Проекты

Краткое описание

Проект "Этнокультурный языковой лагерь: сохраняем родной язык" (на примере марийского языкового лагеря) направлен на решение проблем по сохранению родного языка, национальной самобытности и культуры народов, проживающих в регионах России. Для народов многонациональной Ленинградской области также актуальна проблема сохранения родных языков. На примере народа мари (проживающих в регионах компактного расселения, на территория Марий Эл) можно увидеть, что не владеют или слабо владеют родным языком в 2001 - 43,8%, в 2020 - 37,8%, а среди молодежи в 2020 - 45,2% (https://vestnik-ugrovedenia.ru/sites/default/files/vu/v._i._shabykov.pdf) . Таким образом, очень важно повышать интерес и желание говорить на родном языке. Необходимо при этом также учитывать сложности в самостоятельном изучении марийского языка. В 2022 году представителями РОО МНКА ЛО "Ший корно" в Килемарском районе Республики Марий Эл на базе ТК "Раздолье" был проведен впервые марийский языковой лагерь (ВКонтакте-https://vk.com/public186035284?w=wall-186035284_115). Данная форма работы вызвала живой интерес и спрос. Представленный здесь проект является продолжением и предполагает проведение мероприятий, нацеленных на сохранение родных языков народов России (на примере мар. языка) как части культурного языкового наследия страны. Целевая аудитория -языковые активисты, лидеры и активисты национальных объединений Ленинградской области и «спящие носители»- люди, целиком или частично утратившие родной язык и желающие выучить или повысить его уровень. Это представители народа мари, проживающие в Ленинградской области и Республике Марий Эл. Возраст 18+. Цель проекта - сохранение родного языка и культуры народов России посредством комплексного подхода к работе с языками через реализацию действий силами активной части членов языкового сообщества — языковых активистов, лидеров национальных объединений. Первый этап проекта - проведение семинара с опросом руководителей и лидеров НКО Ленинградской области о положения дел в сфере владения родным языком, о носителях данных языков, о слабых сторонах работы в решении данной проблемы. Далее познакомить с проектом, пригласить стать участником этноязыкового лагеря, проинформировать о намеченных перспективных решениях, способствующих сохранению и развитию родных языков. Второй этап проекта - организация и проведение Этноязыкового лагеря (на примере марийского). Это проведение мероприятий с целью обучения представителей марийского народа родному языку, а также обучение языковых активистов, лидеров и активистов НКО использовать перспективные формы и методы обучения родному языку с целью его сохранения и развития. Межкультурный обмен участников лагеря способствует сближению, как единомышленников. Завершающий этап проекта - проведение Круглого стола, размещение в сети Интернет статей с целью обмена опытом и освещения результатов реализации проекта, авторами которых станут желающие участники проекта. Информационное сопровождение в соцсетях партнеров.

Цель

1. Содействие разрешения проблемы сохранения родного языка посредством реализации перспективных возможностей и комплексного подхода к работе с языками через реализацию действий силами активной части членов языкового сообщества — языковых активистов, лидеров и активистов национальных объединений.

Задачи

1. Выявить проблемы по сохранению и развитию родных языков НКО Ленинградской области
2. Выявить перспективные возможности этноязыкового лагеря по сохранению родного языка
3. Приобщить к межкультурному взаимодействию и развитию творческих способностей участников этноязыкового лагеря
4. Распространить опыт этноязыкового лагеря среди НКО Ленинградской области и познакомить с перспективными формами и методами по сохранению родного языка в социальных сетях.

