Проекты

Краткое описание

"Разделяйка" - учебно-просветительский эко-проект, нацеленный разработку и внедрение комплекса методических материалов на тему эко-просвещения в 100 дошкольных образовательных учреждений г.Кирова и Кировской области. Основная целевая группа это 100 методистов ДОУ, которые и занимаются внедрением образовательных практик в детских садах,и у которых низкий уровень или отсутствие знаний и образовательных методик в сфере РСО . Основная идея проекта заключается в том, что наравне с получением базовых знаний и навыков, ребенку в возрасте от 1,5 до 7 лет можно и нужно, в игровой форме, заложить фундамент эко-мышления и эко-привычек, а так же донести информацию о ценности природных ресурсов и бережного отношения к природе.
Комплекс методических матриалов включает в себя:
1)настольная игра "Разделяйка"
2)кукольный театр "Зайка Разделяйка"
3)мобильная версия игры "Разделяйка"

Цель

1. Приобретение, повышение уровня знаний и квалификации, в рамках своей профессиональной деятельности, в сфере раздельного сбора отходов(РСО) среди 100 методистов дошкольных образовательных учреждений (ДОУ) г.Кирова и Кировской области,

Задачи

1. Разработка методических материалов
2. Организация обучающего процесса для не менее чем 100 методистов
3. Контроль реализации образовательных методик полученных ЦГ в процессе обучения

Обоснование социальной значимости

Наша целевая группа это 100 методистов дошкольных образовательных учреждений г.Кирова и Кировской области.
Проблема ЦГ заключается в низком уровне или отсутствии знаний, а так же образовательных методики в сфере раздельного сбора отходов, которые так необходимо транслировать воспитанникам детских садов. Ведь как сказал президент РФ 1 сентября2022, в интервью ТАСС, находясь в Калиниграде, что нужно хотя бы прививать экологическую культуру - это "чрезвычайно важно для страны, которая ставит перед собой такие, прямо скажем, амбициозные задачи"
https://tass.ru/obschestvo/15623223/amp https://tass.ru/ekonomika/15216945/amp

Детский сад принято считать одним из важнейших и особенных этапов в жизни ребёнка. Именно дошкольное обучение формирует у детей коренные знания и изменения в их социальном развитии.
«Особая функция образования состоит в том, что своим содержанием оно закладывает базовые, фундаментальные основы культуры личности - умственной, нравственной, экологической и других ее сторон» Выдержка из статьи журнала "Педагогика" номер 4 за 1995г. Бондаревская Е.В. доктор педагогических наук, профессор, академик.

Проведенные нами интервью показали, что эко-уроки с детьми проводятся в основном на тему естествознания(ознакомления с природой) и расширении кругозора, информация для этих уроков берется из интернета, никто из сторонних организайций не предлагали помощь в организации экоуроков, как сказали , варятся в собственнном соку. Требования для эко-уроков отсутвуют, несмотря на то, что детям нравится и откликаются практические занятия в виде игр и экспериментов, хотя есть по программе тема ознакомления с природой. Даже задаются домашние задания с этими экспериментами и дети дома, совместно с родителями закрепляют знания тем самым вовлекая их в обучающий процесс. В свою очередь была выявленна потребность в экоиграх в любом виде, том числе и мобильнй версии, т.к. дети современные и все знакомы с телефонами.компьтерами, планшеми.

География проекта

г.Киров и Кировская область

Целевые группы

1. Методисты дошкольных образовательных учреждений г.Кирова и Кировской области, в возрасте от 20 до 60 лет, у которых низкий уровень или отсутствие знаний и образовательных методик в сфере раздельного сбора отходов.