Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведение эксперимента по мобилизации молодежи на оздоровление атмосферы в общежитиях колледжей, в которых они обучаются, на усиление их потенциала в сфере оказания помощи по принципу «равный равному» тем студентам, кто в ней нуждается.
В начале проекта в двух наиболее продвинутых колледжах студенты-волонтеры, которые работают в ЮЛА не первый год, начнут проводить групповую профилактическую работу в общежитиях при поддержке супервизоров - играть в тематические игры, обсуждать проблемы. Проанализировав этот опыт, специалисты ЮЛА разработают и проведут четыре однодневных психологических тренинга и двухдневный выездной тренинг для будущих тренеров и равных консультантов. Пройдя обучение, часть из них станет полноценными равными консультантами для первокурсников и для студентов, попавших в беду. Выявляя и оказывая первичную психологическую поддержку, они будут направлять сверстников, нуждающихся в помощи, к профессионалам, мотивируя на обращение. Эту помощь они получат бесплатно от независимых психологов, юриста и соцпедагога «ЮЛА» очно и дистанционно, индивидуально или посещая Психологический клуб.
Первокурсники из колледжей, прежде всего дети-сироты и оставшиеся без попечения родителей, пройдут тренинги по программе «Лидер Общественного Мнения (ЛОМ)» по профилактике социально-опасного и рискованного поведения http://ngoyla39.ru/wp-content/uploads/2020/12/LOM.pdf. Программа является уникальной для нашего региона, т.к. позволяет проводить профилактическую работу, снижая на риски, актуальные для каждой конкретной группы, и разрабатывать лайфхаки по их снижению. Она прошла экспертизу Калининградского Института Развития Образования в 2020 году и востребована среди специалистов.
Проект опирается на наработки предыдущих лет, при этом развивает их. На основе результатов исследования потребностей детей-сирот в профилактических программах, которое провела ЮЛА в 2020-21 гг., программа ЛОМ получит развитие: будут добавлены блоки по развитию образа будущего, навыков финансового планирования и защиты прав, в т ч при трудоустройстве.
В новом учебном году студенты-волонтеры будут самостоятельно проводить досуговые и мотивационные тренинги, а некоторые выступят соведущими в проведении цикла ЛОМ для первокурсников. В финале проекта команды коллежей обменяются лучшими практиками на мастер-форуме.
Социальные педагоги и психологи колледжей-партнёров пройдут тренинг по учету индивидуальных особенностей студентов из уязвимых групп при организации профилактических мероприятий.
Новым в проекте будет акцент на оценку процесса оздоровления атмосферы в общежитиях, и на активизацию процесса объединения молодых людей с общими ценностями в профилактическое волонтерское движение, которое в свою очередь будет активнее вливаться в добровольческое движение региона.
Т.о., проект уникален для региона тем, что он опирается на ресурсы молодых людей с высоким потенциалом, с одной стороны, и помогает в начале самостоятельной жизни ребятам, чей потенциал невысок.

Цель

1. Организация кампании по мобилизации молодежи на оздоровление атмосферы в общежитиях колледжей Калининградской области и оказание социально-психологической помощи студентам, нуждающимся в ней, с акцентом на первокурсников из числа детей сирот и оставшихся без попечения родителей.

Задачи

1. Повышение адаптационных способностей первокурсников, через внедрение профилактической программы «Лидер Общественного Мнения (ЛОМ)».
2. Проведение эксперимента по мобилизации студентов с высоким потенциалом на оказание помощи сверстникам, обучение равных консультантов.
3. Повышение доступности квалифицированной индивидуальной и групповой психологической, социальной и правовой помощи
4. Усиление профилактического компонента в воспитательной работе колледжей и в волонтерском движении региона

