Проекты

Краткое описание

Проект «О.П.О.Р.А» будет реализован в течение 18 месяцев с 01.02.2023 по 31.07.2024. Целевыми группами проекта являются: лица из числа детей-сирот, детей, оставшиеся без попечения родителей в возрасте от 14 до 23 лет, приемные родители, волонтеры-наставники.
В начале будет проведён отбор и психодиагностика взрослых и детей, для включения подростков «группы риска» в программу наставничества.
С целевой аудиторией будет проведена психокоррекционная работа: на групповых занятиях замещающие родители получат знания и навыки воспитания детей в период взросления. Психологическое консультирование выпускников и воспитанников всех форм попечения будет проводиться по программе «Опора». В индивидуальном консультировании по запросу подростков и юношей будет использован широкий арсенал современных и хорошо зарекомендовавших себя психотехник и методик (трансформационные психологические игры, МАК-техники), совокупное воздействие которых направлено на повышение личной эффективности подростка в решении жизненных задач, стимулирование осознанности, принятие ответственности за свою жизнь.
Для оказания социальной поддержки и подготовки подростков к взрослой жизни будет реализована программа «Наставничество: 1+1», которая направлена на поиск и привлечение кандидатов в волонтеры из числа физических лиц – социально активных граждан, в том числе имеющих опыт приемного родительства и поддержание на протяжении длительного времени неформального и доверительного общения с наставником. С подростками и молодыми людьми будет проведено мотивационное консультирование. С учетом индивидуальных особенностей взрослых и детей будут сформированы пары «наставник–ребенок», разработаны индивидуальные планы наставничества для каждого участника. Общение в парах будет проходить в виде различных экскурсий, поездок, занятий спортом и творчеством, разноплановых досуговых мероприятий, которые планируются парами совместно.
Участники проекта получат практическую юридическую помощь (по запросу).
Для привлечения общественности к решению проблем детей-сирот посредством развития системы наставничества, будет проведен областной Форум приемных семей-2024, на котором запланированы пленарное заседание, работа панельных секций, мероприятия для детей и подростков с включением активных и интерактивных форм работы. Так же будут представлены социальные результаты проекта. На завершающем этапе будут проведены сбор и анализ обратной связи от участников проекта, проведено итоговое анкетирование целевых групп. Опыт работы по становлению и внедрению в регионе технологии наставничества будет представлен в методическом материале для специалистов сферы детства и размещен на сайте организации. На протяжении всего срока реализации проекта предусмотрено освещение его мероприятий в средствах массовой информации и сети Интернет. В мероприятиях проекта примут участие не менее 50 родителей, 150 подростков и молодых людей, 40 волонтеров-кандидатов в наставники.

Цель

1. Создание условий для успешной социализации и адаптации лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей посредством развития системы индивидуального наставничества и оказания замещающим семьям дополнительных социальных услуг.

Задачи

1. Совершенствование форм работы, направленных на популяризацию практик приемного родительства и наставничества в регионе.
2. Содействие социализации и подготовке к самостоятельной жизни подростков, оставшихся без попечения родителей, в том числе через налаживание качественного социально-коммуникативного взаимодействия с наставниками и профессиональное сопровождение наставнических пар.
3. Содействие повышению уровня правовой грамотности целевых групп проекта.
4. Содействие развитию у замещающих родителей навыков социально-поддерживающего поведения во взаимоотношениях с детьми и подростками в период взросления.

