Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание инклюзивной среды для детей 10-17 лет с легкими формами ДЦП с сохранным интеллектом в Татарстане. Дети с ДЦП сталкиваются с ограничениями в творческой самореализации и социализации. Традиционная реабилитация, ограничиваясь, в основном, физиотерапией и медицинскими процедурами, мало уделяет внимание арт-терапии и эстетическому развитию. Таким детям сложно заниматься традиционным рисованием кисточкой и карандашом вследствие физических ограничений, нарушения моторики, слабости мышечного аппарата, нарушениями зрительно-моторной координации и пространственного восприятия.
Проект предлагает уникальный инструмент для развития художественных навыков и повышения самооценки. Применяется инновационный подход к изобразительному творчеству, используя нейросети как инструмент для апсайкла вышивальными принтами собственной одежды. Метод объединяет современные технологии искусственного интеллекта и традиционное декоративно-прикладное искусство-вышивку. ИИ используется для генерации художественных образов по голосовому описанию (промпту), которые затем переносятся на одежду методом вышивки, формируя яркий и оригинальный дизайн.
Механизм реализации включает разработку методики, работу с целевой группой: обучение творчеству. практическая деятельность, социализация. и медийность. Проводятся мастер-классы по работе с ИИ, основам композиции и колористики, особенностям вышивальных принтов и дизайну одежды. Вербально генерируется уникальный рисунок, отображающий внутренний мир, что способствует развитию воображения и эстетического вкуса. На практических занятиях с помощью приобретенной вышивальной машины изготавливаются принты и наносятся на одежду. Результатом занятий становятся вышивальный принт и обновлённая модель одежды. Реализация проекта позволит решить следующие задачи целевой группы:
Обход физических ограничений-ребёнок может «рисовать» через интерфейс и голосовые команды.
Стимуляция креативности-творческие идеи реализует и визуализирует ИИ.
Персонализация образа-уникальные принты на одежде повышают самооценку, выражают индивидуальность.
Сочетание инновации и традиции-современные IT технологии дополняются традиционным ремеслом (вышивка).
Формирование междисциплинарных навыков-дети осваивают основы работы с ИИ, развивают художественный вкус.
Вовлечение в актуальную эко-инициативу разумного потребления-рециклинг одежды, снижение перепроизводства.
По итогам организуется выставка работ, дефиле, формируется он-лайн платформа принтов.
Полученные навыки позволят продолжить самостоятельное творчество, провести обновление гардероба и, возможно, приобрести будущую профессию.
Участники делятся впечатлениями и достижениями в сети, что повышает их самооценку и способствует социализации. Публикации в интернете вовлекают в проект новых участников, пропагандируют проект, обобщают опыт реализации для масштабирования.
Планируется выпуск методических рекомендаций.
Проводится публичная презентация с обсуждением итогов и достигнутых результатов.

Цель

1. Содействовать реабилитации и повысить уровень социализации 120 детей с ДЦП с сохранным интеллектом в возрасте 10–17 лет посредством обучения изобразительному искусству с использованием искусственного интеллекта для генерации вышивальных принтов для апсайкла одежды на 32 занятиях с февраля по декабрь 2026 года и вовлечь целевую группу в актуальныю эко-инициативу

Задачи

1. Обучить целевую группу работе с ИИ для творческой самореализации
2. Развить практические навыки апсайкл-принтования вышивкой и реализации творческих идей
3. Содействовать социальной интеграции участников
4. Привлечь внимание к использованию ИИ как способу реабилитации и социализации детей с ДЦП информированием о проекте

