Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на организацию и проведение мониторинга психоэмоционального состояния детей и подростков в возрасте от 4 до 18 лет при проведении досуговых и спортивных мероприятий. Измерения показателей здоровья производятся до начала какого-либо события и после этого события. Затем результаты сравниваются и определяется, как то или иное событие влияет на состояние здоровья. Это позволяет, с одной стороны, определять эффективность методик психолого-педагогической помощи по освоению технологий саморазвития, а также вовремя и правильно их настраивать с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка. А, с другой стороны, появляется возможность оценивать корректность применения указанных методик педагогами.

Такая содержательная работа возможна при создании единого социально-деятельностного комплекса для детей (подростков), родителей и педагогов, позволяющего рекомендовать каждому ребенку индивидуальную траекторию развития в силу его уникальности и многогранности. В качестве информационной поддержки раз в неделю для всех желающих участников проводятся вебинары по здоровьесбережению, стрессоустойчивости и эмоциональному интеллекту.

Целевая аудитория - дети и подростки от 4 до 18 лет в количестве 146 человек: дети-инвалиды, дети с отклонениями здоровья и молодые инвалиды с детства.

Социальная значимость проекта тесно связана с актуальной необходимостью снижения стрессового напряжения детей (подростков) указанных категорий. Сформированные навыки психоэмоциональной устойчивости позволяют ребенку более комфортно посещать школу, детский сад, кружки и тренировки.

Основные результаты, которые достигаются участниками, благодаря реализации проекта:
- сформируют позитивное самоотношение и позитивный образ себя;
- у них снизится психоэмоциональное напряжение, а у 70-90% придет в состояние нормы;
- улучшится внутрисемейный климат семей участников;
- добровольцы, преподаватели, родители и специалисты Центров поддержки семьи и детства получат навыки работы с приборами измерения показателей здоровья.
- повысится эффективность существующих программ и будут сформированы новые методики психолого-педагогической помощи с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.
- ожидаемым позитивным эффектом станет работа с эмоциональным выгоранием и мониторингом состояния у самих преподавателей и родителей.

У всех участников останется в наличии инструмент позитивного преобразования негативных эмоций и выхода из конфликтных ситуаций. У детей появиться положительный опыт, на который они смогут опираться при выборе дальнейших шагов в своей жизни.

В просветительских и обучающих мероприятиях проекта примут участие партнеры РОО "МНОГО ДЕТСТВА": Ассоциация профессионалов социального проектирования, ТЦСО "Бабушкинский" и Центры помощи семье и детям в округах города Москвы, имеющие опыт в повышении психоэмоциональной устойчивости и решении социальных проблем семей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Цель

1. Цель проекта – повышение психоэмоциональной устойчивости детей с ОВЗ, детей-инвалидов, молодых инвалидов с детства.

Задачи

1. Провести обучение добровольцев в качестве операторов тестирования и сформировать навыки управления функциональным и психоэмоциональным состоянием с использованием приборов мониторинга показателей здоровья.
2. Определить группы риска по повышенному уровню стресса у детей и подростков выбранной категории.
3. Сделать доступными для использования благополучателями приборы мониторинга здоровья и ознакомить с эффективными методами их применения для повышения стрессоустойчивости.
4. Оценивать функциональные показатели и адаптивные резервы организма при проведении творческих и спортивных занятий.
5. Проводить динамическое наблюдение за группами риска повышенного уровня стресса вне стационарных медицинских учреждений и в домашних условиях.
6. Проанализировать эффективность проекта и дать рекомендации по его дальнейшему развитию.

Обоснование социальной значимости

В проекте выделяется категория детей в количестве 146 человек: дети с ОВЗ, дети-инвалиды, молодые инвалиды с детства, которые принимают участие в различных направлениях деятельности нашей организации и для которых требуются специальные методы социальной адаптации.

Для этих детей существует большое количество разнообразных групповых и индивидуальных программ, направленных на их социализацию, творчество и развитие. Комплексная психолого-педагогическая помощь оказывается не только детям, но и их семьям. Семьи получают своевременную психологическую помощь и поддержку в форме индивидуальных и семейных консультаций, профилактических мероприятий, тренингов, индивидуальных и групповых занятий.

В настоящее время появились многочисленные приборы (гаджеты) для скрининга состояния здоровья, которые позволяют подключить компьютерные технологии к проведению творческих, оздоровительных и спортивных мероприятий. Используя приборы контроля показателей здоровья, можно проводить измерения до проведения тренировки и после, непосредственно перед стартом и после финиша, перед началом занятия (рисованием, танцами, борьбой, плаванием и т.д.) и в конце занятия. Сравнивая полученные значения, легко установить степень влияния мероприятий на здоровье конкретного ребенка.

При тестировании детей и подростков, проведенных совместно с АПСП в 2018 году, нами был замечен повышенный уровень стресса у некоторых ребят, кто посещал спортивные секции и танцевальные кружки. Позднее стресс был выявлен у тех, кто посещает занятия, где трудно контролировать умственную, эмоциональную или физическую нагрузку, и где требуется демонстрировать какие-либо достижения или добиваться результатов.

Проблема заключается в том, что повышенная нагрузка может приводить к перенапряжению, а перенапряжение переходит в стресс. Некомпенсированный стресс снижает адаптационные возможности и функциональные характеристики организма и отдельных органов, может приводить к депрессии и паническим атакам и является источником многих неинфекционных заболеваний. Очень важным становится повышение стрессоустойчивости у детей, пока проблема детского стресса еще не стала медицинской, а находится в области оздоровительных мероприятий и здорового образа жизни.

Мониторинг психоэмоционального состояния детей в процессе творческих и спортивных мероприятий позволяет точно нормировать нагрузку, что особенно актуально при занятиях с детьми выбранной категории.

Ребенка нельзя избавить от стресса, но можно научить с ним справлятся!

География проекта

город Москва: СВАО, СЗАО, ЦАО. Проект будет проходить в помещениях Центров социального обеспечения и Центров помощи семье и детям, оборудованных доступной средой. С этими Центрами имеются соответствующие соглашения. Проект открыт для участия любых других некоммерческих организаций и госучреждений.

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья