Проекты

Краткое описание

Основной идеей проекта служит интегрирование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в общество. Основной задачей проекта служит формирование у общества адекватного, лишенного предрассудков портрета ребенка-инвалида и ребенка с ОВЗ. В проекте участвуют семьи, воспитывающие детей-инвалидов или детей с ОВЗ, а также многодетные семьи и дети-сироты, оставшиеся без попечения родителей. Проект реализуется через следующие мероприятия:
- создание площадки для общения детей, куда приглашены семьи и аниматоры-психологи. Последние проведут различные игры для адаптации детей и адекватного восприятия друг друга. Проведение командных игр поможет сплотить целевую аудиторию между собой, а также позволит детям-инвалидам и детям с ОВЗ и их родителям больше открыться, убрать стеснение, стать общительнее;
- показ театрализованного представления с целью разнообразить их досуг.
- проведение командных мастер-классов по лепке из пластилина, квиллингу и искусству оригами. Дети делятся на смешанные команды. В результате этого дети научатся взаимодействовать между собой.
- во время проведения мастер-класса с детьми, проходит круглый стол с родителями, который ведет психолог. Он рассказывает родителям о важности интеграции детей с ОВЗ и детей-инвалидов в общество, рекомендует родителям призывать своих детей к адекватному восприятию детей с ОВЗ и инвалидностью. Родителям детей-инвалидов и детей с ОВЗ, в свою очередь, быть более открытыми для общества, не бояться просить помощи, она смогут лично пообщаться с психологом на интересующие их темы, получить консультацию профессионала. Задачей психолога является объединить родителей целевых групп и сплотить их для единой цели. По окончании круглого стола родителям подарят специальные брошюры и книги, чтобы лучше разбираться в этом вопросе.
- проведение экскурсии по территории Музея хлеба - мероприятие способствует расширению кругозора целевых групп, а также помогает разнообразить их досуг, знакомит их с историей хлеба.
- проведение совместного чаепития. Нацелено на простое общение, где за одним большим столом участники проекта могут поделиться своими эмоциями, впечатлениями, мнениями, а также обменяться контактами, с целью дальнейшего общения.
- организация детской универсальной игровой площадки с качелями, каруселями, батутами.
Мероприятие, под названием Семейный вечер, стало уже нашей доброй ежегодной традицией. Меняется лишь целевая аудитория. Местные жители с удовольствием посещают данное мероприятие и ждут его с нетерпением, делятся эмоциями и впечатлениями, активно принимают в нем участие.
В заключение мероприятия семьям будут розданы сертификаты на экскурсионную поездку в г. Казань для дальнейшего расширения кругозора и разнообразия досуга.
Благодаря данному мероприятию дети-инвалиды и дети с ОВЗ пройдут социальную адаптацию в обществе, научатся общаться и взаимодействовать между собой.

Цель

1. Социальная адаптация детей-инвалидов, формирование у общества адекватного, лишенного предрассудков социального портрета ребенка-инвалида.

Задачи

1. Организация и формирование ресурсной базы для реализации проекта
2. Мероприятия, направленные на расширение кругозора детей-инвалидов и детей с ОВЗ, организацию их досуга, путем создание специальной площадки для общения и взаимодействия между собой всех целевых групп.
3. Проведение ряда разъяснительных мероприятий для родителей со специалистом в области психологии
4. Мероприятия, направленные на сплочение целевой аудитории
5. Информационное сопровождение проекта и получение обратной связи.

Обоснование социальной значимости

Проблема инвалидности насчитывает многовековую историю. Очень долго данная проблема считалась в основном медицинской, и ее решение являлось прерогативой врачей. Однако, с развитием общества и ряда наук, в том числе прикладных, проблема инвалидности все более становилась проблемой общественной. Особенно эта проблема касается детей – инвалидов, так как таких детей с каждым годом становится всё больше.
Формирование дружественного отношения общества к детям-инвалидам – одно из важнейших условий для их развития и полноценного включения в жизнь социума.
Проблема ребенка, имеющего ограниченные возможности, состоит не в том, что он не может ходить, видеть, слышать или говорить, а в том, что он лишается детства, лишается общения со сверстниками и другими обычными детьми, отделяется от обычных детских дел, игр, забот и интересов. Таким детям необходима помощь и понимание не только родителей, но и общества в целом, только так они смогут понять, что они действительно нужны, что их действительно любят и понимают.
Социальная адаптация осуществляется в процессе различных видов деятельности (игра, общение, учение, труд) и самосознании человека.
Важнейшими факторами социальной интеграции детей-инвалидов являются приспособление к среде обитания, подготовка общества к принятию таких детей, формирование адекватного восприятия и положительного отношения здоровых членов общества к людям с ограниченными возможностями здоровья.
Наше мероприятие поможет детям-инвалидам «выйти в общество», социально адаптироваться в нем, расширит кругозор, научит общаться со сверстниками.

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
5. Дети-инвалиды