Проекты

Краткое описание

Центр адаптации: «Спокойный ребенок – спокойный родитель» войдет в
систему работы с родителями, имеющих детей от 1 года до 3 лет, не
посещающих ДОО, которую реализует МБДОУ No 135. Центр будет
продолжать функционировать как форма взаимодействия педагогов с
родителями.
1. Снизится высокое напряжение и родительская тревожность родителей на
85%.
2. Повысится компетентность у 80% родителей в области воспитания детей в
возрасте от 1 года до 3 лет в период адаптации. 3. Улучшится у 75% детей
степени адаптации.
Ежегодно будет составляться план работы, включающий методическую
поддержку, психолого-педагогическую, повышение ИКТ-компетентности и
освоение цифровых технологий, досуговую и спортивно-оздоровительную
деятельность.
После завершения проекта Центр: «Спокойный родитель- спокойный
ребёнок" перейдет в режим постоянного функционирования Финансирование
мероприятий в рамках Центра планируется организовать через грантовую
поддержку.

Цель

1. Формирование родительской просвещенности 40 родителей и их детей от 1 года и 3 лет не посещающих дошкольного учреждения, через создание центра адаптации «Спокойный родитель – спокойный ребёнок» к 31.12.2024 года.

Задачи

1. Повысить родительскую компетентность в воспитание детей от 1 года до 3 лет не посещающих дошкольное учреждения, через вовлечение в совместную образовательную деятельность.
2. Организовать методические условия для работы центра адаптации «спокойный родитель – спокойный ребёнок».
3. Создать трансформируемое образовательное пространство для функционирования центра адаптации «Спокойный родитель – спокойный ребёнок».

Обоснование социальной значимости

На уровне нашего ДОО мы столкнулись с проблемой тревожности и высоким напряжением у родителей имеющих детей от 1 года до 3 лет, не посещающих дошкольное учреждение. В связи с этим нами был разработан опрос «Готовность родителей имеющих детей от 1 года до 3 лет, не посещающих ДОО» и проведено исследование, по результатам было выявлено:
42,9% -тревожность
14,3% - страх
https://forms.yandex.ru/admin/63747bf043f74f2746e880bf/answers
На основании проведенного исследования, было решено изучить проблему более глубоко, на уровне города Кемерово, Кемеровской области-Кузбасс, России. А также решили изучить проблему в работах известных ученных, педагогов психологов.
В городе Кемерово существуют такие адаптационные центры и группы, которые открыты на базе ДОО https://m.vk.com/club93030575. Но то количество, которое существует на данный момент не закрывает потребность родителей, имеющих тревожность и страх перед посещением ДОУ. Так как одна адаптационная группа или центр может охватить только 15-20 детей.
Администрацию Кузбасса беспокоит данная проблема и на официальных источниках Губернатор Кемеровской области Сергей Евгеньевич Цивилев, поделился, что в одном из детского сада планируется реализация инновационного проекта по работе с родителями.
https://kemerovo.bezformata.com/listnews/sistema-obrazovaniya-s-detskogo-sada/97763731/
В банке данных на очереди в ДОО Кемерово в возрасте от 1 года до 3 лет составляет 6270 детей. https://dou.ruobr.ru/cabinet/stat/queue/
Поэтому открытия центра адаптации «Спокойный родитель – спокойный ребёнок», считаем актуальным.
На Федеральном уровне и страны нами так же была проанализирована данная тема и выявлено, что на самом деле существует такая проблема. На различных форумах обсуждают родители, что тревожность есть, проблема существует. https://www.babyblog.ru/community/psy/post/3053505
Поддержка семей с детьми признается в РФ государственным приоритетом. В «Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года» одним из основных направлений заявлена поддержка семьи, включая создание условий для просвещения и консультирования родителей по медицинским, психолого-педагогическим вопросам семейного воспитания.
https://bazanpa.ru/pravitelstvo-rf-rasporiazhenie-n996-r-ot29052015-h2517658/
Низкий уровень родительской компетентности - одна из проблем современного общества. Президентом России В.В. Путиным на Форуме Общероссийского народного фронта «Качественное образование во имя страны» была подчёркнута необходимость развития системы просвещения для родителей и сформулировано поручение организовать курсы для родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей по основам детской психологии и педагогике.
http://www.kremlin.ru/events/president/news/46805
К настоящему времени накоплены исследования по проблемам адаптации детей в системе образования. Это работы Л.И. Божович, А.В. Запорожца, Ж. Пиаже, А.В. Петровского и др. В научных работах большое внимание уделяется характеру адаптации детей, факторам психологического благополучия ребёнка в период адаптации, разработке 5 логики протекания адаптационного процесса. Несмотря на это, теоретических работ, посвященных собственно адаптации детей раннего возраста к условиям ДОО сегодня недостаточно
Проблема адаптации детей раннего возраста нашла отражение во многих психолого-педагогических исследованиях. Коллективом под руководством Р.В. Тонковой–Ямпольской была определена динамика адаптационного периода ребенка к дошкольному учреждению.
Психологами А.И Захаровым, Н.И. Гуткиной, Н.А. Ноткиной, Л.В. Макшанцевой, Е.И. Морозовой был проведен анализ причин трудностей адаптационного периода и степень выраженности адаптационных нарушений.
В педагогических исследованиях В.Г. Алямовской, Н.Д. Ватутиной, Р.Р. Калининой, Н.В. Кирюхиной, Е.О. Севостьяновой содержатся методические рекомендации по организации адаптации детей к детскому саду. https://www.labirint.ru/books/92634/
Несмотря на достаточно большое количество исследований в этой области, на наш взгляд, остаются нерешенными как теоретический, так и прикладной аспекты этой проблемы. Особенно остро она обнаруживает себя, когда речь идет о детях раннего возраста, которые в силу психолого-физиологических особенностей, являются категорией наиболее уязвимой.
Федеральный государственный образовательный стандарт рекомендует нам не просто информировать родителей, а сделать их своими партнёрами и союзниками в воспитании детей. (п.1.1 под пункт 3.5,1.6, под пункт 4 2., раздел 3 п.2 под пункт 8 https://fgos.ru/fgos/fgos-do/), таким образом мы через центр адаптации «Спокойный родитель – спокойный ребёнок» решаем проблему тревожность родителей перед посещение ДОУ.
Одной из эффективных форм поддержки семье может стать организация центра адаптации «Спокойный родитель – спокойный ребёнок» для родителей детей, не посещаемых ДОУ. Тематика занятий адаптационного центра направлена на формирование социальной грамотности семьи.

География проекта

г. Кемерово, МБДОУ № 135 "Детский сад общеразвивающего вида"

Целевые группы

1. Дети от 1 до 3 не посещающие ДОУ
2. Родители детей от 1 до 3 лет