Проекты

Краткое описание

«Не, ну а чего дома-то сидеть?!» Ф. Конюхов
Мы за развитие детского туризма, поэтому:
Вместе с детьми, их родителями и педагогами отправимся в поход за новыми впечатлениями, знаниями и навыками.
Наши экспедиции будут носить междисциплинарный характер, охватывая направления спортивного, включая навыки безопасности, экологического, исторического и событийного туризма. При этом, ребята, наравне со взрослыми, обретут субъектность, принимая участие в планировании и популяризации экспедиционных маршрутов
Сельские школьники- наша основная целевая группа, с которой мы работаем более 10 лет: 60% ребят заняты во внеурочной деятельности и дополнительном образовании. Летние каникулы дети и подростки проводят на школьной площадке (один месяц, как правило, июнь) и дома. До 5% выезжают в загородные лагеря и до 6% с родителями в отпуск. У большинства (89 %) летний отдых в течение 2-х месяцев из 3-х не организован и не отличается разнообразием.
Мы выяснили ( через беседы, анкетирование, опрос, изучение общественного мнения и обращение к результатам исследований) что нужно нашей целевой аудитории и как мы можем это откликнуться. Базовый процесс взросления, на который мы опираемся, работая с детской и подростковой аудиторией, это- социализация.
Основными "запросами" от детей стали:
1. Интересный досуг
2.Поездки, активности, движение
3.Познание нового
4.Новые роли
5.Равенство (коллективное принятие решений)
Мы исходим из того, что имеем, из существующих преимуществ (для чего провели картирование ресурсов), из того, что интересного, привлекательного есть на нашей территории, чем мы отличаемся от других, какие у нас есть уникальные практики. В конце концов, что мы и дети любим на своей территории, чему вы можем научить друг друга и других. Выяснилось, что это:
Экология, ведь п. Орел – излюбленное место отдыха всей округи.
Исторический ресурс, богатая история места, которую мы продвигаем, а лучше сказать, прославляем: с 2017 года проводим исторические театрализованные экскурсии по Орлу-городку силами детей- артистов.
Спортивный туризм: с 2021 г. развиваем активное сотрудничество с Домом детского туризма и экскурсий г. Березники.
Формирование полезных навыков для жизни, а именно, навыков безопасности, с клубом «Школа безопасности в Березниках»
Ряд достоинств проекта видим в следующем:
Междисциплинарность (разноплановость, разнонаправленность)
Охват всех имеющихся ресурсов.
Субъектность детей, их активное со-участие в планировании туристических экспедиций и продвижении проекта, его популяризации, привлечении новых участников посредством социальных сетей и создания "видео-журналов".
Системно- деятельностный педагогический подход: не случайно проектная команда на 80% состоит из педагогов.
Доказательность практики, благодаря привлечению ученых-экспертов к ее изучению и описанию.
Вместе мы пройдем путь от привлечения детей и подростков в качестве участников до их вовлечения в сознательный процесс организации собственного культурно- познавательного досуга.

Цель

1. Вовлечение детей и подростков, обучающихся 1-9 классов Школы 22 г. Березники в активное со-участие к организации собственного культурно-познавательного и спортивного досуга.

Задачи

1. Разработать и подготовить, силами совместной команды детей и взрослых наставников, междисциплинарные экспедиционные маршруты.
2. Организовать широкую экскурсионную деятельность детских, подростковых и семейных групп в форме экспедиций, включающих в себя культурно- познавательный и спортивно- экологический туризм в период школьных каникул, включая экспедиционный межрегиональный маршрут Орел Пермский край- Вологда.
3. Привлечь ученых- исследователей Вологодского Научного Центра Российской Академии наук к изучению и описанию практики с целью ее коррекции в соответствии с экспертным мнением и возможности дальнейшего тиражирования.

Обоснование социальной значимости

Подавляющее числа (до 80%) детей и подростков 4-х сельских поселений МО "Город Березники" Пермского края хотели бы, но не умеют/ не имеют привычки/ не знают/ как организовать свое свободное время и культурный досуг.

