Проекты

Краткое описание

Целью проекта «Город моей судьбы» является сохранение исторической памяти о возникновении и становлении родного города у школьников средних и старших классов путем их прямого вовлечения в качестве действующих лиц в ретроспективный спектакль-прогулку, формирование у юных волжан желания активного участия в жизни города.
К созданию этого проекта сподвигли результаты анкетирования проведенного в 6-9 классах СШ №1 г. Волжского, которые показали очень низкий уровень знаний истории родного края.
Предполагаемая иммерсивная театральная постановка (театр вовлечения) будет в первую очередь опираться на достоверные исторические факты и преподноситься в качестве аудио-спектакля с полным погружением участников в историческую действительность через аудио-наушники. Исторический спектакль с красивой музыкой, интересными фактами, захватывающим сюжетом, динамической активностью (прогулочная форма), возможностью побывать в исторических местах нашего города, проявить себя и поучаствовать в фото сессии станет для школьников г. Волжского хорошей возможностью не только получить сведения об истории города, но и максимально прочувствовать ее на эмоциональном уровне. Такой формат вовлечения участников оказывает комплексное воздействие на аппарат восприятия и на уровне эмоций обеспечивает формирование оценочной составляющей в сознании ребят по отношению к родным истокам и старшему поколению города.
Для реализации поставленной цели будет разработан и апробирован сценарий спектакля с учетом психологических возрастных особенностей и интересов целевой группы.
В спектакль будут введены герои – сверстники зрителей спектакля, чья история будет понятна и близка им по духу, а также введены элементы квеста и флешмоба, которые не оставят равнодушным ни одного зрителя школьного возраста.
С целью освещения необходимости посещения исторического аудио-спектакля будет проведена презентация данного сценария руководству школ города, работникам культурно-просветительских учреждений, разработаны привлекательные информационные стенды и размещена информация в группах в социальных сетях, в СМИ города и сайте администрации, что станет важной составляющей обеспечения первичной заинтересованности школьников средних и старших классов.
Для мониторинга уровня достижения цели, поставленной перед проектом, будет проведен краткий опрос участников (вопросы по сюжету спектакля, истории города, оценка самими школьниками данного мероприятия, их рекомендации).
Реализация данного проекта в рамках гранта предполагает проведение не менее 100 спектаклей для 3000 учащихся города 5 -11 классов, поэтому в проект для обеспечения безопасности школьников во время передвижения по городу к месту начала аудио-спектакля и обратно к школе предусмотрена доставка детей школьного возраста арендованным для этой цели транспортом.

Цель

1. Целью проекта «Город моей судьбы» является формирование у детей школьного возраста желания активно участвовать в жизни города через привлечение их внимания к сохранению исторической памяти возникновения и становления г. Волжского с помощью организации и проведения среди выбранной целевой аудитории интерактивного аудио-спектакля, как наиболее привлекательной и удобной для восприятия детей формы передачи информации об истории родного города.

Задачи

1. Создание условий для организации и проведения интерактивного аудио-спектакля для школьников средних и старших классов, проживающих в г.Волжский
2. Привлечение внимания государственных структур и общественных организаций к освещению проблемы патриотического воспитания учащихся школ в сохранении исторической памяти родного края
3. Проведение интерактивных аудио-спектаклей для волжских школьников 5-11 классов
4. Обобщение опыта работы проекта по инновационной форме подачи исторического материала и патриотического воспитания школьников города

Обоснование социальной значимости

"Что касается будущего, то у нас есть такая машина времени, она есть - этот предмет называется история, - заявил В.В. Путин во время одной из своих "Прямых линий". - Это предмет надо изучать, тщательно и объективно оценивать историю, и тогда нам будет понятно, как нужно действовать для того, чтобы построить будущее". (https://tass.ru/obschestvo/4339663). Патриотизм - это чувство любви к своей Родине, стремление своими действиями служить ее интересам, но без знания истории воспитать патриотизм не возможно. С чего же начинается Родина? Как и все великое, она начинается с малого: с родительского дома, улицы, где ты провел детство, родного города. К сожалению, уровень знаний школьников г. Волжского об истории своего города нельзя назвать высоким. Об этом свидетельствует опрос, проведенный командой проекта среди учеников средних и старших классов (6-9) МОЮ СОШ №1, являющейся одной из образцовых школ нашего города. Кроме того, по результатам опроса у подавляющего большинства молодых людей нет выраженного интереса к изучению истории Волжского, присутствует желание уехать из родного города после окончания школы. Стандартные формы подачи информации по истории нашего города в школах (уроки, классные часы, обязательные экскурсии) редко вызывают энтузиазм у современных ребят. Директор Центра молодёжных исследований НИУ ВШЭ Санкт-Петербурга Елена Омельченко на основе проведенной исследовательской работы, отмечает, что при интервьюировании молодых людей от 18 до 22 лет было выявлено, что для современной молодёжи характерна некая «театральность» — им важна возможность видеть и быть увиденным (https://news.rambler.ru/other/39821613-kakim-vidit-mir-pokolenie-z-psiholog-ob-interesah-sovremennoy-molodezhi/?updated). Данная психологическая особенность тем более характерна для детей школьного возраста. Таким образом, социальная значимость проекта заключается в необходимости разработки и практического внедрения привлекательной для юных волжан формы изучения истории родного города. Интерактивное знакомство с историческим прошлым г. Волжского, возможность почувствовать себя неотъемлемой частью истории способно вызвать у школьников желание связать свою судьбу с судьбой города. На главной площади нашего города всегда можно видеть баннер с фразой «Волжский-город моей судьбы». При этом лишь небольшое количество школьников осознанно хочет остаться в нашем городе, получить здесь образование, устроиться на работу. Волгоградская область является кризисным регионом, занимая по статистике лишь 59 место. (https://ria.ru/20200217/1564483827.html). Но не стоит терять надежду. В переводе с греческого кризис (κρίσις) означает решение, поворотный пункт. "Историческое значение каждого русского великого человека измеряется его заслугами Родине, его человеческое достоинство — силою его патриотизма" (Николай Гаврилович Чернышевский). Мы уверены, что приложенные сегодня нами усилия помогут зажечь искру любви к родному городу у молодежи, которая в последствии сможет осветить будущее нашего города, региона и всей страны.

География проекта

городской округ- город Волжский Волгоградской области

Целевые группы

1. Целевой группой проекта являются ученики средней школы и старшеклассники города Волжского (5-11 классы)