Проекты

Краткое описание

Игра — одно из самых важных занятий ребенка. Его обучение — прямое продолжение игры. Лишь в процессе игры ребенок развивает новые навыки и познает мир, в котором живет. Но почему в современном обществе сложилось мнение, что игры полезны только детям? По мере взросления ребенка его игры начинают носить больше развлекательный характер, нежели обучающий, но так ли это? Это зависит от игр, которым отдает предпочтение ребенок. Негативное отношение к такому досугу исходит от компьютерных игр. Стоит сказать, что с 1 января 2022 Всемирная организация здравоохранения обновила классификацию болезней и внесла в нее зависимость от компьютерных игр.
Так почему же так мало говорят о настольных играх? В понимании многих людей, настольные игры - это шахматы, шашки и домино, некоторые вспомнят монополию. На самом деле, рынок настольных игр уже давно переполнен огромным количеством игр разных тематик и направлений. Культура настольных игр сейчас набирает большую популярность в мире, однако в России этот процесс немного отстает.
Различные игры приносят различную пользу. Одни из них направлены на взаимодействие в компании, помогают социализироваться, развивают воображение, ораторское и актерское мастерство, расширяют лексикон (Имаджинариум, Тип Топ, Элиас). Есть игры по узким тематикам, с помощью которых можно улучшить познания детей в географии (Билет на поезд), биологии (Крылья), истории (Каркассон, Сумеречная борьба). Множество игр созданы для улучшения памяти (Остров обезьян), внимания (Дикие джунгли). Все они развивают математические навыки, творческие способности и стратегическое мышление. И самое важное, что все это обучение происходит незаметно, легко, не создавая лишнего стресса для организма.
В настоящее время в Москве и Санкт-Петербурге существует много клубов настольных игр, но в субъектах РФ дела с этим обстоят сложнее, не говоря уже про отдаленные районы. В рамках проекта мы планируем провести лекции о пользе настольных игр в обучении и развитии школьников и игротеки в районах Республики Карелия. Для районов в рамках проекта будут приобретены настольные игры, которые будут оставлены педагогам для проведения игротек и познавательных вечеров для школьников и после окончания проекта. В Петрозаводске для школьников и студентов на базе клуба настольных игр "Сквозь века" (созданного в рамках Президентского гранта в 2018 году) будут проводиться вечера настольных игр с вводной лекцией исходя из выбранной игры. Также в клуб будут переданы игры, приобретенные в рамках проекта, что пополнит и обновит их коллекцию. Летом будет организовано два лагеря настольных игр для молодежи города Петрозаводска и районов Республики Карелия, которые будут способствовать социализации детей и повышению мотивации к обучению. В рамках лагерей будут проведены турниры по некоторым настольным играм и награждены победители.

Цель

1. повышение мотивации школьников и студентов Республики Карелия к обучению и развитию через приобщение их к культуре настольных игр

Задачи

1. Приобщить студентов г. Петрозаводска к культуре настольных игр через проведение познавательных лекций и игротек
2. Создать для молодых людей Республики Карелия среду для социализации и получения новых знаний через настольные игры
3. Создать в целевых районах Республики центры настольных игр и показать школьникам из районов Республики Карелии полезное времяпрепровождение