Причин много:
1. отсутствие мотивации, привычки заниматься познавательной деятельностью (кружки и секции дополнительного образования и внеурочную деятельность постоянно посещают лишь 60% обучающихся(данные системы ЭПОС);
2. отсутствие традиций семейного культурного досуга, причем , у большинства семей - в силу малообеспеченности (44 % всех семей МАОУ «Школа 22» в п. Орел относятся к категории малообеспеченных и многодетных, 25% - приемных (из социального паспорта школы);
3. школьные и внеурочные объединения работают только в период учебного года, а летние досуговые площадки один месяц (план работы ОО);
4. отсутствие возможности влиться в активности, не требующие специальной подготовки (нужны либо спортивные, либо артистические навыки и т.п.)
5. невозможность повлиять на тематику и содержательный контент проводимых занятий, ведь их планы составляются "для детей", а не "с детьми" (из многолетней педагогической практики)

Следствием такой ситуации становятся:
1. отставание в развитии, как духовном, так и физическом, сельских ребят от городских сверстников (в 2021 году Школа 22 попала в число «ШНОР» Пермского края – школ с низким образовательным результатом, 8-9 % детей имеют диагноз ЗПР (замедление психического развития);
2.возможные девиации, вовлечение в «дурные компании» и приобщение к вредным привычкам (токсикомания, курение, алкоголизм), данные инспектора ПДН за период 2022 года указывают на увеличение таких случаев;
3.снижение уровня толерантности в самом обществе, так как часть детей и подростков демонстрируют плохое воспитание и дурные наклонности.

Эта проблема очевидна и уже решается, как на высшем уровне: Ростуризм анонсировал шикую программу на 2022-2024 доступного туризма для детей https://tourism.interfax.ru/ru/news/articles/87798/ так и региональном: Пермский край вошел в эту программу https://59.ru/text/world/2022/06/06/71390132/ и мы, НП "Открытая дверь" и детский исторический театр"Ожившая история" совместно с турфирмой "Подорожник" стали частью этого проекта как как принимающая сторона. https://vk.com/wall-153729462?q=%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC%20&w=wall-153729462_2254

Более того, у нас есть многолетний опыт ( с 2017 г.) сотрудничества с православным приходом храма "Похвалы Богородицы" п. Орел, Всероссийским Обществом инвалидов и объединением "Радуга возможностей" для детей с ОВЗ" по организации для них интересных разнообразных и доступных экскурсионных программ https://vk.com/wall-153729462?q=%D0%B8%D0%BD%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B4%D1%8B%20-%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8F%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%20&w=wall-153729462_2172 Мы понимаем свою миссию в отношении людей. которым проходится ежедневно бороться с тяжелым недугом и готовы продолжать работу в этом направлении, чтобы они могли получать радостные эмоции и ощущение полноты жизни наравне со всеми.

Наши усилия в данном направлении не проходят бесследно: мы уже получили более 200 самых положительных отзывов ( в печатном и видео-формате) о наших экскурсионных программах. Вот, например https://vk.com/wall-153729462?q=%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B7%D0%BC&w=wall-153729462_2307 Однако, мы видим потенциал развития такой практики. Ее необходимо расширять и вглубь, и вширь. Другими словами, исторические театрализованные экскурсии станут лишь одной из составляющих наших экспедиционных маршрутов, в которые войдут: спортивный туризм, с практико- ориентированным уклоном и формированием навыков безопасности в лесу и на воде, экологический, событийный , а возможно, если позволят ресурсы, и гастрономический туризм.

Считаем необходимым перенимать лучшие практики страны: для этого планируем межрегиональный тур "Орел Пермский край - Вологда" для детей и взрослых- активных участников проекта с целью обмена опытом и выстраивания горизонтальных "слабых связей", в которых мы видим силу и возможность позитивного влияния на участников обеих сторон: нашего проекта и обучающихся НОЦ при ВолНЦ РАН г. Вологды, к которым мы поедем с визитом. Более того, наше сотрудничество в этом направлении уже началось. https://vk.com/club153729462?w=wall-153729462_2314

Понимаем важность доказательного подхода. Поэтому, к изучению нашей практики на последнем ее этапе подключаются ученые-исследователи Вологодского Научного центра Российской Академии наук. От них мы получим не только экспертное заключение , которое позволит произвести коррекцию практики, но , также, ее детальное описание для возможности тиражирования в масштабах Пермского края и страны. Так учеными ВолНЦ РАН сделано описание нашей практики "Тимуровская помощь старшим", которая вошла в Сборник лучших 18 практик "Ближний круг".

География проекта

ПФО: Пермский край, СЗФО: г. Вологда и Вологодская область

Целевые группы

1. Сельские школьники. Дети и подростки 7-16 лет, обучающиеся 1-9 классов Школы 22, проживающие в 4 сельских территориях МО "Город Березники" Пермского края. Всего 235 чел.
2. Городские школьники, обучающиеся 5-9 классов Школы 22 г. Березники потенциальные участники экспедиций. Не менее 500 чел
3. Обучающиеся Научно-образовательного центра при Вологодском Научном Центре Российской Академии наук г. Вологда 25 чел.
4. Дети с ОВЗ проживающие в МО "Город Березники" Пермского края 80 чел.
5. Дети из приемных семей Орлинского поселения МО г. Березники 39 чел.