Проекты

Краткое описание

Центральный федеральный округ богат объектами культурного и исторического наследия Отечества, здесь происходили важнейшие события становления и развития государства, имеется развитая сеть памятных мест и музеев, которые хранят свидетельства великих событий и позволяют по-новому взглянуть на историю России.
Усиливающаяся интенсивность внешнего информационного воздействия на детей и молодежь, направленная на фальсификацию истории и искажение фактов, негативно сказывается на восприятии государственных ценностей и осознании национальной идентичности. В дополнение к этому значительно снизилась интенсивность просветительской работы музеев из-за уменьшения количества посетителей из числа детей и молодежи, обусловленное санитарно-эпидемиологическими ограничительными мерами.
Изучение истории не только по учебникам, но и вживую, присутствуя на местах гражданской и боевой славы вместе с применением современных методов организации экскурсий позволит сформировать систему гражданско-патриотического воспитания, направленного на формирование российской гражданской идентичности, готовности к защите Отечества и позитивного отношения у молодых людей к общепринятым ценностям.
В рамках проекта будет разработана историко-просветительская программа, содержащая не менее 10 двухдневных культурно-просветительских экскурсионных маршрутов для детей и молодежи.
Каждый маршрут будет обладать своей уникальной тематикой, связанной с важнейшими событиями и явлениями истории России, и будет рассчитан на определенную возрастную группу школьников.
При разработке экскурсионных маршрутов будут использованы современные методы и подходы организации образовательного туризма с использованием интерактивных методик и информационных технологий, понятных и доступных для школьников.
С целью апробирования, актуализации и оперативного внесения изменений в программу будет проведено 24 экскурсии, участниками которых станут не менее 1000 учащихся общеобразовательных учебных заведений 5-11 классов.
После проведения практической оценки реализации историко-просветительской программы будут подготовлены презентационные материалы для каждого маршрута, включающие описательную часть, презентацию видеоролики.
Размещенные видеоролики в сети Интернет в 2021 году увидят не менее 10 000 человек, в последующие годы не менее 50 000 человек.
Реализация проекта позволит сформировать систему и методику разработки школьных туристических маршрутов, дополняющую учебно-воспитательный процесс, привлечь внимание учебных заведений к организации детско-юношеского образовательного туризма. Будет способствовать сохранению исторической памяти, окажет позитивное влияние на школьников, позволит привлечь к самостоятельному изучению истории и занятию краеведением, пробудит интерес к внутреннему туризму, работе по сохранению культурного и исторического наследия, сформирует критическое отношение к попыткам фальсификации истории.

Цель

1. Создание системы взаимодействия музеев, учебных заведений и общественных объединений, занимающихся работой с детьми по историческому воспитанию и просвещению школьников, посредством разработки историко-просветительской программы, включающей не менее 10 тематических двухдневных культурно-образовательных и гражданско-патриотических экскурсионных маршрутов по местам Боевой Славы, музеям, памятным и историческим местам, расположенным на территории ЦФО, участниками которых в 2021 году станут не менее 1000 школьников 5-11 классов г. Москвы и Московской области.

Задачи

1. Разработка историко-просветительской программы
2. Проведение экскурсий, практическая оценка разработанных маршрутов, внесение актуальных изменений
3. Продвижение историко-просветительской программы

Обоснование социальной значимости

В настоящее время усиленно оказывается деструктивное влияние на школьников 5-11 классов города Москвы и Московской области, других регионов Российской Федерации через современные информационные ресурсы, направленное на фальсификацию отечественной и мировой истории, замалчивание исторических фактов и событий, радикализацию взглядов детей и молодежи, подмену системы ценностей с последующим втягиванием в противоправную, антисоциальную, антигосударственную деятельность.
Как отметил Президент Российской Федерации В.В.Путин на встрече с лауреатами конкурса «Учитель года» о деструктивном влиянии на школьников по вовлечению в противоправную деятельность: «Подача, как правило, идет очень ярко, можно сказать, талантливо. Совсем не значит, что контент, содержание, является достоверным, но те, кто информацию старается продвинуть, они делают это умело». По мнению президента негативное информационное воздействие на школьников требует реакции государства в виде создание альтернативного позитивного контента (https://ura.news/articles/1036281869). Подобные негативные явления становятся возможными из-за отсутствия у детей и молодежи критического мышления, навыков анализа и получения достоверной исторической информации.
АНО «АРВТ» занимается организацией экскурсионных патриотических программ и мероприятий для школьников более 6 лет, за это время участниками проектов стали более 830 000 человек, в возрасте от 7 до 21 года, становится заметно влияние информационных платформ, которые начинают формировать сознание школьников, подбрасывая им определенный контент. Реализация историко-просветительских и гражданско-патриотических проектов, направленных на сохранение исторической памяти, реализуемых в тесном контакте с учебными заведениями, музейными и мемориальными комплексами является альтернативой для патриотического воспитания школьников. Следует отметить большую работу музейных площадок по внедрению современных технологий в экспозиционную деятельность, однако по результатам наших наблюдений становится очевидно, что всех этих усилий недостаточно, они не в полной мере удовлетворяют потребности детей и молодежи в использовании интерактивных подходов и социальных сетей.
Ситуацию усложнили санитарно-эпидемиологические ограничения из-за распространения новой коронавирусной инфекции COVID-2019 оказавшие негативное влияние как на проводимую работу по культурно-историческому просвещению, так и на развитие отрасли организованного детского и юношеского образовательного туризма, значительно уменьшили количество посещений российских музеев школьниками, возможность принятия ими участия в интерактивных формах взаимодействия образовательных учреждений, общественных организаций с музейными, культурно-просветительскими центрами.
По результатам проведенного опроса 1210 школьников в возрасте от 11 до 17 лет г. Москвы и Московской области, стало ясно что, 100% опрошенных используют современные медиатехнологии и имеют личные страницы в социальных сетях, 89% получают основной поток информации из сети Интернет, 53% опрошенных сталкивались с примерами фальсификации истории, 46% сталкивались с призывами к участию в несанкционированных акциях, 32% регулярно посещает музеи и историко-просветительские мероприятия, 47% периодически посещает музеи и историко-просветительские мероприятия, 21% редко посещают музеи и историко-просветительские мероприятия, 87% опрошенных хотели бы совмещать изучение Истории и Обществознания с посещением музеев и мемориальных комплексов, 83% опрошенных хотели бы посещать музеи и мемориальные комплексы за пределами региона проживания. Школьники обозначили свою потребность в интерактивных форматах, использовании информационных технологий и социальных сетей при проведении очных экскурсий. Анализ проведенного опроса показывает высокую актуальность и востребованность реализации настоящего проекта у школьников.
Развитие у детей и молодежи активной гражданской позиции и патриотизма, через участие в историко-просветительских программах, включающих туристические маршруты по важнейшим музеям и историческим местам России, будет способствовать развитию важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формированию позитивных социально-значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества.

География проекта

В рамках историко-просветительской программы будут разработаны не менее 10 двухдневных экскурсионных маршрутов по музеям и мемориальным местам, расположенным на территории Центрального федерального округа. В 2021 году в рамках практической оценки разработанных маршрутов будут проведены экскурсии для 1000 школьников Москвы и Московской области 5-11 классов. В следующем году участниками маршрутов станут школьники других регионов, входящих в ЦФО и СЗФО. АНО «АРВТ» имеет представительства более чем в 30 субъектах Российской Федерации, что позволит расширить географию реализации проекта в последующие годы.

Целевые группы

1. Школьники 5 – 11 классов Москвы и Московской области