Обоснование социальной значимости

Современные исследования в области изучения родных языков представляют глобальный характер проблемы сохранения родных языков и ее актуальности. О критической ситуации и полном исчезновении языков представлены данные ЮНЕСКО в последнем издании «Атласа языков мира, находящихся под угрозой исчезновения» (2010) По данным ЮНЕСКО каждые 15 дней исчезает один язык; из более чем 6 000 языков за последние 2-3 десятилетия исчезло более 200 языков, в критическом положении находятся 538 языков, серьезная опасность угрожает 502 языкам, 651 язык находятся в опасности, 607 — в состоянии неустойчивости (UNESCO Atlas of the World’s Languages in / Moseley C. (ed.). 2010([Электронный ресурс) - http://www.unesco.org/culture/languages-atlas/en/atlasmap.html) .) Среди стран—лидеров по количеству языков, находящихся под угрозой исчезновения есть и многонациональная Россия, в которой согласно переписи (2010) 274 языка, 22 языка из которых считаются находящимися в критическом состоянии, 29 - в большой опасности, 20 языков уже признаны мертвыми. Таким образом, анализ современных исследований в области изучения родных языков позволяет сделать вывод об актуальности, поставленной в проекте проблемы, связанной с развитием и сохранением родных языков народов России, в том числе русского как родного (https://elibrary.ru/item.asp?edn=tduqgf). В рамках проведенных исследований встала проблема о необходимости научной поддержки в вопросах изучения государственных языков республик РФ, родных языков из числа языков народов РФ, в том числе русского как родного. (http://ozp.instrao.ru/images/nomera/OZP_6.1.63.2019.pdf) В Ленинградской области проживает 141 национальность. Проблему сохранения родных языков областной Дом дружбы, Ресурсный информационный центр СЗФО обсудили на межрегиональном круглом столе «Сохранение родного языка в условиях глобализации: новые практики». Участники обсуждали актуальные вопросы сохранения родных языков народов, проживающих вдали от родины, рассматривались новые практики по сохранению родного языка. (https://linguanet.ru/sotrudnichestvo/otdel-po-yazykam-i-kulture-gosudarstv-uchastnikov-sng-i-sh0s/tsentr-ukrainistiki/novosti-tsentra.php?ELEMENT_ID=15384).
Родной язык играет важную роль в сохранении культурных традиций и истории народа. Об этом свидетельствуют и результаты проведенного руководителем проекта опроса https://forms.gle/UR8XETcZsELUGwLr5, где 100% респондентов отметили важность владения родным языком. (Результаты опроса в материалах п.8.1) Владение родным языком позволит приобщиться к духовно-нравственным ценностям своего народа, овладеть навыками общения с носителями языка, особенно со старшим поколением, которое сохраняет аутентичные особенности, присущие этносу. Родные языки народов РФ - культурное наследие и достояние страны. Это отмечено в Указе Президента РФ «О создании Фонда сохранения и изучения родных языков народов Российской Федерации» (26 октября 2018 года № 611)] в целях создания условий для их сохранения и изучения. Для народов, проживающих компактно в разных регионах России, в том числе и в Ленинградской области, также остро встает вопрос сохранения родных языков. Примером служит НКА Марийская автономия Ленинградской области, решающая проблему сохранения родного языка посредством проведения онлайн-курсов марийского языка, мероприятий (чтение стихов, исполнение песен на марийском языке при активном участии носителей). Организация и проведение силами Автономии марийского языкового лагеря в 2022 году в Килемарском районе Республики Марий Эл и интерес к нему со стороны представителей народов соседних регионов показали необходимость продолжить данную работу по организации и проведению лагеря как площадки решения проблемы сохранения родного языка. Данный проект предоставит опыт проведения и полезность языкового лагеря для целевых групп проекта по привлечению к изучению родного языка. Для повышения интереса к изучению родного языка нужны новые формы работы, связанные с погружением в национальную культуру, активным участием в творческой и познавательной деятельности целевых групп проекта. Участниками Этноязыкового лагеря станут носители, целиком или частично утратившие родной язык и желающие выучить/повысить уровень марийского языка. А также лидеры и активисты 10-ти национально-культурных организаций Ленинградской области и языковые активисты,представители языковых сообществ, заинтересованные в обмене опытом деятельности и желающие познакомиться с новыми формами работы по сохранению родного языка. Возраст 18+. Среди 30 человек- по завершению Этноязыкового лагеря в качестве обратной связи будет проведен опрос об эффективности и результативности их участия. Проект получит информационное сопровождение у партнеров в их социальных сетях, на страницах СМИ Ленинградской области и Республики Марий Эл.шенных в рамках исследования проблемы.

География проекта

Ленинградская область, Республика Марий Эл

Целевые группы

1. «Спящие носители» - носители, целиком или частично утратившие родной язык и желающие выучить/повысить уровень марийского языка. Представители народа мари, проживающие в Ленинградской области и Республике Марий Эл. Возраст 18+.
2. Лидеры и активисты 10-ти национально-культурных организаций Ленинградской области и языковые активисты-представители языковых сообществ, заинтересованные в обмене опытом деятельности и желающие познакомиться с новыми формами работы по сохранению родного языка. Возраст 18+.