участники из любых регионов РФ и других стран.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Студенты и выпускники учебных заведений по профилю "архитектура и реставрация"
3. Местное сообщество
4. Энтузиасты, увлеченные темой деревянного зодчества
5. Владельцы построек, отражающих архитектурные традиции деревянного зодчества Русского Севера
6. Студенты и выпускники учебных заведений по профилям "история" и "этнография"
7. Желающие получить волонтерские навыки