Обоснование социальной значимости

Ограничения творческой самореализации детей , в т.ч. с ОВЗ, затрагивает несколько критически важных аспектов благополучия ребёнка и общества в целом:
1.Право на творчество и самовыражение-базовый способ познания мира и выражения собственной индивидуальности. Невозможность рисовать традиционными методами лишает детей важного канала самореализации.
2. Социальная интеграция и адаптация. Творчество-один из эффективных инструментов социализации помогают детям с ОВЗ:развивать коммуникативные навыки; учиться взаимодействовать со сверстниками; формировать уверенность в себе; находить друзей по интересам.
3 Психологическое благополучие. Ограничение двигательной активности и невозможность заниматься привычными детскими занятиями (в т. ч. рисованием) могут вызывать: чувство изоляции; депрессивные состояния; снижение мотивации к реабилитации;заниженную самооценку.
4.Развитие когнитивных навыков Творческая деятельность стимулирует пространственное мышление; воображение и креативность;способность планировать и воплощать идеи.
Сегодня в Республике Татарстан насчитывается более 17тыс. детей с ОВЗ(1), среди которых, по данным Минздрава РФ, около 8% приходится на категорию детей с лёгкими формами ДЦП и сохранным интеллектом.(1). При этом подавляющее большинство из них остаются практически изолированными от культуры и творчества.
Республика Татарстан активно развивает инфраструктуру для поддержки детей с ОВЗ. В рамках региональных программ («Доступная среда», программы реабилитации и абилитации) приоритетом является создание условий для полноценной жизни таких детей. 97% детей с ДЦП в Татарстане обеспечиваются индивидуальными программами реабилитации (ИПР).(1, стр.149) Ежегодно более 11 тысяч детей с инвалидностью и ОВЗ бесплатно получают услуги по реабилитации и абилитации (2) Разработан Региональный комплекс мер для повышения качества жизни, потенциала семей, воспитывающих детей-инвалидов(4). Тем не менее, несмотря на значительный прогресс в обеспечении детей услугами реабилитации, существует заметный разрыв между доступной поддержкой и фактическими потребностями таких детей в аспекте творческой самореализации и социализации. Действующая практика реабилитации преимущественно направлена на медицинскую коррекцию и физическое восстановление, упуская из виду важное направление развития эмоционально-культурного интеллекта и эстетического восприятия действительности. Так Центр реабилитации детей с ДЦП "Милосердие" практикует индивидуальный, но сугубо медицинский подход к ребёнку (https://mc-miloserdie.ru/marfatsr/).
Особенную потребность испытывают дети с лёгкой формой ДЦП, чья физическая подвижность незначительно нарушена, но трудности в тонкой моторике, спастичность мышц создают препятствия для классического способа проявления творчества (рисование, лепка и др.). Например, БФ Е. Иноземцевой, г.Химки, вовлекает детей с ДЦП в творческое и социальное взаимодействие ( https://bfinozemtseva.ru/20240722-2/ ), но без использования возможностей IT технололгий.
По статистике Минздрава Татарстана 100% детей с ДЦП нуждаются в постоянной медицинской реабилитации, при этом детская заболеваемость составляет примерно 3,8 случая на тысячу жителей(3). Это означает, что доступные средства массовой терапии недостаточны для удовлетворения широкого спектра требований детей с особым состоянием здоровья, которым необходимы разнообразные подходы к социальной интеграции и творческому развитию.
Кроме того, исследование Казанского федерального университета показало, что лишь около 30% учреждений дополнительного образования в Казани готовы принять и обеспечить комфортные условия для занятий детей с ОВЗ, в т.ч. с лёгким ДЦП. Эта ситуация усугубляется недостаточной осведомленностью окружающих о возможностях детей с лёгкими формами болезни, что формирует негативное отношение и изоляцию внутри коллектива сверстников.
Для верификации проблемы нами проводился опрос целевой группы проекта на базе партнёра -инклюзивного центра АНО «Все для детей»: 80% не занимаются творчеством, 98% не занимаются рисованием, 78% не имеют представления о возможностях ИИ, 81% не удовлетворены свои внешним видом, 97% ощущают стеснение в средствах(5).
Проект соответствует целям национального проекта “Демография”, направленного на обеспечение равных условий жизнедеятельности для лиц с инвалидностью, что подчеркивает высокую государственную и социальную значимость представленной заявки.

География проекта

г.Казань, ул. Сибирский тракт, д.28, учебный класс инклюзивного центра АНО "Все для детей",

Целевые группы

1. дети 10-17 лет с легкой формой ДЦП с сохранным интеллектом, проживающие в г.Казани