http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Открытый мир

  • Конкурс Первый конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 20-1-001817
  • Дата подачи 25.11.2019
  • Запрашиваемая сумма 1 568 243,00
  • Cофинансирование 558 110,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 126 353,00
  • Сроки реализации 01.03.2020 - 28.12.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО РАЗВИТИЮ ПАТРИОТИЧЕСКОГО, ДУХОВНОГО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ "ВЕТЕР ПЕРЕМЕН"
  • ИНН 3455053883
  • ОГРН 1183443007296

Краткое описание

Наш проект «Открытый мир» разработан для детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей и оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Мы стремимся сделать мир для этих ребят более открытым и интересным.
Мероприятия, составляющие проект – это комплексная программа для развития и социализации не только «сложных» детей, но и их сверстников, которые более адаптированы в окружающей среде.
В программу проекта входят активные сюжетно-динамические игры, упражнения, классные часы, тренинги. Уникальной особенностью нашей программы являются «классные (во всех смыслах этого слова) походы» – это малые пешие туристические маршруты по самым разным окрестным местам нашего города и области. Содержательно наши мероприятия затрагивают различные аспекты жизни: основы безопасного поведения ребенка, патриотическое и ценностное воспитание, психологическая грамотность и устойчивость, профессиональная ориентация, навыки командного взаимодействия, а также базовые туристические умения. Все темы преподносятся в игровой-учебной форме, что позволяет усваивать знания, умения и навыки легко и закреплять их надолго. Комплексно проект реализует социально значимую цель – повышение качества жизни детей-сирот и детей, оказавшихся без попечения родителей.

Цель

  1. Обеспечение целостного поступательного развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, формирование навыков осознанного безопасного поведения в жизни, командного взаимодействия, сплочения коллектива и личностного саморазвития, через совместную игровую, познавательную и созидательную деятельность.

Задачи

  1. Формирование навыков командного взаимодействия, повышение сплоченности школьного коллектива, формирование эмоционально-положительного отношения учащихся к совместной деятельности с педагогом и сверстниками.
  2. Обучение навыкам осознанного безопасного поведения в обществе. Научить распознавать угрожающие для жизни и здоровья ситуации, освоить базовые алгоритмы при действиях в нестандартной ситуации.
  3. Ознакомление детей с природой родного края, развитие любознательности и интереса к природным объектам с помощью погружения в природную среду и наблюдения за природными событиями.
  4. Повышение сплоченности учебного класса, развитие коллектива, как целостной группы, создание и организация условий для самоутверждения и самореализации
  5. Развитие представлений о возрастных и психологических особенностях пола через призму социальных ценностей и личных установок.
  6. Провести организационную работу по подготовке мероприятий проекта.

Обоснование социальной значимости

В настоящий момент, в российском законодательстве правовое определение «социального сиротства» отсутствует и является термином социологическим и не имеет закрепленного понятия в праве, что влечет существенные расхождения в оценке распространенности этого явления.
В качестве синонима существует понятие «дети оставшиеся без попечения родителей». Однако так же большое значение имеют дети, семьи которых причислены к категории «неблагополучных». Углубление в терминологию необходимо для полноценного количественного и качественного анализа положения, сложившегося в отношении этих категорий, для того, чтобы представлять себе картину проблемы. Не менее важным остаётся реальный опыт людей, работающих с этими детьми, который, однако, не так просто стандартизировать.
Органы социальной защиты населения при администрации Волгоградской области прилагают максимум усилий для обеспечения нуждающихся детей и семей возможными благами. К сожалению, этой поддержки, часто бывает недостаточно. Особенно это касается тех условно «безнадзорных» детей («социальных сирот»), которые живут с родителями или опекунами, и при этом всё равно остаются без надлежащей заботы и воспитания. В этой связи особенно важно подключаться всем неравнодушным гражданам и направлять совместные усилия в русло воспитания и поддержки детей, оставшиеся без попечения родителей, детей из семей вынужденных переселенцев, детей, подвергшиеся насилию (в том числе и в семье) и оказавшиеся в группе риска. Эти дети испытывают трудности в общении, затруднение в общем развитии, снижены их успеваемость и интерес к жизни, нарушено понимание собственных потребностей и личностных границ.
На наш взгляд основное направление социальной помощи такой категории детей, это привитие социальных норм взаимодействия, предупреждение девиантного поведения на ранних этапах его проявления.
Наша команда ведет работу с детьми представленных категорий и стремиться находить возможности для реализации качественно иных мероприятий, которые повлияют на становление этих детей, как полноценных самодостаточных взрослых, способных адаптироваться и интегрироваться в современное общество, не являясь при этом обузой, а развивая его.

География проекта

г. Волгоград и Волгоградская область

Целевые группы

  1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
  2. Дети и подростки

Контактная информация

400001, г Волгоград, ул Грушевская, д 8