Проекты

Краткое описание

Организация досуга детей-сирот; детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников детских домов, приемных семей в период летних каникул.
Основными задачами проекта являются обеспечить детей навыками и знаниями, необходимыми для независимой жизни и социальной адаптации в обществе, раскрыть интеллектуальный, творческий, физический потенциал участников для гармоничного роста. Программа включает в себя: активное времяпрепровождение, спортивные мероприятия, творческие вечера, различные кружки (театр, кулинария, вокал, ориентирование на местности и др.), а также практические тренинги, направленные на личностный рост участников и профориентацию, принятия себя, формирование умения управлять своими чувствами, формирование навыков общения, умение слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению, способствовать осознанию ответственности за свою жизнь.
Идеи программы рождаются из народных сказок, фильмов и книг, вдохновляющих на творчество, жизненных историй знаменитых людей, личных историй волонтеров, успешные истории выпускников детских домов, а также общения между представителями НКО на различных конференциях по обмену опытом по работе с детьми группы риска.

Цель

1. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников, приемных семей путем личностного развития участников и оказание им помощи на основе программы спортивных и культурно-массовых мероприятий лагеря, интериоризации ценностных ориентиров в процессе взаимоотношений с наставниками.

Задачи

1. Разработать программу адаптационного лагеря.
2. Набор и обучение команды добровольцев.
3. Набор участников лагеря среди детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, выпускников детских домов и приемных семей.
4. Реализовать программу лагеря.

Обоснование социальной значимости

Специфика условий личностного развития детей-сирот приводит к тому, что они сталкиваются с трудностями адаптации в обществе. Вследствие особых психологических особенностей, детей-сирот нередко отличают различные формы проблемного поведения, обусловленные, в первую очередь, низким уровнем их культуры, отсутствием жизненного опыта, а также неготовностью взаимодействовать с окружающим миром. Препятствиями развития духовно-нравственных ценностей детей-сирот является узкое жизненное пространство ребенка в условиях интернатного учреждения, ограничивающее детей в обретении опыта общения с людьми; особая субкультура интернатного учреждения, характеризующаяся негативными стереотипами осмысления детьми-сиротами себя в своем жизненном пространстве, и проявляющимися во взаимоотношениях с окружающими; отсутствие значимых взрослых, которые бы находились вне иерархической системы детских учреждений и могли построить с детьми отношения дружбы на равных позициях, а не в отношениях подчинения.
Для помощи перехода от опеки к самостоятельности создан проект "Планета счастливых людей", где ребята проигрывают жизненные ситуации и ищут решения. Данный проект - это как одно из дополнительных направлений в помощи социализации детей. Он позволит сиротам расширить свою социальную сеть, выбрать верные приоритеты, приобрести адекватную самооценку, создать условия для развития творческих и личностных способностей, расширить их позитивный жизненный опыт. Выпускникам детских домов предоставляется возможность перейти из статуса "ребенка", в статус "помощник вожатого", что дает хороший старт в освоение коммуникативных навыков и заботы о других.
Положительным примером внутрисемейных отношений для детей являются отношения между волонтерами, которые участвуют в проекте целыми семьями. Также, за время проведения лагерей (14 слетов), ребята находят себе наставников в лице волонтеров лагеря, которые в дальнейшем помогают им советом и делом, таким образом устанавливаются доверительные долгосрочные взаимоотношения, способствующие социальной адаптации ребенка.

География проекта

г. Иваново, г. Москва и МО, г. Решма

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Приемные семьи
4. Выпускники интернатных учреждений