Проекты

Краткое описание

«Я открываю Пермь» - социально-ориентированный проект, направленный на предоставление детям-инвалидам с сохранным интеллектом, проживающим в ГКБОУ «Школа-интернат для детей с нарушением слуха и речи», детям семей клуба «Связующая нить», имеющим тяжелые формы инвалидности и обучающимся на дому, и детям, находящимся на длительном лечении в детском онко-гематологическом центре им. Ф.П. Гааза, безбарьерного доступа к культурно-историческому наследию города, в котором они проживают, и содействие воспитанию у них чувства любви и уважения к родному городу, осознания принадлежности к нему, привитие интереса к своей малой родине, ее истории и культуре, что в полной мере соответствует положениям Конвенции о правах инвалидов от 13 декабря 2006 г., ратифицированной Российской Федерацией в 2012 г.
Основные мероприятия проекта:
проведение конкурса «Прогулки по Перми» по созданию видеосюжетов–экскурсий, участниками которого станут здоровые люди;
создание на их основе фильма «Прогулки по Перми», в т.ч. версии с сурдопереводом;
проведение конкурса квестов «Моя Пермь» среди детей целевой группы по итогам просмотров видеоматериалов, созданных в ходе первого конкурса;
проведение автобусной экскурсии создателями лучших видеосюжетов-экскурсий для детей-инвалидов группы «Связующая нить».
В результате реализации проекта 250 детей-инвалидов - членов клиентской группы получат доступ к историко-культурному наследию города, что обеспечит повышение уровня их знаний о его достопримечательностях и выдающихся людях, пробудит познавательный интерес к его изучению. Это поможет сформировать у детей образ «город - это мой дом» и положить его в основу любви к Родине, Отчизне. Обеспечивая доступ к информации о Перми, мы искореняем невежество, формируем патриотическое сознание у детей.
Спецификой проекта является его инклюзивность, а также возможность для тиражирования. Видеосюжеты-экскурсии по городу, проводимые не профессиональными экскурсоводами, а людьми, влюбленными в свой город, могли бы быть востребованными пожилыми людьми в возрасте 65+, длительное время находящимися на самоизоляции.

Цель

1. Предоставление детям-инвалидам, входящим в целевую группу, безбарьерного доступа к культурно-историческому наследию города, в котором они проживают, и содействие воспитанию у них чувства любви и уважения к родному городу, осознания принадлежности к нему, привитие интереса к своей малой родине, ее истории и культуре.

Задачи

1. Создать условия для повышения уровня знаний о городе Перми среди детей-инвалидов целевой группы
2. Помочь детям-инвалидам целевой группы сформировать представление о Перми как культурной столице федерального округа с богатым историческим и культурным наследием
3. Осуществить тиражирование опыта, полученного в процессе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Любовь к Родине является внутренним мировоззренческим стержнем, который во многом определяет жизненную позицию человека и гражданина. Ребенок, только начинающий учиться, имеет небольшой запас знаний о том уголке страны, где он живет. Дети хотят больше знать о своем районе, городе, стране. Первым этапом на пути осознания понятия «Родина» является овладение понятиями «родной дом», «родная улица», «родной город», так как отношение к родной стране зависит от отношения человека к «малой родине». Этим объясняется важность воспитания с раннего детства любви, уважения и интереса к родному городу. Но мало говорить о любви к родному городу, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру.
Прогулки с родителями и беседы о посещаемых местах, участие в экскурсиях, проводимых опытным экскурсоводом, способствуют ознакомлению с родным городом, обогащают знания детей об окружающем мире, об исторических и природных особенностях города, позволяют пробудить познавательный интерес к его изучению. Постепенно у ребенка складывается образ города как собственного дома и этот образ ложится в основу любви к Родине, Отчизне.
Однако в городе имеется большая группа детей, которые не гуляют с родителями и не могут посещать экскурсии по городу. Это дети инвалиды, проживающие в ГКБОУ «Школа-интернат для детей с нарушением слуха и речи» (465 чел.); дети семей клуба «Связующая нить», которые имеют тяжелые формы инвалидности, учатся на дому и крайне редко покидают его пределы (20 чел.); дети, находящиеся на длительном лечении в детском онко-гематологическом центре им. Ф.П. Гааза (15 чел.). Их знания о родном городе крайне низки: из всех достопримечательностей Перми они смогли назвать только ТЮЗ, памятник «Пермяк – соленые уши» и картинную галерею. Фактически, эти дети ограничены в своем праве на безбарьерный доступ к культурно-историческому наследию города, в котором они проживают. Налицо нарушение 30 статьи Конвенции о правах инвалидов.
На обеспечение наиболее возможной степени доступа к памятникам и объектам, имеющим культурную значимость и направлен предлагаемый нами проект, т.к. приобщение к культурному и историческому наследию особо значимо для детей с ограниченными возможностями здоровья, и является важным условием социализации детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
Целевая группа проекта: дети инвалиды с сохранным интеллектом, проживающие в ГКБОУ «Школа-интернат для детей с нарушением слуха и речи» - 215 чел.; дети семей клуба «Связующая нить», имеющие тяжелые формы инвалидности и обучающиеся на дому - 20 чел.; дети, находящиеся на длительном лечении в детском онко-гематологическом центре им. Ф.П. Гааза - 15 чел. Общая численность клиентской группы составляет 250 чел.

География проекта

Пермский край, г. Пермь

Целевые группы

1. Дети -инвалиды с сохранным интеллектом, не имеющие доступа к культурно-историческому наследию своего города в силу имеющихся тяжелых заболеваний