Обоснование социальной значимости

В Калининградской области на 01.01.21 проживало 1018,6 тыс чел., в т.ч 49,5 тыс юношей и девушек в возрасте 15-19 лет. Из них студентами колледжей в 2020 году являлось 20,5 тыс. чел. Как показывает 20 летний опыт "ЮЛА", в этой группе больше всего распространено поведение высокого риска. Согласно исследованию потребностей детей-сирот в профилактических программах (далее-Исследование), проведенного в 2020-21гг. среди 80 детей-сирот и 20 специалистов, выбор колледжа для студентов определяется не профессией, а наличием мест в общежитиях, набранными баллами, возможностью учиться с друзьями. Студенты из уязвимых групп не заинтересованы в учебе, а кроме того, согласно Исследованию на первом курсе они наиболее склонны к рискованному поведению, т.к. после выхода в самостоятельную жизнь из Центров или деструктивных семей, стремятся попробовать всё. Образуя концентрированное сообщество, копируют негативные модели поведения друг друга. После выхода из государственных учреждений дети-сироты не имеют опыта самостоятельного принятия решений, организации собственной жизни, часто не видят связи между своими поступками и последствиями. Как показало Исследование, их картина будущего или отсутствует или слабо связана с реальностью. В динамике на очном отделении растет разрыв между количеством поступивших и выпускниками. В 2020 году принято в колледжи 5586 чел., выпущено 3308 чел., заканчивает колледж всего 62% от поступивших. Студенты из числа детей-сирот с большим трудом зачисляются и с легкостью отчисляются.
Количество правонарушений совершенных подростками и молодежью в регионе год от года уменьшается, но повышается количество преступлений совершенных по отношению к ним.
В 2019г. по данным ИЦ Управления МВД России по КО на территории области несовершеннолетними или с их участием совершено 372 преступления (снижение подростковой преступности на 12,5%), 2018г.–425.
В отношении несовершеннолетних на территории КО за 2019г. совершено 665 преступлений, что на 23,8% больше, чем в 2018г (537). Это говорит о необходимости проведения социально–правовой работы со студентами и подтверждается их собственными запросами в профилактических программах в проведенном Исследовании: как избежать обмана при трудоустройстве, защищать свои права, получить и обустроить жилье, справиться с трудностями жизни.
При работе в колледжах в 20-21 гг. студенты выделили суицидальное поведение в один из основных видов рисков, что, подтверждается участившимися случаями подростковых суицидов в Калининграде. По данным Калининградстата, в 2019-м показатель по региону составил 15,2 случаев на 100 тыс. жителей (на 31% больше, чем в РФ). Это также больше, чем в среднем по СЗФО—12,5 случаев на 100 тыс. чел. Это свидетельствует о необходимости проведения большой психологической работы с молодежью, в том числе, по укреплению жизнестойкости. Педагогам колледжей не хватает ни материалов для ведения подобной работы, ни времени для ее проведения, предлагаемый проект направлен на внесение вклада в решение проблемы.
Проблемами, которыми делились молодые люди в рамках проекта в 2020-21 гг. также стали травля, драки, депрессия, одиночество. Разговаривать подросткам об этом часто не с кем. Индивидуальные консультации показали глубину проблем студентов: вопросы общения с опекунами, вопросы отношения к себе «меня невозможно любить», одиночество, отношения со сверстниками, отношения с противоположным полом, страх проявления отрицательных эмоций, самоповреждающее поведение. Глубина таких проблем такова, что просто выявить их и обговорить недостаточно, нужны регулярные занятия и поэтому столь востребован стал организованный специалистами «ЮЛА» Психологический Клуб. Студентам, особенно из уязвимых групп, нужна возможность открыто разговаривать о своих сложностях, высказывать свое мнение, преодолевая страх быть осмеянным и незамеченным. За индивидуальной социально-психологической помощью в «ЮЛА» за время действия предыдущего проекта обратились 158 студентов. Эта небольшая цифра обоснована тем, что молодые люди не обращаются за помощью, т.к. не доверяют специалистам, решить проблему поможет первичное консультирование со стороны сверстников для перенаправления к психологам, которым они доверяют. Практика работы в колледжах свидетельствует о том, что максимальных эффект достигается при сочетании групповых и индивидуальных занятий. Вклад проекта в решение проблем направлен на укрепление жизнестойкости и ассертивности у студентов колледжей и мобилизацию их на оздоровление своего сообщества.
Волонтерское движение в регионе мало вовлечено в профилактическую работу, больше представлено событийное волонтерство. Но, как показало Исследование, студенты готовы помогать другим в решении проблем, в т.ч. связанных с употреблением ПАВ. Проект поможет студентам реализовать это желание, и одновременно оформить "стаж" в Личные книжки волонтеров, что дает возможность получить дополнительные баллы к ЕГЭ и надбавку к стипендии. Помогая другим они будут помогать и себе.

География проекта

Калининградская область, муниципалитеты, где расположены общежития колледжей: Калининград, Советск, Черняховск, Гусев, Гурьевск, Полесск и др.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Подростки в возрасте 16-19 лет, обучающиеся в колледжах и проживающие в общежитиях
4. Специалисты, работающие с подростками и молодежью в образовательных учреждениях, в муниципалитетах