Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на внедрение инклюзивного подхода к образованию. Участие в данном проекте позволит площадкам участникам повышать квалификацию педагогов, обучать педагогов новым приемам, техникам и методикам при работе с детьми с особыми образовательными потребностями, что приведет к формированию качественно функционирующих инклюзивных групп и классов, в которых
1. Будет оказываться грамотное психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми с особыми образовательными потребностями.
2. Формирование инклюзивных групп будет учитывать особые потребности каждого ребенка с особыми образовательными потребностями, ресурс педагога, среды, а также психологические и образовательные потребности всех детей группы/класса.
3. Будет выстраиваться индивидуальный образовательный маршрут детей с особыми образовательными потребностями.
4. Координированая работа специалистов, сопровождающих образовательный процесс.
5. Обмен опыта между различными образовательными площадками, супервизия.
Работа в данном направлении поможет снизить уровень психоэмоционального выгорания педагогов, отвечать на образовательный запрос детей с особыми потребностями, выстроить благоприятную психоэмоциональную атмосферу в классе, группе, повысить качество образовательных услуг в инклюзивных образовательных пространствах.

Цель

1. Повышение профессиональных компетенций педагогов, работающих с детьми с ОВЗ, а также со всеми детьми с особыми образовательными потребностями.

Задачи

1. Организация стажировок для участников проекта,
2. Проведение онлайн конференций по итогам стажировок,
3. Проведение фестиваля «Практики инклюзии»,
4. Организация супервизий от экспертов инклюзивного образования для участников проекта,
5. Регулярное сопровождение педагогов инклюзивного образования кураторами.
6. Информирование общества о процессе реализации Проекта, результатах апробации Программы, распространение опыта среди родителей и специалистов.

Обоснование социальной значимости

Проект будет направлен на решение следующих социальных проблем.
Проблема нехватки компетентных специалистов для работы с детьми с ОВЗ.
В последние годы в России активно распространяется инклюзивный подход к образованию, все больше школ и садов становятся инклюзивными, при этом есть такие острые проблемы, как:
- нехватка специальный знаний у педагогов, работающих в инклюзивных классах и группах
- недостаток у педагогов опыта по работе с детьми с ОВЗ
- невозможность педагогов получать наставничество и супервизию от специалистов в данной области

География проекта

Москва, регионы РФ

Целевые группы

1. − лица, участвующие в профилактике и решении проблем инклюзивного образования − лица реализующие инклюзивный подход к дошкольному и начльношкольному образованию