Обоснование социальной значимости

Самарская область была одним из инициаторов становления института приёмной семьи в нашей стране. Положение о приемной семье утверждено Решением Самарской Губернской Думы от 21 декабря 1995 года. Таким образом, «приёмная семья» как социальный институт, в Самарской области сформировался еще до принятия в 1996 году соответствующего федерального законодательства. В настоящее время отмечается естественное старение основного состава замещающих семей, возраст около 50 лет (58,1%), в этих семьях воспитывается 2063 приемных ребенка (58,32%); 26,1 % приемных детей проживают в семьях достаточно возрастных родителей, которые по психологическим характеристикам, социальному статусу, больше соответствуют категориям бабушек и дедушек. Нередко это родители, переживающие так называемый «синдром опустевшего гнезда», уже вырастившие и воспитавшие приемных детей, но имеющие жизненный и личностный ресурс, а также кандидаты в замещающие родители: участники групп Школы приемного родителя. Т.е. они не могут принять ребёнка-сироту в качестве воспитанника в семью, но готовы стать наставниками-волонтёрами.   На 01.09.2022 года на территории Самарской области проживает 9511 детей-сирот, из которых 8716 детей воспитываются в замещающих семьях, 795 – в учреждениях интернатного типа. Осенью текущего года 918 выпускников и воспитанников всех форм замещения сделали первые шаги в самостоятельной жизни, став студентами колледжей, техникумов. Из них 80% имеют ограниченные возможности здоровья и/или инвалидность. У большинства студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования (СПО) выявлены низкие учебные способности, обусловленные как нарушениями в психическом развитии (эмоциональная неустойчивость и враждебное восприятие окружающего мира, повышенная возбудимость, конфликтность), так и наличием негативного опыта жизни в биологических семьях, в учреждениях интернатного типа, а в ряде случаев наличием опыта вторичного сиротства. В период студенчества большинство подростков вынуждены сменить место жительства, так как организация профессионального образования находится не на территории проживания таких обучающихся (села, поселка, деревни), а зачастую в областном центре, городских округах. При этом значительная часть ребят проживает в общежитиях.
Как считает кандидат психологических наук, заведующий лабораторией «Психолого-социальные проблемы профилактики безнадзорности и сиротства» МГППУ В.Н. Ослон: " Система СПО так же «перегружена» и «не справляется» с проблемами, связанными с психолого-педагогическими особенностями выпускников организаций для детей-сирот". (Дети-сироты в образовательном пространстве России. Психологическая наука и образование. 2016. Т. 21. № 1. https://psyjoumals.ru/files/81004/pno2016 n1 oslon.pdf).
В декабре 2021 года в ходе работы Круглого стола, организованного на площадке Общественной палаты РФ и посвященного проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе оставшихся без попечения, Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребёнка Мария Львова-Белова отметила, что положение таких детей и подростков может измениться «только совместными усилиями родителей, кровных и приёмных, государственных учреждений, которые занимаются поддержкой таких семей, и НКО, предоставляющих дополнительные альтернативы и возможности».
В «Методических рекомендациях по организации в субъектах Российской Федерации эффективного взаимодействия с некоммерческими, благотворительными организациями и волонтерами при реализации программ профилактики социального сиротства, развития семейных форм устройства детей, социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» (авторы В.Н. Ослон, Е.В. Селенина, Е.И. Андреева, А.М. Спивак) важная роль отведена такой модели индивидуального сопровождения подростков как институт наставничества. Эта инициатива поддержана Президентом России, по мнению которого наставничество – «персональная огранка» лучших качеств подростков и юношей и «придание» имеющимся у них навыкам «правильной формы». 2023 год в России объявлен Владимиром Путиным Годом педагога и наставника.
Актуальность и социальная значимость проекта связаны с возможностью использовать ресурсы самой семьи, воспитывающей приемного ребенка, а также объединить усилия «сопровождающих взрослых» (законных представителей и наставников) для решения проблем взросления детей-сирот, нуждающихся в получении позитивного Опыта и Поддержки, в заботе (Опеке) и помощи в Развитии и Адаптации к быстро меняющимся условиям жизни. Став логическим продолжением многолетней работы, проект позволит тиражировать положительный опыт на всей территории Самарской области, включая малые города и отдаленные населенные пункты, обладающие меньшими возможностями для получения замещающими родителями и детьми психолого-педагогической и правовой помощи и поддержки.

География проекта

Самарская область

Целевые группы

1. 1. Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, и лица из их числа в возрасте от 14 до 23 лет, проживающие на территории Самарской области.
2. 2. Приемные родители, воспитывающие детей и подростков, вступающих во взрослую жизнь.
3. 3. Волонтеры-наставники из числа социально активных граждан.