Проекты

Краткое описание

Проект "Всероссийская школа научных лидеров "Лаборатория" - комплексный проект в области науки и образования, направленный на преодоление разрыва между генерацией научного знания и его успешной коммерциализацией через грантовые механизмы, возникающего у обучающихся вовлеченных в науку и молодых исследователей. Проблемная область проекта заключается в дефиците у молодых ученых и руководителей научных групп компетенций в области научной коммуникации, самопрезентации и проектного менеджмента, что критически снижает конкурентоспособность их заявок при подаче на гранты различных уровней. Основная идея проекта заключается в создании системной поддержки, которая обеспечит упаковку перспективных научных разработок в качественные грантовые заявки. Целевая группа - лица, осваивающие программы высшего образования и подготовки кадров высшей квалификации и лица, завершившие обучение и начавшие самостоятельную исследовательскую/преподавательскую карьеру. В рамках проекта будет организован образовательный интенсив (программа дополнительного профессионального образования - далее ДПО - срок реализации 13.07.2026 г. - 30.09.2026 г.) и 2 выездные школы (09.09. 2026 г. - 13.09.2026 г. и 12.10.2026 г. - 16.10.2026 г.), включающая менторское сопровождение, тренинги по научным коммуникациям и проектному управлению, что позволит трансформировать научные идеи в инвестиционно-привлекательные проекты. Критерии успешности проекта - количественные показатели: число участников, прошедших обучение - отбор в рамках ДПО из более 500 слушателей 70 участников очных школ; количество поданных заявок на гранты выпускниками школы, не менее 10 проектов; доля успешных проектов, получивших финансирование, не менее 50 % от поданных заявок; количество междисциплинарных коллабораций, сформированных в рамках программы - 2 команды; качественные показатели: уровень удовлетворенности участников (по результатам анкетирования); улучшение навыков научной коммуникации (оценивается через экспертные оценки презентаций и текстовых материалов на предзащите до обучения и после обучения на школе ); востребованность методических материалов среди научного сообщества; долгосрочные эффекты: рост публикационной и грантовой активности выпускников школы в последующие годы; включение участников программы в экспертные и научно-консультационные сообщества. Результаты проекта будут использоваться: участниками – для повышения личной эффективности в научной и проектной деятельности, участия в конкурсах, построения научной карьеры; организаторами и партнерами – для масштабирования программы в других регионах, совершенствования методик обучения и формирования новых образовательных треков; научными и образовательными учреждениями – в качестве модели для развития аналогичных инициатив по поддержке молодых ученых; фондами и грантодателями – как доказательство эффективности программ, направленных на развитие научного потенциала молодежи.

Цель

1. Обеспечить в 2026 году для более чем 500 лиц, осваивающих программы высшего образования и подготовки кадров высшей квалификации в возрасте от 18 до 35 лет и лиц, начавших самостоятельную исследовательскую и/или преподавательскую деятельность, получение устойчивых компетенций в области научной коммуникации, проектной работы и междисциплинарного взаимодействия.

Задачи

1. Создать восполняющую образовательную среду для целенаправленного обучения молодых ученых технологиям подготовки грантовых заявок.
2. Сформировать у участников навыки адаптации научного содержания проекта для внешних аудиторий (грантодатели, партнеры, общественность) и обеспечить условия для формирования устойчивых междисциплинарных проектных команд и развития навыков научной коммуникации.
3. Отработать у участников навыки публичной презентации и экспертной защиты проектных идей.
4. Обеспечить методическое сопровождение участников на этапе доработки заявок после завершения основной программы.

Обоснование социальной значимости

Описание проблемы для целевой группы - лица, осваивающие программы высшего образования и подготовки кадров высшей квалификации в возрасте от 18 до 35 лет, проживающие на территории Российской Федерации. Согласно данным Минобрнауки, общая численность студентов вузов в России составляет более 4 млн человек, из которых значительная часть (порядка 15-20%) так или иначе вовлечена в исследовательскую работу и потенциально заинтересована в коммерциализации своих разработок и получении финансирования . Проект имеет всероссийский масштаб, поэтому проблема рассматривается в отношении представителей этой группы вне зависимости от региона проживания. Проблема заключается в высоком уровне нереализованного научно-технического потенциала студентов и аспирантов из-за отсутствия у них компетенций в области социального и научного проектирования, а также навыков эффективной научной коммуникации. Имея недостаточно проработанные, но перспективные идеи, эта категория сталкивается с трудностями при их «упаковке» в грантовую заявку, отвечающую требованиям таких институтов развития, как Фонд содействия инновациям (программа «УМНИК», «Студенческий стартап») или Российский научный фонд.
Причины проблемы: разрыв между академическим знанием и проектными требованиями:
В вузовской программе основной упор делается на фундаментальную науку и написание диссертаций, тогда как навыкам проектного менеджмента, составлению смет, дорожных карт и публичному представлению проектов уделяется недостаточно внимания.
Молодые ученые часто не знают, как корректно сформулировать проблему, на решение которой направлен проект, или не умеют просчитать его социальную значимость, что является ключевым критерием для фондов. Существует множество федеральных программ, ориентированных именно на эту возрастную категорию: гранты Президента РФ (600 тыс. рублей для кандидатов наук), программа «УМНИК» (500 тыс. рублей), «Студенческий стартап» (1 млн рублей), гранты РНФ для молодых ученых (до 1,5 млн рублей в год) . Однако количество желающих получить эти гранты значительно превышает число качественно подготовленных заявок.
Ключевой барьер — не в отсутствии доступа к информации, а в недостаточной мотивации и отсутствии системного подхода к ее изучению в вузовской среде, что требует внешней менторской поддержки.
Описание проблемы для целевой группы - лица, начавшие самостоятельную исследовательскую и/или преподавательскую деятельность, проживающие на территории Российской Федерации — дефицит компетенций в области стратегического планирования развития научного направления и фандрайзинга. В отличие от студентов, эти специалисты уже имеют научный задел и публикации, но сталкиваются с ограничением финансирования. Они не могут перейти от малых грантов (типа «УМНИК») к более крупным (проекты РНФ, конкурсы Фонда президентских грантов для НКО, отраслевые программы) именно из-за неумения выстроить коммуникацию с потенциальными партнерами, представить свой проект как социально значимый или коммерчески привлекательный продукт.
Ученые привыкли работать в академической среде и зачастую не готовы к популяризации своей деятельности, без чего невозможно привлечь внимание к проекту в рамках конкурсов, где важна общественная значимость. Как показывают кейсы победителей, даже имея успешный опыт реализации малых проектов, организации сталкиваются с трудностями при выходе на новый уровень. Это говорит о том, что компетенции в области проектного управления и коммуникации нарабатываются годами практики. Цель проекта — дать молодым научным лидерам этот инструментарий в сжатые сроки через интенсивное обучение, а также позволить на площадке собрать команду и выработать навыки управления ею.

География проекта

г. Пятигорск (Ставропольский край), с. Дивноморское (Краснодарский край), г. Ростов-на-Дону (Ростовская область), г. Горловка (Донецкая народная республика), г. Новосибирск (Новосибирская область), г. Владивосток (Приморский край), г. Москва, и пр.

Целевые группы

1. Лица, осваивающие программы высшего образования и подготовки кадров высшей квалификации в возрасте от 18 до 35 лет, проживающие на территории Российской Федерации
2. Лица, начавшие самостоятельную исследовательскую и/или преподавательскую деятельность, проживающие на территории Российской Федерации