Проекты

Краткое описание

Для достижения спортивных результатов, повышения интереса к обучению у воспитанников существует множество способов и методов. Внедрение в тренировочный процесс инновационных компьютерных технологий позволит улучшить качество освоения двигательных навыков и умений в тренировке.
Поэтому, чтобы улучшить спортивные показатели (результаты) мы планируем внедрить в методику обучения (особенно в технических видах спорта) не только вербальный метод, но и наглядный, в виде просмотров «самого себя» (видеоанализа), при котором можно детально разобрать всю биомеханику движения. Для начала система будет применяться в таком молодом виде спорта как прыжки на батуте, а в дальнейшем планируется распространить ее на все остальные виды спорта.
Методика обучения детей в Трёхгорном выйдет на новый, качественный, современный уровень. Результатом внедрения инновационных технологий в тренировочный процесс будет являться рост мотивации к занятиям физической культурой и спортом у детей, возрастёт количество талантливых спортсменов, способных показывать высокие результаты.

Цель

1. Введение в тренировочный процесс инновационных технологий

Задачи

1. Расширить материально-техническую базу
2. Разработка и апробация программы обучения с помощью видеоповторов тренировок
3. Ускорить процесс повышения уровня физической подготовленности детей к выполнению более сложных двигательных действий
4. Улучшить качество проведения тренировок
5. Увеличить рост результатов у молодых спортсменов на соревнованиях различного уровня
6. Повысить мотивацию у детей к занятиям физической культурой и спортом
7. Провести анализ и дать оценку полученным данным
8. Распространить программу обучения с помощью видеоповторов тренировок среди других спортивных школ
9. Использовать видеоповторы не только на тренировках по прыжкам на батуте, но и на соревнованиях по другим видам спорта

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день спорт не стоит на месте, некоторые виды спорта молодеют из года в год, растёт конкуренция, дети физически развиваются намного быстрее. И в подтверждение этому есть множество фактов. Меняются правила, программы не только в системе образования, но и в системе физической культуры и спорта. Сегодня в век высоких технологий, технические инновационные средства в системе подготовки юных спортсменов практически не используются. Тренерский состав обладает высоким объёмом знаний в теории и методике физического воспитания, однако некоторые способы (пособия) ведения тренировок устарели и даже не работают в современном мире, занимают огромное количество времени на освоение каких-либо двигательных навыков либо приводят к неблагоприятным последствиям (травматизму).
Целью проекта является введение в методику обучения (особенно в технических видах спорта) не только вербальный метод, но и наглядный, в виде просмотров «самого себя» (видеоанализа), при котором можно детально разобрать всю биомеханику движения.
На территории г. Трёхгорного функционируют 3 спортивных школы, развивается 14 видов спорта и занимается около 2 тысяч детей и подростков, проводятся множество соревнований различного уровня. Один из молодых видов спорта в нашем городе это прыжки на батуте (сложно-координационный вид), где тренируются порядка 200 детей в возрасте от 6 до 18 лет. Было проведено наблюдение (исследование) с одной группой, в течение месяца дети учили новое упражнение, в результате чего 50 % справились с заданием, 40 % недостаточно поняли, как это делать и что от них конкретно хочет тренер, остальные 10 % прервали обучение в ходе исследования по разным причинам.
Поэтому для развития у детей познавательного интереса, сообразительности и мышления, чтоб они могли быстрее двигаться дальше, необходимо внедрение инновационных методов с применением технических средств обучения.

География проекта

Трёхгорный

Целевые группы

1. Дети и подростки