Обоснование социальной значимости

На первое января 2022 года в нашей республике проживает 110 128 человек до 16 лет (https://krl.gks.ru/storage/mediabank/73731(3).pdf) из них 51 904 в Петрозаводске. Целевыми группами проекта являются дети и подростки от 11 до 18 лет в районах Республики Карелия, так как после 18 лет большинство молодых людей уезжают из районов в Петрозаводск, либо другие крупные города. В Петрозаводске целевой группой являются молодые люди от 11 до 35 лет.
Согласно данным Федерально службы государственной статистики Российской Федерации (https://gks.ru/bgd/regl/b21_14s/Main.htm) за последнее десятилетие в Республике Карелия наблюдается сокращение числа студентов, получающих высшее профессиональное образование с 14,3 тыс. чел в 2015 году до 10.8 тыс. чел в 2020, а в 2005 году эта цифра достигала 24, 1 тыс. чел. В то же время наблюдается рост числа студентов, получающих среднее профессиональное образование с 13,2 тыс. чел в 2015 году до 15 тыс. чел в 2020. Конечно, нужно сказать о сокращении населения в целом с 2005 года по 2020 на 10%, в то время, как численность студентов в высших учебных заведениях за этот срок снизилась на 55%. На наш взгляд, в частности это можно объяснить низкой мотивацией молодых людей к обучению и развитию.
За вышеуказанный период сильно увеличилось количество гаджетов и понизился возраст их постоянных пользователей. Большое количество исследований и статей говорят о негативном влиянии современных гаджетов на детей и подростков. Отметим, что с 1 января 2022 Всемирная организация здравоохранения обновила классификацию болезней и внесла в нее зависимость от компьютерных игр. Одним из негативных факторов влияния гаджетов на подростков является сокращение их социализации и общая рассеянность внимания.
Возможным решением данной проблемы является популяризация настольных игр. Настольные игры способствуют процессу социализации (для игры нужно собираться компанией), обучению (каждая настольная игра посвящена какой-либо теме, про которую игрок много узнает в процессе, да и само обучение правилам игры уже несет положительный эффект), развитию математических навыков (зачастую в играх необходим подсчет очков), творческих способностей, стратегического мышления. Обычно в отдаленных от центра районах не хватает секций и кружков для свободного от школы времяпрепровождения. Настольные игры не требуют специальной инфраструктуры и педагогов с уникальной квалификацией. Достаточно помещения и игр. С правилами игр молодые люди будут разбираться совместно, что также будет способствовать процессу обучения и желанию учиться новому. Педагогам и молодым людям в настоящий момент необходимо предоставить информацию о таком инструменте, как настольные игры, которые способствуют процессу обучения в игровой форме. Данный проект будет своего рода толчком к популяризации настольных игр среди молодых людей в нашей республике. Также в рамках проекта планируется передать в районы настольные игры в школы (школьные библиотеки), чтобы ребята могли собираться вместе и играть в настольные игры даже после окончания проекта. Если их заинтересует какая-то тема, поднятая в настольных играх, библиотекари или учителя смогут рассказать им больше, предоставить нужную литературу и, тем самым, заинтересовать на дальнейшее изучение темы.
В Петрозаводске существует один клуб настольных игр, в рамках проекта планируется проведение на базе этого клуба 18 лекций и игротек, что увеличит количество молодых людей посещающий центр и повысит информированность молодых людей города о центре, также планируется пополнить коллекцию настольных игр центра.
2023 год объявлен годом педагогов и наставников, в рамках проекта планируется рассказать педагогам Республики Карелия об альтернативном способе повышения мотивации детей к обучению через настольные игры. Существует много тематических настольных игр, при помощи которых можно изучать историю ("Сумеречная борьба", "Пакс Памир", "Рюрик"), биологию ("Крылья", "Генотип", "Марш муравьев"), географию ("Билет на поезд", "Фототур") и побуждать детей узнавать новое в непринужденной форме.
Настольные игры призваны сплотить людей, развивая логику, внимание, воображение, стратегическое мышление и, самое главное, научить их учиться, повысив мотивацию к познанию.

География проекта

Целевые регионы: 1) Город Петрозаводск 2) Город Кемь (п. Рабочеостровск) - (415 км от Петрозаводска) 3) Город Суоярви - (133 км от Петрозаводска) 4) Город Питкяранта - (202 км от Петрозаводска) 5) Город Медвежьегорск - (166 км от Петрозаводска) 6) Город Беломорск - (371 км от Петрозаводска) 7) Город Олонец - (151 км от Петрозаводска) 5) В летнем лагере смогут принять участие молодые люди со всех районов Республики Карелия

Целевые группы

1. Молодежь и студенты Республики Карелия (18-35 лет) (г. Петрозаводск, г. Кемь, г. Суоярви, г. Питкяранта, г Медвежьегорск, г. Беломорск, г. Олонец)
2. Дети и подростки Республики Карелия (11-17 лет) (г. Петрозаводск, г. Кемь, г. Суоярви, г. Питкяранта, г Медвежьегорск, г. Беломорск, г. Олонец)
3. Педагоги образовательных учреждений Республики Карелия (г. Петрозаводск, г. Кемь, г. Суоярви, г. Питкяранта, г Медвежьегорск, г. Беломорск, г. Олонец)