Проекты

Краткое описание

За счет средств гранта студия планирует :
1. Осуществить постановку нового спектакля «Алые паруса», это авторское токование истории А.Грина. В спектакле будут использованы реальные истории из жизни участниц студии, а также песни из мюзикла «Алые паруса» Веры Хохловой. Вера Хохлова казанский автор-исполнитель песен, скончалась от рака, не дожив до 30-летия. Известная художница, член Союза художников России Ольга Сушкова дала согласие на создание декораций к спектаклю. Привлекая художника с именем в проект, студия рассчитывает повысить интерес СМИ к проекту.
2. Провести творческий образовательный интенсив с приглашением специального гостя – сербской актрисы Зорицы Йованович. Зорица играет в театре более 45 лет. Русский язык выучила ради спектакля "Бедные люди", который поставила и сыграла сама, она страстный любитель русской культуры. Студийцы встречались с Зорицей летом 2017г., завязался душевный контакт, обоюдное желание сотворчества, мы надеемся реализовать в рамках интенсива. Для проведения интенсива потребуется проживание с питанием на базе с доступной средой, на которой есть зал для занятий (от 75 кв.м.).
3. Подготовить материал по итогам летнего творческого образовательного интенсива для нового спектакля студии, премьера которого состоится в ноябре 2018 г.
4. Выездные показы спектаклей в реабилитационных центрах Республики, для привлечения внимания к проекту людей с ОВЗ, с целью показать, что инвалидность не является препятствием для творчества и для моральной поддержки людей, проходящих реабилитацию. Показы в городах республики могут стать толчком к созданию инклюзивных студий на местах, предадут уверенности в успехе начинания инициативным группам.
5. Проведения открытых мастер-классов для детей среднего и старшего школьного возраста с инвалидностью и их родителей «Театр без границ». Идея мастер-классов не просто преподать азы актерского мастерства, пластики движения, вокала и д.р. а создать дружественную творческую среду, в которой родители смогли бы с новой стороны взглянуть на возможности своих детей, открыть в себе новые возможности, выйти из роли «родителя ребенка с ОВЗ», почувствовать себя родителем маленького таланта. А детям познакомится с миром театрального творчества, почувствовать уверенность в своих силах, взглянуть на собственных родителей, как на партнеров.
6. Проведения выездных мастер-классов «Театральное творчество в инклюзивной среде» для людей с ОВЗ и лиц заинтересованных в создании инклюзивных студий на местах.

Цель

1. социальная адаптация людей с инвалидностью и формирование позитивного образа человека с инвалидностью, ведущего активный образ жизни, по средствам театрального творчества в Республике Татарстан

Задачи

1. Организация еженедельных занятий творческой инклюзивной студии «Э-моция»
2. Подготовка и показ спектакля Алые паруса (май, 2018 г.), для зрителей с инвалидностью и без в зале не менее, чем на 500 мест
3. Проведение выездного летнего творческого образовательного интенсива с приглашением Зорицы Йованович для участников студии
4. Подготовка часового спектакля на основании материала, наработанного на творческом интенсиве, показ в зале не менее чем на 500 мест (ноябрь 2018г.)
5. Видео съемка и монтаж спектаклей для дальнейшего продвижения деятельности студии и отчетных роликов о работе студии для размещения в социальных сетях.
6. Продвижение работы студии через социальные сети и средства массовой информации
7. Организация выездных выступлений студии, в том числе в реабилитационных центрах Республики.
8. Проведение мастер-класса «Театральное творчество в инклюзивной среде» для людей с ОВЗ и лиц заинтересованных в создании инклюзивных студий в городах Республики.
9. Проведение открытых творческих мастер-классов для детей среднего и старшего школьного возраста с инвалидностью и их родителей «Театр без границ».

Обоснование социальной значимости

По состоянию на сегодняшний день в Казани проживает не менее 15 000 людей с инвалидностью. В традиционном стереотипном восприятии человек с ОВЗ в обществе воспринимается как субъект, требующий жалости и помощи, пассивный участник социальной жизни.
Основная причина такого восприятия это обособленность сообществ людей с ОВЗ от общества в целом. Отсутствие навыков взаимодействия между людьми без инвалидности и с инвалидностью.
Способствуют такой обособленности отсутствие доступной среды для людей с ОВЗ и отсутствие инклюзивных программ.
Инклюзия начинает с того, что люди перестают расщеплять общество на основании признака: «инвалид - не инвалид». Социум – это все люди, вне зависимости от пола, возраста, национальности, вероисповедания и наличия или отсутствия инвалидности. Для воспитания толерантности необходим положительный опыт взаимодействия между различными представителями социума.
Для детей и учащихся с инвалидностью существуют некоторые возможности творческого развития и реализации на базе специализированных детских учреждений, сузов и вузов. Попадая во взрослую жизнь человек с ОВЗ с детства имеет минимальные возможности для творческого развития в коллективе, это связано и с дороговизной коммерческих занятий для взрослых и с отсутствием инклюзивных программ. Также во внимании нуждаются люди получившие инвалидность во взрослом возрасте, вырванные из контекста привычной активной жизни.
Студия создает условия для сотворчества людей с инвалидностью и без. Через совместную деятельность студия разрушает барьеры взаимодействия. Помогает участникам студии получить новый положительный опыт: творческий и социальный. Занятия в группе способствуют переосмыслению собственной проблемы и собственных возможностей, повышают самооценку, значимость человека.
Студия вовлекает широкий круг людей через публичные выступления и активность в соц. сетях. Транслирует положительный опыт взаимодействия людей с инвалидностью и без, собственным примером формирует спокойное отношение к людям с инвалидностью. Создает положительный образ активного человека с ОВЗ.

География проекта

город Казань и города Республики в реальности, и все субъекты РФ (интернет)

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. Дети и подростки
3. Молодежь и студенты